小学四年级下期体育教案成品.docx
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1、20162017学年第二学期四年级体育与健康课程教学支配一、指导思想要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素养教化精神的教化观念,要不断的学习,接受新的信息,驾驭本学科和相关学科的前言动态,丰富自身的知识储备,以先进的科学知识和技术武装学生,满意学生的知识欲望,跟上时代发展的步伐。二、教材分析本册教材选择符合学生身心发展特点,能够提高大小肌肉群限制精细动作实力的、有组织的运动活动,以及其他学习内容,如球类运动,体操、舞蹈或韵律活动,田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等;身体姿态练习,跨越、钻过和绕过障碍练习,接力跑,平衡动作和节奏练习;平安的运动方法,青春期的卫生
2、,经期科学熬炼的知识,养分与健康的关系,体育活动与养分等。三、学生状况分:四年级有2个教学班由我任教,共有学生120余人。在三年级经过了刻苦的熬炼,在四年级又经过细致的指导,学生整体身体素养有了很大提高,体育活动中相关的技能技巧都比较娴熟。但是随着年龄的增长,女生的运动实力下降了许多,许多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己,更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的主动性、看法都发生了很大的变化。2.身心发展特征:四年级学生开始步入青春发育期,是儿童成长发育的一个转折点,对于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所限制,动作的精确性、灵活性进一步增加。3.心理发展特征:四年级学生心情
3、的自我限制实力发展渐渐趋于平衡,学生的独立性增加,评价实力提高,学生不再从无条件地听从信任老师。自觉熬炼意识有很大进步。4.、社会交往特征;四年级的学生社会交往实力进一步增加,具有较高的相识水平,学生对老师的指导与要求有肯定的分析与推断实力并有很大的选择性。四、学期教学目标1.使学生娴熟地驾驭队列队行,并且能敏捷地依据口令进行站队。 2.使学生娴熟驾驭50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3. 驾驭基本的体育基础知识,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。 4.进一步增加体质,特殊是耐力素养和力气素养。 5.通过体
4、育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。 五、改进教学和提高教学质量的措施1.重视教学内容的选择和方法的更新,关注学生的运动爱好,以达到“欲图体育之有效,非动其主观不可”的目的。2.以学生发展为中心,重视学生的主体地位,提高学习主动性,发挥潜能。3.注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。充分留意到学生在身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异,依据差异性确定学习目标和评价。4.合理运用体育器材和体育设施,加强学生体育活动技巧的教学。 5.留意对学生身体素养提高的训练,以强化学生的体质。 6.依据学生的年龄和心理特点,因材施教,培育学生对体育的爱
5、好爱好。 7.加强对体育课的平安教化和学生对自我爱护意识的教化。四、教学进度表周次教学内容备注1投掷、韵律活动和舞蹈、跳远2韵律活动和舞蹈、投掷、排球3跳远、投掷4韵律活动和舞蹈 投掷5武术、韵律活动和舞蹈、跑6武术、支撑跳动7武术8支撑跳动、排球、武术9武术、排球10卫生保健、体育常识11卫生保健、跑12武术、跑13跑、跳动14投掷、篮球15投掷16跳动17跳动、技巧18跳动、篮球小学四年级体育课教案 第1课教材一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)二、嬉戏:圈篮球目标认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领;技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作;情感:乐于重复练习,能听指挥,守
6、纪律;负荷:发展协调用力的实力。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;支配见习生。二、打算活动1.队列、慢跑。2.徒手操。3.素养练习。1.组织:两列横队。* * * * * * * * * * *2.接受汇报。3.老师宣布本课内容,任务。4.老师指挥,口令。1.体育委员组织整队并报告人数。2.要求:精神饱满、队形整齐。3.练习。原地高抬腿跑8拍立卧撑20次。224421232小基本部分一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)重点:驾驭全身用力的动作要领;难点:出手时机的驾驭二、嬉戏:圈篮球重点:体验协作在集体项目中的作用。一、组织:两
7、列横队* * * * * * * * * * *1.布置进行特地练习。2.老师讲解双手向前、向后抛实心球的动作方法。3.老师进行动作示范。4.分组练习双手向前、向后抛实心球。(规定抛、捡球的信号,留意平安)二、组织: 1-X报数后同一数分在一组。1.老师讲解、示范嬉戏的方法和规则。2.学生分组进行协作和战术练习。3.开始嬉戏。1.学生进行特地练习。2.细致听老师讲解、示范。3.主动进行练习。4.细致体会,主动提高。1.报数。(依据各班状况进行)2.细致听老师讲解、示范。3.、细致进行战术协作的练习。4.细致进行嬉戏。42多511多11712中中上结束部分1.放松、整理活动。2.总结。3.归还器
8、材。4.宣布下课。1.组织:四列横队。2.老师组织支配放松内容。3.指出本课的好人好事。4.、支配课后练习。1.学生细致听讲,体会。2.学生练习。3.课后练习:复习手推实心球动作。多3小反思小学四年级体育课教案 第2课教材一、韵律活动和舞蹈:韵律球操。二、投掷:双手上步前抛实心球。目标认知:记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点。技能:能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习。情感:主动参与韵律球操的学习,并乐于重复学习。负荷:发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;支配见习生二、打算活动1.队列
9、、慢跑2.徒手操、伸展运动1.组织:两列横队* * * * * * * * * * *3.老师宣布本课内容,任务4.老师指挥,口令1.体育委员组织整队并报告人数;1.要求:精神饱满、队形整齐2.、练习:12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈:韵律球操;重点:基本驾驭韵律球操“环绕”的分解动作。难点:能踏准音乐的节拍做动作。二、投掷:双手上步前抛实心球。重点:连贯做出上步前抛实心球动作。难点:快慢节奏正确合理。一、组织:四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1.复习上一课第一部分韵律球操的动作。2.看教学录像带,学习第二部分韵律球操的动
10、作。3.老师进行讲解和简单示范。4.老师分步进行教授。二组织:队行同上面对面站立1.老师讲解、示范动作的要领。2.带领学生进行徒手仿照练习。3.组织学生分组进行双手上步前抛实心球练习。4.支配学生进行表演练习。1.学生进行复习。2.细致观看教学录像,细致揣摩动作。3.细致体会动作要领。4.不懂就问,细致提高。1.细致体会动作。2.在仿照动作中找感觉。3.细致练习、细致体会动作。4.说说为什么有的同学抛的远有的同学抛不远,他们的问题在哪?22多多2多多61414中中结束部分1.放松活动。2.总结。3.下课。1.老师组织领做。2.指出本课优点与缺点。3.组织:四列横队。1.学生学习,体会。2.学生
11、练习。多3小反思小学四年级体育课教案 第3课教材一、跳动:蹲踞式跳远。二、技巧:组合动作。目标认知:知道起跳后腾空成蹲踞姿态的动作要领。技能:能在空中做出蹲踞动作。情感:主动练习,同学间能相互扶植。负荷:发展弹跳和腿部力气。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;支配见习生二、打算活动1.队列、慢跑。2.徒手操、伸展运动。3.特地性练习。1.组织:两列横队。* * * * * * * * * * *2.接受汇报。3.老师宣布本课内容,任务。4.老师指挥,口令。1.体育委员组织整队并报告人数。1.要求:精神饱满、队形整齐。2.练习。12422
12、232小基本部分一、 跳动:蹲踞式跳远;(分组轮换)重点:在空中做出蹲踞动作;难点:蹲踞动作到位。组织:两路从队1.老师讲解动作要领、示范。2.组织学生练习。(助跑、起跳、体会空中动作、落地)蹲踞式跳远练习。4.巡察指导,订正错误动作。1.细致视察,想一想老师的动作和自己的有哪些差别。2.在不断的练习中改进和提高动作。3.主动练习发觉并订正错误。4.相互协作,共同提高。2多6433631612中中上二、 技巧:组合动作。(分组轮换)重点:改进和提高组合动作的质量。组织:分成四组1.老师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题。2.织学生针对问题进行练习。3.巡察指导,订正错误动作。4.表演。1.
13、前滚翻和后滚翻。2.复习两腿交叉转体180度。3.前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻。4.女生复习前段动作。5.女生完整动作练习。结束部分1.放松活动。2.总结。3.下课。1.老师组织领做。2.指出本课优点与缺点。3.组织:四列横队。1.学生学习,体会。2.学生练习。多3小反思小学四年级体育课教案 第4课教材一、韵律活动和舞蹈:韵律球操。二、投掷:单手推实心球(1千克)。目标认知:记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点。技能:能完成“滚拍”的分解动作,并能初步随音乐节拍连贯起来练习。情感:对学习韵律球操有深厚爱好,并乐于重复练习。负荷:发展学生乐感和协调性。教学过程课的内容课的组织与老师
14、活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;支配见习生二、打算活动1.队列、慢跑。2.徒手操、伸展运动。3.特地性练习。1.组织:两列横队。* * * * * * * * * * *2.接受汇报。3.老师宣布本课内容,任务。4.老师指挥,口令。1.体育委员组织整队并报告人数。1.要求:精神饱满、队形整齐。2.练习。12422232小基本部分一、 韵律活动和舞蹈:韵律球操重点:学会韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法。难点:动作连贯、到位。组织:四列横队* * * * * * * * * * *1.老师讲解本课内容。2.组织学生观看示范(录像)。3.指导学生进行仿照练习。4.支
15、配学生分组体会动作。5.配乐连贯练习。1.细致听讲。2.细致视察,细致比划。3.主动练习,初步体会。4.细致体会,不断总结。5.敢于想象,敢于创新。224422多多61612中中二、 投掷:单手推实心球(1千克)重点:初步学会蹬地、转体、挺胸的动作,能快速用力将球向前上方推出。难点:动作连贯、协调。二组织:队行同上面对面站立1.老师讲解、示范动作的要领。2.带领学生进行徒手仿照练习。3.组织学生分组进行单手推实心球练习。4.支配学生进行表演练习。1.细致体会动作。2.在仿照动作中找感觉。3.细致练习、细致体会动作。4.想一想你的问题出在哪?结束部分1.放松活动。2.总结。3.下课。1.老师组织
16、领做。2.指出本课优点与缺点。3.组织:四列横队。1.学生学习,体会。2.学生练习。多3小反思小学四年级体育课教案 第5课教材一、投掷:上步投掷垒球。二、嬉戏:障碍赛跑。目标认知:知道上一步投掷垒球动作的方法和意义。技能:能改进上一步投掷最终用力动作。情感:乐于重复练习,对能驾驭动作感到欣慰。负荷:发展投掷实力,提高上肢力气。教学过程课的内容课的组织与老师活动学生活动练习负荷次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装;支配见习生二、打算活动1.队列、慢跑。2.徒手操、伸展运动。3.特地性练习。1.组织:两列横队。* * * * * * * * * * *2.接受汇报。3.老师宣布本课内容,任务
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