幼儿园:中班 交通安全教案.docx
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1、交通平安我知道番滩幼儿园中一班活动目标:1 .初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己 生活有关的交通平安常识。2 .培养自立、自卫的平安保护意识。遵守交通规那么。3 .培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践 能力。活动准备:1 .红黄绿号牌一套。2 .教学课件。3 .布置场景材料:红绿灯号牌、交通标志头饰等。活动过程:(一)创设情景。1 .看录像篮球女孩。2 .小朋友们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用 什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她 今天的样子呢?3 .小结后开始新课平安回家。出示课题:遵守交通 规那么。(二)看动画一一学会走路(出示课件)
2、刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁 常有竖着的提醒大家注意的交通牌子,知道它们叫什么 吗?(交通标志)。对,为了保证交通平安,我们除了要知道 一些简单的交通平安知识外,我们还得认识一些常见的交通 标志,才能平安行走。(三)认识交通平安标志1 .今天老师请来了一位标志小客人到我们班,小朋友想 认识它吗?看,她来了。2 .生戴红绿灯头饰上台,自我介绍:我是红绿灯,十字 路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯 (行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做朋友吗?我们一起做个游戏 成为好朋友吧!我说红灯,大家回答停,做立正
3、动作,绿灯 行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好。3 .扮演红绿灯小朋友:我们大家成了好朋友,下面我还 想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识,这几位朋友大 家平时应该见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它? 它的任务是什么?小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是 好朋友!(生下)4 .看样子,小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上 行走就要听好朋友的劝告,注意平安,能做到吗?(能)那我 们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲 规那么,小组讨论扮演角色,做游戏)(四)游戏一一我会过马路1 .设置过马路场景,学生体验。2 .学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师: 你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发 一颗交通平安星。(指名说说。)3 .小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交 通标志,还会按规定行走,平安回家。
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