语文教学经验交流发言稿(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文教学经验交流发言稿十里中心小学 阮家铮大家好!今天坐在这里,我不是来传授什么经验,而是来向大家学习的。我深深知道,跟在座的很多老师相比,无论是敬业精神还是 教学经验我都自愧不如,让我来交流经验实在有点班门弄斧的味道。 可以说,我做的,大家都在做,甚至比我做得更好。以下的几点点滴做法,与各位交流一下。一、从预习入手,培养语文学习习惯预习是个好习惯,但难在不能坚持经常。我用布置预习作业的方式,把预习固定下来,作为每节课必须完成的作业。规定预习作业的内容,通常包括自读课文2到3遍,标出生字词,抄写生字词并注意,解释词语,总结课文内容和中心思想 ,给课文写批注等。作为常规
2、作业,老师按时批改,使学生在学习课文之前必须进行预习,这样就为课堂学习做了很好的准备。二、激发学生学习语文的兴趣。兴趣是最好的老师,要想让学生对语文这门学科感兴趣,首先就要培养他们的自信。比如说,在课堂中,我只要一发现学生的闪光点,就一定会抓住这个契机,及时地对孩子进行表扬与鼓励。另外,我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切,让孩子感受到老师的和蔼可亲。其次,采用形象生动的直观教学,激发学生学习语文的兴趣。比如,在教学使用课件,不但教的轻松,学生也轻而易举的把握了文章的重点,解决文章的难点。这就是直观教学所发挥的作用。当然,我们的工作是繁琐的,精力是有限的,要靠我们每堂课自己做课件,那是心有余
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