【高中体育】学习篮球行进间低手上篮技术.docx
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1、体育与健康教案课的构思与设计一、指导思想为了更好地贯彻基础教育课程改革纲要的精神,按照“健康第一”的指 导思想,本节课根据中学生身心开展的特点,充分表达分层次教学、师生互动 的目标,重点培养学生的学习兴趣,激发学生锻炼的积极性,以到达提高技 术、技能的目的;同时,在课中融入信息技术渗透对学生创新精神、协作精神 以及勇敢、顽强、进取心的思想教育,使学生主体地位得以表达的同时,在和 谐、欢快的气氛中进行学习和练习。二、教材选择学习篮球行进间低手上篮技术三、教学方法.教学中注意启发诱导,有意识培养学生的想象力、创造力。1 .教学中精讲多练,讲练结合,多采用激励性语言激励学生练习兴趣。2 .教学中收放
2、结合,有意识让学生自我锻炼,调动学生的学习主动性、积 极性。3 .教学中将信息技术及器材融入到教学中去,以更直观方式来提高学生的 学习练习兴趣。4 .采用“345”教学模式,提高课堂练习效果。5 .适当运用音乐伴奏,活跃课堂气氛。四、设计思路1 .课的开始,让学生通过观看一些高水平的篮球比赛视频,以此来导入课 堂。然后在教师的带着下进行热身活动,提高学生学习兴趣。2 .在课堂学习内容时,以教学视频和教学挂图的形式让学生自主学习,培 养学生合作探究的能力,教师对学生提出的问题进行恰当的点拨。3 .在练习时,实施分层次教学,关注不同层次的学生需求。4 .在课堂检测、自评、组内互评和课堂拓展环节,采
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