三年级英语期中考试卷面分析及反思(4页).doc
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1、-英语期中考试卷面分析及反思 一、试题分析:本次试卷命题基于教材,紧扣课标,立足全体学生,题型的设计和能力的要求均符合三四年级小学生的年龄特点和语言学习的规律,注重基础知识的考查,突出语言的交际功能,融英语教学与学生的生活实际相结合,渗透了对学生能力的考查,体现了考查的全面性。总体来说,本次测试难易适中,在全面考查学生基础知识及基本技能的基础上,重视对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力,对学生应具备的基本文化素质和能力进行了全面考查,对教师的教学及学生的后续学习都有一定的导向作用。二、成绩分析:1从学生来看,就是学生的层次不同,一部分是学优生和中等生,另一部分是学困生。平时学习行为习惯比
2、较好的学生,考试基本上都考出了90分以上的好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,缺乏上进心,不及时进行复习和预习,没有养成良好的学习习惯,在英语的学习上存在许多不足:比如,阅读的能力较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量不足等原因,导致考试成绩不尽人意。2其次,从试卷上分析,本次测试试题难易适中,大部分学生基础知识掌握比较扎实,并且能够认真书写,卷面清晰、工整,考试成绩很理想,不及格地同学教少。三、存在的问题:通过本次测试,我们发现在教学方面取得了一定的成绩,同时也暴露出我们教学工作中存在的一些问题:首先教学中对基础知识训练不到位,致使个别学生在基础知识方面失分。例如,三年级个别学生
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