《找规律》微课自主学习导学单(2页).doc
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- 小学数学微课自主学习导学单一、学习指南1.课题名称:找规律2.达成目标:结合具体的情境,用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象的规律,并能解决相应的简单问题。3.学习方法建议:课前准备:1-10数表一张,方框若干;建议学生实践操作二、学习任务在动手操作,观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。三、自主检测1、在下表中,每次圈出相邻的两个数,一共可以得到多少个不同的和?每次圈出相邻的3个数或4个数呢?1234567891011122、15枚棋子如下面的样子排成一排。 (1) 每次取1枚棋子,一共有()种不同的取法。(2) 每次取2枚相邻的棋子,一共有()种不同的取法。3、从1125,每次圈出相邻的3个数,一共可以得到多少个不同的和?四、自主检测答案1、12-2+1=11(个) 12-3+1=10(个) 12-4+1=9(个)2、15种;15-2+1=14(种) 3、15 3 + 1 = 13 (个)-第 2 页-
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