2022年《劝学》公开课教案2 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年《劝学》公开课教案2 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《劝学》公开课教案2 .pdf(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、劝学公开课教学设计开课教师:王世燕开课班级:高一( 12)班【三维目标】:1.知识与技能(1)了解荀子及相关知识。(2)掌握并积累重要的文言文实词和虚词。(3)掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。(4)熟知议论文的三要素并找出本文三要素的具体内容。2.过程与方法(1)反复诵读,整体感知。(2)理清文章的思路结构,分清各部分之间的关系。(3)学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。3.情感态度和价值观:(1)明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”“坚持” “专一”的道理。(2)理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。【教学重点】1、比喻的含义和内在的
2、联系。2、背诵全文,积累文言词语。【教学难点】掌握全文比喻代议,寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。【教法与学法】提问、思考、讨论、练习、诵读法等。【教具准备】多媒体课件【教学时数】第二课时名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 11 页 - - - - - - - - - 【教学过程】:一、情境导入近几年来,高考作文都要求写议论文或记叙文,因为议论文能考察学生活跃而敏锐的发现问题的能力,清晰而严谨的逻辑思维能力和锋利而雄辩的论辩驳诘能力。那么
3、怎样才能写出高水平的议论文呢?今天我们就继续通过分析荀子的劝学来领悟议论文的写作技巧。二、听朗读,理清文章结构1、 指名说说议论文的三要素是什么?明确:论点、论据、论证方法2、指名说说议论文论证角度有哪些?明确:是什么、为什么、怎么样(一)第 1 段课文分析3、提问:本文的中心论点是什么?明确:学不可以已。(荀子在第一段就开门见山提出中心论点)4、讨论课文中心论点用“君子曰”引出有什么好处?明确:用“君子曰”引出中心论点“学不可以已”,使观点更具权威性。(补充解释:这个观点包括两个方面的意思,一是因为学习意义很大,所以学习不能停止;二是学习的态度和方法,就是不能停止学习。)5、中心论点明确了以
4、后,第二三四段与第一段是什么关系?它们分别在谈什么?明确:二三四段是对第一段的分说,即是全文的分论点:第二段:学习具有重大的意义;第三段:学习具有重要的作用;第四段:学习要采取正确的态度和方法。(二)第 2 段课文互动探讨分析:学生自读,找出本段的比喻句,教师请学生来回答(展示PPT 表格)本段一共用了 5 个比喻,1、作者以青胜于蓝、冰寒于水两个比喻,说明了什么道理? 加工冷冻明确:蓝青水冰胜于寒于生:说明事物经过一定的过程会发生变化。师:发生什么样的变化 ?名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - -
5、- - - - - - - - - - 第 2 页,共 11 页 - - - - - - - - - 生:在原有的基础上进一步提高、发展。成语溯源 :青出于蓝而胜于蓝輮绳砺直木轮木直金利2、作者又以“直木为轮”、“木受绳则直”、“金就砺则利”三个比喻,说明了什么道理?3、用 “木受绳则直”、“金就砺则利”两个比喻引出什么结论? 4、这一段作者着重阐明学习的重要意义,主要运用了什么论证方法? 明确:正面设喻论证,把道理隐含在比喻中需要推论出来。(三)第 3 段课文互动探讨分析 :学生自读,找出本段的比喻句,教师请学生来回答(展示PPT 表格)1、(1)第 1 句话的前半部分通过“终日思”和“须臾
6、学”的对比,强调了什么?(2)接着,后半部分又用了“ 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也” 这个比喻来进一步论证,说明了什么?2、 “ 登高而招 ”“顺风而呼 ”“假舆马 ”“假舟揖 ” 这四个比喻为什么要强调“ 臂非加长 ”“声非加疾”“非利足 ”“非能水 ” ?3、第 3 段作者又运用了什么的论证方法?(四)第4 段课文互动探讨分析:学生自读,找出本段的比喻句,教师请学生来回答(展示PPT表格)1、第 4 段作者运用了10 个比喻,这些比喻句可以分为几个层次?分别论述了学习的哪些方面?2、运用了什么论证方法 ? 三、梳理文章结构、论证方法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
7、 - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 11 页 - - - - - - - - - 分析写作特色本文的写作技巧是什么(即鉴赏本文的论证艺术)? 学生讨论回答后小结:1. 大量运用比喻阐明事理,是本文第一大特点。2. 论证方法灵活,是本文另一特点。3. 语言特点:多用对偶,夹用排比,也是一个特点。四、借鉴学习,课堂练笔五课堂小结:本文作为荀子的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义理论为基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面
8、的某些正确观点,其中阐述的关于学习的道理, 在今天也具有很强的指导作用。同时,本文也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。六布置作业1、 熟背劝学全文(必做)2、完成名校学案练习题(必做)名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 11 页 - - - - - - - - - 劝学详解荀 况君子(有学问修养的有人)曰:学不可以已(停止)。青(靛青,一种染 料),取之(代词,青)于(介词,从)君子说,学习不可以停止。靛青是从蓝(蓼蓝,可制
9、染叶子料),而(连词,表转折)青于(介词,比)蓝;冰,水为(动词凝结)之(代词,冰),而(连词,表转折)蓼蓝中提取的,但它比蓼蓝的颜色更深;冰是由水凝冻成的,但寒于(介词,比)水。木直中(符合)绳,輮(通“煣火熨木”,用使弯曲)以(介词,把) (省“之”)为(动词,制)轮,它比水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳,如果给它加热使它弯曲做成车轮,其(代木,作定语)曲中规(测圆的工具)。虽(连词即使)有(通“又”)槁(枯)暴(晒),不复挺(直)者,輮使它的弯度就可以合乎圆规,即使又晒干了,也不会再挺直,这是因为人工使之(代词,它(木) )然(代词这样)也。故(连词所以)木受绳则(连词,承接,表就)直,金
10、(金属)就(动词,近,靠接近)它弯曲成这样。所以木材经墨线量过就笔直了,金属刀具在磨刀石上磨过砺(磨刀石)则(连词,承接,表就)利,君子博学(广泛学习)而(连词,表递进)日(名作状,每天)参(验,检查)省(省察)就锋利了。君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察,乎(介词,于(对) )己,则(连词,假设结表果)知明(通“智,智慧”)而(连词,表并列)行无过矣。就智慧明达,行动不犯错误了。吾尝(曾经)终日而(连词,表修饰)思矣,不如须臾(片刻)之(助词不译)所学(所字结学习的构,收获)也;我曾经整日思索,却不如学习片刻收获大;吾尝(曾经)跂(提起脚后跟)而(连词,表修饰)望矣,不如登高之(助词不译
11、)博见(见得广)也。登高而(连词,表修饰)我曾经踮起脚跟眺望,却不如登上高处看得广阔。登高招手,名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 11 页 - - - - - - - - - 招,臂非加长也,而(连词,表转折)见者远;顺风而(连词,表修饰)呼,声非加疾(强,这声音宏里指大)也,手臂并没有加长,但人们在远处也能看见;顺着风呼喊,声音并没有加大,而(连词,表转折)闻者彰(明显)。假(借助利用)舆(车)马者,非利足(脚步快)也,而(连词,表转折)
12、致(达到)但听的人会听得清楚;借助车马的人,不是脚走得快,却能到达千里;假(借助利用)舟楫者,非能水(名作动,游水)也,而绝(横渡)江河,君子生(通“性资质,”,禀赋)千里之外;借助船只的人,不是自己能游泳,却能横渡江河。君子的本性非异也,善假(借助,利用)于(介词,向)物(外物,种客观指各条件)也。同一般人没有差别,只是善于借助外物罢了。积土成山, 风雨兴(起)焉(兼词,从那里);积水成渊(深水),蛟龙生焉(兼词,从那里);积善成堆土成山,风雨就从那里兴起; 水流汇成深渊,蛟龙就在那里生长;积累善行,形成德,而(连词,表承接)神明自得(获得),圣心备焉(助词不译)。故(连词所以)不积跬(古代
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 劝学 2022年劝学公开课教案2 2022 公开 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内