团队训练课件l.ppt
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1、 课题课题单元组、单元组、团队训练团队训练田阳县民族中学:田阳县民族中学: 凌素琳凌素琳学习目标学习目标1.1.了解什么是单元组学习?什么是团队学习?了解什么是单元组学习?什么是团队学习?2.2.能够在规定的时间内组建单元组或团队,并能够在规定的时间内组建单元组或团队,并做好角色分工。然后分工合作共同完成单元做好角色分工。然后分工合作共同完成单元组或团队活动。组或团队活动。单元组:单元组:1.单元组类型:单元组类型:小组:小组:27人人大组:大组:815人人超大组:超大组:16人以上人以上2.单元组要做到:关照、倾听、资源利用、单元组要做到:关照、倾听、资源利用、亲和力、关注。亲和力、关注。3
2、.小组角色:组长、声控员、记录员、发言小组角色:组长、声控员、记录员、发言人。人。组建组建4人小组要求人小组要求:1. 组建时间组建时间5秒钟。秒钟。2. 选出小组长、声控员、记录员、发言人。选出小组长、声控员、记录员、发言人。并记录在微卡上。(并记录在微卡上。(1分钟完成)分钟完成)3.任务:自己用一句话对班主任进行评价,任务:自己用一句话对班主任进行评价,写在小卡上。写在小卡上。(2分钟分钟)认识团队认识团队 1. 1.认识团队的五项指标:认识团队的五项指标:标识、目标、角标识、目标、角色与分工原则、共同分享完成任务、完成成色与分工原则、共同分享完成任务、完成成果。果。 2. 2.组队:组
3、队: 几个几个同学组成一个团队,组建团同学组成一个团队,组建团队的队名、口号、标识。队的队名、口号、标识。 3. 3.角色分工:角色分工:队队 长、记录员、发言人、长、记录员、发言人、 声控员、计时员。声控员、计时员。示示 例例1.1.队名:队名:快乐求知快乐求知2.2.口号:口号:在迷茫中探索,在快乐中求知。在迷茫中探索,在快乐中求知。3.3.标识:标识:4.4.角色分工:角色分工: 团队长:谈雪丹团队长:谈雪丹 发言人:黄洪河发言人:黄洪河 农高峰农高峰 黄梅菊黄梅菊 记录员:黄成海记录员:黄成海 凌素琳凌素琳 覃碧利覃碧利 声控员:钱春艳声控员:钱春艳 计时员:黄庆丰计时员:黄庆丰 协调员:方协调员:方 华华组建团队组建团队1.组队:组队: 8人组成一个团队人组成一个团队,组建团队的组建团队的队名队名、口号、标识。(、口号、标识。(2分钟)分钟)2.角色分工:角色分工: 队队 长、记录员、发言人、长、记录员、发言人、 声控员、计时员。声控员、计时员。(3分钟)分钟)3.把它记录在中板上把它记录在中板上。团队活动团队活动 明确团队任务明确团队任务: 综合各队员对班主任的评价?团队讨论并综合各队员对班主任的评价?团队讨论并选择一种表达呈现方式,展示在中板上。选择一种表达呈现方式,展示在中板上。成果展示成果展示各团队展示成果。各团队展示成果。
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