北师大版一年级数学上册-左右-教学设计(4页).doc
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1、-北师大版一年级数学上册左右教学设计 庆云中心小学 周森燕 2016.11.17教学内容:义务教育课程标准教科书(北师大版)一年级上册(第6667页)“左右”教学目标:1、创设情境激发学生的学习兴趣,培养合作意识,树立自信心。 2、通过探索活动,培养学生的实际观察能力,空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。 3、认识“左右”的位置关系,理解其相对性。教学重、难点:重点:能确定物体左、右的位置与顺序,会用左、右描述物体的相对位置。难点 理解左右的相对性,初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。 教法、学法:创设情境,引导探究;合作探究,交流讨论
2、教具准备:文具、课件。教学过程:(一)创设情境,感知左右同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师给大家带来一个谜语,你们愿意猜吗?这节课让我们一起来认识“左右”(板书课题) (二)探究新知(1)小朋友请举写字的那只手,你知道刚才举的是哪只手? 另一只手是哪只手?(2)你会用右手做哪些事? 你的左手又会做什么呢?小结:你们的小手真能干,左、右手要多锻炼,特别是左手,会使我们的小脑袋越变越聪明。看来,左手、右手真是一对好朋友,配合起来力量可大了。(3)小朋友们看看自己的身体,还有像这样的一对好朋友吗?找找看。下面,小朋友们同桌说一说。 (4)认识了这些好朋友,现在我们就用左右手活动活动,好吗?我们一起来
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- 北师大 一年级 数学 上册 左右 教学 设计
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