小学四年级音乐上册教学计划.doc
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1、四年级上册音乐教学计划(2013-2014学年第一学期)一、班级情况分析:四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,但随着年龄的变化,他们由原来的好动,精力不集中,变的比较稳定。所学内容也由律动、歌表演过渡到器乐学习,具有一定的乐理知识和视谱能力的训练,可以适当加强器乐的学习。再进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解.同时还要继续加强学生歌曲的演唱水平,让学生爱唱歌,唱好歌。二、教材分析: 四年级音乐选用的教材是:义务教育课程标准实验教科书走进音乐世界。这是一套以音乐学科为中心,并将多种相关的人文学科综合起来的完整构架体系的教材。教材从教育理念上,强调了“以学生发展
2、为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展。本册教材共有8课书,分别是第一课中华人民共和国国歌、第二课秋天的联想、第三课放牧民谣、第四课走进童话世界、第五课多彩的乡音(三)、第六课环球音乐探宝(三)、第七课学唱两首黄自创造的歌曲、第八课十二生肖篇。三、教学目的任务:1、 通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣及爱好。2、 提高学生的演唱水平。3、 进一步学习音乐的基础知识和基本技能。4、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。5、 陶冶情操,进行爱国主义和集体主义教育。6、 在教学过程渗透绿色学校环保教育。7、 继续抓好四年级学生的课堂纪律,保证上课能正常进行。四、教材重点、难点:1、
3、进一步强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习。2、培养学生音乐能力等。五、主要措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意及新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,运用不同手段,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的
4、课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度安排:周次授课内容12第一课中华人民共和国国歌34第二课秋天的联想56第三课放牧民谣78第四课走进童话世界910第五课多彩的乡音(三)1112第六课环球音乐探宝(三)1314第七课学唱两首黄自创造的歌曲1516第八课十二生肖篇1719复习课检测四年级上册音乐教学计划(2014-2015学年度第一学期)一、班级情况分析四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,但随着年龄的变化,他们由原来的好动,精力不集中,变的比较稳定。所学内容也由律动、歌表演过渡到器乐学习,具有一定的乐理知识和视谱能力的训练,可以适当加强器乐的学习。再
5、进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解.同时还要继续加强学生歌曲的演唱水平,让学生爱唱歌,唱好歌。二、教材分析 四年级音乐选用的教材是:义务教育课程标准教科书走进音乐世界。这是一套以音乐学科为中心,并将多种相关的人文学科综合起来的完整构架体系的教材。教材从教育理念上,强调了“以学生发展为本”,音乐教育面对全体学生,也应注意学生的个性发展。本册教材共有10课书,分别是第一课我们的国歌、第二课秋天的联想、第三课学唱两首秋天的歌、第四课认识音的时值、第五课快乐的人们、第六课多彩的乡音(三)、第七课奇妙的动漫音乐、第八课名曲回放、第九课环球音乐探宝(二)、第十课我们将震撼你。三、教学
6、目的任务1、 通过音乐教学,培养学生对音乐的兴趣及爱好。2、 提高学生的演唱水平。3、 进一步学习音乐的基础知识和基本技能。4、 培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。5、 陶冶情操,进行爱国主义和集体主义教育。6、 在教学过程渗透绿色学校环保教育。7、 继续抓好四年级学生的课堂纪律,保证上课能正常进行。四、教材重点、难点:进一步强化有关音乐的基本知识和基本技能的学习。培养学生音乐能力等。五、主要措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意及新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂
7、课的导入,运用不同手段,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。六、教学进度安排周次授课内容12第一课我们的国歌34第二课秋天的联想56第三课学唱两首秋天的歌78第四课认识音的时值910第五课快乐的人们1112第六课多彩的乡音(三)1314第七课奇妙的动漫音乐第八课名曲回放1516第九课
8、环球音乐探宝(二)第十课我们将震撼你1719检测四年级上册音乐教学工作总结(2013-2014学年第一学期)这学期学校安排我上四年级音乐课,为了更好地完成教学任务达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 一、基本情况概述 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好及追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱、讨论、联想、想象及律动)中
9、,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。 二、取得的成绩及经验 1、教学中,在认真备课的基础上,运用范唱方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中,一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐“耳朵”。 3、在教唱一首新歌时,为了使学生能达到学会全
10、歌,利用示范教学法。都是先将歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,最后讲解歌词大意,教唱歌词,这样利于音乐程度的提高,利于复杂歌曲的学习,培养学生以后自学的能力。三、采取的方法和措施 1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力作到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评及纠正。 2、更好地培养学生对音乐的兴趣。3、给学生的学习环境较为宽松。4、我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化材料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向。不足处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略
11、了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够,总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。四年级上册音乐教学工作总结(2014-2015学年度第一学期)本学期的音乐教学工作结束了,我顺利地完成了四年级的音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形 象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后 更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为
12、核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好及追求。注重以学生为主 体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造 音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。三、以音乐的五大“基本理念”为教学的新理念。课改实验教学工作展开以来,新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新审视。以音乐的五大“基本理念”作为教学的新理念。在教学中,教师要敢 于尝试新的教学
13、方法,把学生作为教育的主体,通过各种手段使学生懂得“爱学”及“如何学?”培养学生热爱音乐及高尚的情操。四、教学手段灵活多样,激发学生兴趣。在教学中,我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法,而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣,如:在四年级学校研 讨课中,让学生多听、多看、多讲,让他们多表演、多参及、多评价。让学生互评。将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得轻松,教师教得轻松。特别要 多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,允许学生有许多不同的答案,课堂气氛自然活跃。也就是一堂优质课了。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外,还用猜迷来激发学 生的注意力,又让他们讲些故事
14、,在编创节奏和歌词时鼓励学生大胆发言,将知识渗透在活动中,激发他们的动力,学生学得高兴、学得轻松,教师也教得开心。我 还让学生表演各民族的舞蹈,感受各民族的文化及风土人情,特别要多鼓励他们畅所欲言、大胆创新,容许学生有许多不同的答案和不同的表达方式,课堂气氛自然 活跃。让学生们在愉快的音乐教学活动中,自觉主动地感受音乐,自己动手去创造音乐,从而获得音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。同时在开学初,给各 班制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极 性。五、今后工作的点滴反思在下学期的教学工作
15、中,我要使学生真正感受到音乐的美育功能。多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培养学生自主创编、自主参及、积极主动学习音乐的 兴趣,下一学期我要加强部分学生的思想教育。让全体学生动起来。在课堂教学中我会,为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为,运用课后 记清楚的反应自己教学情况,我利用它及时地思考解决自己的教学问题,使自己的音乐课教学效果逐渐好转。使音乐教育更多元化,同时以此增加了音乐课的魅力, 使学生更喜欢音乐课了。当然在日后的教学工作当中,我会更加努力地加强音乐教师基本功训练,提高课堂教学水平,不断创新,树立终身学习的观念,为做一名优 秀的音乐教师再接再励。四年级下册走进音
16、乐世界第8册计划(2013-2014学年第二学期)一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务: 1、学会课本上的八首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识:弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练,通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力,
17、并逐渐学会辨别三和弦的和谐及否。 4、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神。 三、学情分析:1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲,八册出现了三首二声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一,因此,要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全者,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快地喜欢起音乐来
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