统编版二年级语文上册集体备课《狐狸分奶酪》教学设计.docx
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1、统编版二年级语文上册集体备课2、有哪位同学有什么好办法能记住“奶”字?单元第八单元课题22狐狸分奶酪息课时2课时课型精读课主备教师审核教师教学 目标1、认识12个生字。2、会写“奶” “始” “吵”等8个生字。3、准确、流利地朗读课文,能够复述课文。教材分析本课是继狐假虎威后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。通过狐狸 给两只小熊分奶酪,最终奶酪全进了自己肚子里,突出了狐狸的本性。可以 在教学中让学生讨论在生活中我们能不能像狐狸一样。教学 重占 及难 点教学重点:1、准确、流利地朗读课文2、理解课文内容教学难点:1、8个生字的书写2、复述课文教具 或课 件准 备教学课件、字词卡片。第一课时教学过程
2、任课教师 自主意见一、课题导入,引出新课。1、板书课题“狐狸分奶酪”,齐读课题。2、上节课我们学习了狐假虎威的故事,谁来说说通过学习 你认为狐狸有什么特点?3、今天,我们走进一篇新的课文,看看狐狸又有什么样的故事。二、随文识字,初步感知。1、再次齐读课题,提问:课题中有一个我们的生字朋友,它是 谁?(奶)3、教师范写,学生描红、临写。4、教师巡视、指导。三、细读课文,理解内容(一)学习第一自然段。1、指名同学分别读第一自然段。提问:从他的朗读中你知道了 什么?2、提问:本段有没有你不太理解的词语。3、教师讲解“拌嘴”。4、指导朗读:“高兴极了 ”重读。教师示范。(指名同学,多次练习)(二)学习
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