教科版小学语文四年级下册复习计划复习教案.docx
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1、四年级语文复习安排(20162017)学年度下学期 时间复习内容复习要求复习重、难点方法6.196.201-2语文七色光(一)驾驭17个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容,丰富学生的语言积累,背诵精彩段落。娴熟驾驭本理解课文内容,丰富学生的词语积累。归纳学问当堂训练6.216.223-4语文七色光(二)驾驭19个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的视察方法,会写作。驾驭文章中的重点词句,理解文章的视察方法,学会写作。归纳学问当堂训练6.235-6语文七色光(三)驾驭20个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),大量阅读古典名著体会写作的方法,会写作。大量阅读古典名著体会写作的方法
2、,学会抓住重点词语,感悟故事说明道理。归纳学问当堂训练6.266.277-8语文七色光(四)驾驭10个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。注意理解课文重点的词句发挥自己的想象力,学会敬重科学,感恩如今的生活。归纳学问当堂训练6.286.299-10语文七色光(五)驾驭20个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),感悟课文理解内容品尝语言领悟写法。正确流畅地朗读课文,学会作者把现实同梦想有机地结合的写作方法。归纳学问当堂训练6.307.311-12语文七色光(六)驾驭14个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),体会课文在语言表达方
3、面的特点乐于及同学探讨疑难问题。体会课文在语言表达方面的特点乐于及同学们探讨疑难问题。娴熟驾驭本单元的根底学问。归纳学问当堂训练7.47.513 -14语文七色光(七)抓住重点语句体会文章思想内容。学习一心向着目的,脚踏实地,勇往直前的精神。学习课文中的生字词。抓住重点词句体会文章思想内容。学会分析课文,学习文中主人公勇往直前的精神。归纳学问当堂训练7.6-7.715-18语文七色光(八-九)有感情朗读课文,正确领悟课文的中心思想。通过名人故事培育学生的爱国主义思想,驾驭生字词,品读课文,驾驭文章的重点句。有感情地朗读课文,学会借助中心句领悟课文的中心思想。理解英雄人物的高尚品质。归纳学问当堂
4、训练 内容第一单元 备课时间课时2课时授课时间教学目的驾驭22个生字及相关的词语句子、段落。理解课文内容,丰富学生的语言积累,背诵精彩段落。教学重点及难点理解课文内容,字、词。教学打算及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改局部一复习目的:主体课文海上日出火烧云,“欢乐读书屋”古诗三首和皎皎空中孤月轮。 “能说会写” “谈一谈视察的景象和感受”“观美景 写感受”口语交际和习作。“语文七色光”中根底学问。二复习指导:小组合作 归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)三学问梳理 教师巡察:四检查学生归纳效果:五更正 教师点拨:六当堂检测: 七讲评,补漏。反思:教科版四年级下册语文第一单元练习题一、给加
5、点字注音。恍惚 至少 空旷 瑟缩 皎洁 魅力 无畏 剔牙 绸缎 蜂拥 玫瑰 遐想二、看拼音填汉字。 fu zong cha xia feng can( )责 ( )然 ( )那 晚( ) 门( ) ( )烂xiang zi ran ying pu tao zhen gui( )嵌 ( )色 ( )布 ( )亏 ( )( )城( ) ( )下 shi hu shou tong tong miao rou雄( )模( ) ( )命 红( )( ) 寺( ) ( )搓三、比一比,组词语。魄( ) 辨( ) 装( ) 贤( ) 撒( ) 惭( )魂( ) 辩( ) 妆( ) 览( ) 撤( ) 渐(
6、) 染( ) 园( ) 届( )柴( ) 圆( ) 庙( )四、照样子,写词语。1、表示时间短的词语有:一会儿,( ),( ),( )。2、一纵一纵,( )。很浅很浅,( )。3、恍恍惚惚,( ),( ),( )。4、金灿灿、( ),( ),( )。5、半紫半黄,( ),( ),( )。五、括号里的词语用哪个更好些?(画“”表示)1、它的光线给黑云(装 染 镶)了一道光亮的金边。2、太阳像(背 挑 负)着什么重担似的,渐渐地,一纵一纵地,用劲儿向上升。3、只见雄浑的天穹和苍茫的大海相交处,(映 现 露)出了一片微红。4、必需低下头,揉一揉眼睛,(冷静 沉静 宁静)一会儿再看。5、天空的云从西边
7、始终(烧 漫 亮)到东边。6、当人类(享受 感受 承受)太阳的暖和时,她静默地存储着光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。六、补充成语。( )日东( ) 光( )万( ) ( )月( )空 光( )无( )月( )风( ) 月色( )( ) ( )日炎( ) 月( )星( )( )( )众生 ( )芳( )艳 ( )( )起舞 一( )( )样七、写出古代文学作品中对太阳、月亮的别称。太阳( )、( )、( )、( )、( )、( )。月亮( )、( )、( )、( )、( )、( )。八、默写古诗,并写出作者及朝代。宿建德江 使至塞上 暮江吟内容第二单元 备课时间课时2课时授课时间教学目的驾
8、驭32个生字及相关的词语、句子段落。理解文章的视察方法,会写作。教学重点及难点理解课文内容,字、词的驾驭。驾驭文章中的重点词句,学会写作。教学打算及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改局部一复习目的:主体课文歌词两首狼牙山五壮士,“欢乐读书屋”平型关首战告捷一个有缺口的馒头 。 “能说会写” “实行一次抗日英雄事迹报告会” “写一篇读(观)后感”, “语文七色光”二复习指导:同桌合作 归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)三 学问梳理 教师巡察:四检查学生归纳效果:五 更正 教师点拨:六 当堂检测: 七讲评,补漏。反思:教科版小学四年级下册语文第二单元练习题一、根底学问(37分) 1读拼音,写
9、词语(5分) jun q yn y li ln fn wi ch l ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.读词语,选正确读音。(4分) 包蕴(yn rn) 痴(ch ch)心 只(zh zh )有 沙石(s sh)3依据句子的意思,选择加点字的读音。(7分)(1)小明的听觉(ju jio)特别好,可他睡觉(ju jio)时,妈妈怎么叫他,他都不醒。(2)请你把钢钉(dn dn)钉(dn dn)在墙上。(3)西藏(zn cn)是个漂亮富裕的地方,地下藏(zn cn)有很多宝藏(zn cn)。4比一比,然后组词(5分) 锋( ) 账( ) 培 ( ) 捂( ) 悄( ) 峰( ) 胀( )
10、倍( ) 悟( ) 霄( )5补充词语(4分)气( )( )河 助( )为( ) 麻( )( )仁 学( )( )境6改正词语中的错别字。(4分)旭日东生( ) 光茫万丈( ) 气状山河( ) 无优无虑( )7照样子,换个说法再写个句子。(4分)例:我莫非是个胆小鬼吗?我可不是胆小鬼!(1)这不是宏大的奇观么?(2)为人类造福,不对吗? 6修改下列病句(4分)(1)山腰里,开着一大片火红的杜鹃花,五彩缤纷,好看极了。 (2)每晚都是这样工作的。 二、阅读感悟(33分)(一)本学期你积累了很多名言警句吧,把你积累的写出两句。 (二)默写悯农这首古诗。 内容第三单元 备课时间课时2课时授课时间教学
11、目的驾驭29个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),大量阅读古典名著体会写作的方法,会写作。教学重点及难点驾驭根底学问,写作的方法,学会抓住重点词语,感悟故事说明道理。教学打算及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改局部一复习目的:主体课文捅了马蜂窝渡河少年,“欢乐读书屋读不完的大书 。 口语交际“编一出小聚演一演” 习作“童年的回忆”和。 “语文七色光”二复习指导:小组合作 归纳本单元的内容(字、词、句、段、篇)三 学问梳理 教师巡察:四检查学生归纳效果:生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),五更正 教师点拨:六当堂检测: 七讲评,补漏。反思:四年级(下)语文第三单元学问归纳一
12、、根底运用 1、 看拼音,写词语。 y chn x shng g zhi zo t shui lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bin fu gn zng wn yn p bi jin kng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我积累,我运用。(1)从下列词语中找出适宜的写在一起:拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 怀疑不解馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸 ( )( ) ( )( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )(2)、把下面的成语补充完好,并选择你最喜爱的一两个写几句话,赞美一个你心目中的英雄。聚( )成( ) ( )心( )志 知
13、( )而( )所( )无( ) ( )( )不 移 花( )叶( )不( )不( ) 镇静( )( ) 全神( )( )句子训练:(3)、句子万花筒。1、 面对急需扶植的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)2、礼花绽放。(把句子写详细)3、湖面很安静。(改成比方句)4、 纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)内容第四单元 备课时间课时2课时授课时间教学目的驾驭22个生字及相关的词语、句子、会(读、写、解、用),通过读书体会不同风格文章表达上的不同特点。教学重点及难点理解课文内容,字、词的驾驭及运用。驾驭写信的方法。教学打算及手段多媒体课件教 学 流 程动态修
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