儿童编程scratch桌面机器人教参——田径运动员教案.docx
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1、少儿编程教学资料,需要可下载并修改后使用!第四课田径运发动限学习目标.了解桌面机器人的转弯方式。1 .学习比拟物体运动快慢的方法,以及学会用速度公式进行简单的计算。2 .学会使用命令条控制机器人的运动。重点知识田径马拉松比赛马拉松赛是一项长跑比赛工程,其距离为42.195公里(也有说法为42.193公里,但比赛都是 用42.195公里)。这个比赛工程的起源要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。 这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的,史称希波战争,雅典人最终 获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨 的士兵回去报信。菲迪皮茨是个
2、有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道好消息,他一个劲地快跑,当他跑到 雅典时,已上气不接下气,激动地喊道“欢乐吧,雅典人,我们胜利了”说完,就倒 在地上死了。为了纪念这一事件,在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上,设立了马拉松赛跑这个 工程,把当年菲迪皮茨送信跑的里程一一42.193公里作为赛跑的距离。马拉松原为希腊的一 个地名。在雅典东北30公里。其名源出腓尼基语marathus,意即“多茴香的”,因古代此地 生长众多茴香树而得名。体育运动中的马拉松赛跑就得名于此。比拟物体运动快慢的方法:在路程相同的情况下,比拟时间用时短的速度就大,即运动快.在用时相同的情况下,比拟路程,路程大的速
3、度就大,即运动快.在路程和时间都不相同的情况下,就得比拟单位时间内通过的路程,即直接求出速度,然后比 较速度的大小.速度:科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。速度的计 算公式:v=s/to速度的单位是m/s和km/h。v是速度,s表示距离,t表示时间。桌面机器人转弯的方式:(1) 一个轮子停止,一个轮子转动。(2) 一个轮子转的快,一个轮子转的慢。(3) 一个轮子正转,一个轮子反转(原地转弯)。陵教学过程课程导入(20分钟)1 .使用桌面机器人画一个风车图案(注意要在机器人后背贴一个马克笔)。演示桌面机器人的行走正方形功能:(1) .在例如程序当中,桌面机器
4、人有行走正方形的程序,因为在转90度角时,机器人是一个 原地转弯,会画出一个弧形,正是应用了这个功能,四次转弯时可以画出一个风车。具体程 序如下:A1rdijino主程序重复执行设置机器人行动模式为前进,速度为,等待。秒;设置机器人行动模式为向左转90。,速度为, :等待秒 停止机器人 等待秒iBBBflflHSS此程序需在课前编写。(2)演示完毕,老师提出问题。比方为什么桌面机器人可以运动,(因为桌面机器人有步进电机)。步进 电机是桌面机器人的运动系统,还有哪些运动?(引出马拉松比赛,并进行介绍)。(3)介绍马拉松比赛中的第一名是以最快速度到达终点的,并且像马拉松之类的田径比赛都是按照到达终
5、 点速度的快慢来进行排名的。(引出速度定义及速度公式)。速度二路程时间路程二速度为时间 时间二路程亍速度时间是。速度6路程是S(4)讲解比拟物体运动快慢的三种方法:在路程相同的情况下,比拟时间,用时短的速度就大,即运动快.在用时相同的情况下,比拟路程,路程大的速度就大,即运动快.在路程和时间都不相同的情况下,就得比拟单位时间内通过的路程,即直接求出速度,然后比 较速度的大小.(5)介绍桌面机器人行走及转弯的方式:(1) 一个轮子停止,一个轮子转动。(2) 一个轮子转的快,一个轮子转的慢。(3) 一个轮子正转,一个轮子反转(原地转弯)。动手编程(30分钟).首先编写桌面机器人走一步,测出走一步的
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