《能源与动力工程测试技术》课程教学大纲(本科).docx
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1、能源与动力工程测试技术Measurement Techniques in Energy and Power Engineering课程代码:02410062 (根据教务管理系统中课程代码填写,一门课程分在不同学期开课,可合并编写教学大纲,但应标明相应课程代码,且请分别填写考核方式及考核权重表。)学分:2学时:32 (其中:课堂教学学时:28 实验学时:4 上机学时:0 )先修课程:机械原理、电工电子学、理论力学、材料力学适用专业:能源与动力工程(流体机械及其自动控制)教材:能源与动力工程测试技术,康灿主编,科学出版社,2016年10月第1版一、课程性质与课程目标(一)课程性质(需说明课程对人才
2、培养方面的贡献)能源与动力工程测试技术是能源与动力工程专业的一门重要技术基础课程。测试技术是推 动能源与动力工程领域技术进步的重要力量,该课程与本领域内的技术发展水平与仪器发展现状密 切结合。本课程在强调测试理论和设计能力的同时,着力提高学生分析工程问题和解决工程问题的 能力。(二)课程目标(根据课程特点和对毕业要求的贡献,确定课程目标。应包括知识目标和能力目 标。)课程目标1 (知识):了解测试技术在能源与动力工程专业领域的地位和重要性,掌握测量的基本概念及测量仪器的动态响应规律对于测量仪器设计的重要性课程目标2 (知识):掌握误差分析的基本理论与运算过程;课程目标3 (知识):课程目标3
3、(知识):掌握正交试验的概念、正交表的特点及有效数字的计算方法;课程目标4 (知识):课程目标4 (知识):掌握电容和电阻式传感器的基本原理;课程目标5 (能力):课程目标5 (能力):掌握常用的测压、测速、测流量、测振动、测噪声的原理与仪器使用方法;课程目标6 (能力):课程目标6 (能力):掌握叶片泵实验台的构成、实验步骤和数据处理方法。课程目标7 (能力):掌握叶片泵能量性能试验曲线的绘制方法。注:工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准;(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系(认证专业专业必修课程填写)本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点m-n 毕业
4、要求2:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决流体机械领域复杂工 程问题;毕业要求3:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献 研究分析流体机械工程问题,以获得有效结论;毕业要求4:能够设计针对复杂流体机械工程问题的解决方案,并能够在设计环节中体现 创新意识,兼顾社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;毕业要求5:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂流体机械工程问题进行研究,包括 设计仿真、实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;毕业要求6:能够针对复杂流体机械工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现 代工程工具和信息技术工具,包括
5、对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;课程目标 毕业要晓 指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5课程目标6课程目标7毕业要求2ZZ/Z毕业要求3/毕业要求4/Z毕业要求5Z/Z毕业要求6注:课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求(按章撰写)第一章绪论L课程内容(1)本课程的性质、研究对象与方法、目的、任务;(2)测试技术发展概况;(3)测量的基本概念;(4)测量仪器的组成和分类;(5)测量仪器的主要性能指标;(6)工程中的测量系统简述。2 .教学要求(1) 了解本课程的性质、研究对象与方法、任务;(2)掌握测量技术
6、的基本概念;(3)掌握测量仪器的性能指标;(4)掌握测量仪器的动态响应过程。3 .重难点(1)测量的基本概念;(2)测量仪器的动态响应规律对于测量仪器设计的重要性。第二章误差理论及应用L课程内容(1)误差的来源与分类;(2)系统误差;(3)随机误差;(4)可疑测量数据的剔除;(5)随机误差的计算。4 .教学要求(1)掌握误差的概念;(2)掌握可疑测量数据剔除的三个准则及运算过程;(3)掌握对实验数据进行误差计算的步骤。第三章试验设计与数据整理L课程内容(1)正交试验设计与分析;(2)有效数字与计算方法;(3)试验数据的图示法;(4)计算机数据处理软件及功能。5 .教学要求(1)掌握正交试验的概
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