2022年《种树郭橐驼传》课堂练习 .pdf
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1、1 种树郭橐驼传课堂练习一、阅读文章,完成19题。种 树 郭 橐 驼 传柳宗元郭橐驼不知始何名。病偻,隆然伏行,有类橐驼者,故乡人号之驼。驼闻之曰:“甚善!名我固当。”因舍其名,亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业种树,凡长安豪家富人为观游,及卖果者,皆争迎取养。视驼所种树,或迁徙,无不活;且硕茂,蚤实以蕃。他植者,虽窥伺效慕,莫能如也。有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳也,A能顺木之天,以致其性焉尔。凡植木之性,其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿动勿虑,去不复顾。其莳也若子,其置也若弃,则其天者全,而其性得矣。故吾不害其长而已,非有能硕茂之也。不抑耗其实而已,非有能蚤而
2、蕃之也。他植者则不然:根拳而土易:其培之也,若不过焉则不及。苟有能反是者,则又爱之太殷,忧之太勤。旦视而暮抚,已去而复顾;甚者爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实雠之;故不我若也,吾又何能为哉?”问者曰:“以子之道,移之官理可乎?”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者,好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:官命促尔耕,勗尔植,督尔获,蚤缲而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆若是,则与吾业者,其亦有类乎?”问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问
3、养树得养人术。”传其事以为官戒也。1下列加点的字注音有误的一项是( ) A橐驼(tu )病偻(l )移徙(x )B莳(sh ) 孳(z ) 蕃(f n)C拳曲(qun) 勖(x ) 缫(s o)D鸡豚(sh )缕(l ) 飧饔(s n y n) 2下列句子中加点字的解释有误的一项是( ) A橐驼非能使木寿( 长寿 ) 且孳( 滋长 )也名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 2 凡( 大凡 )植木之性(
4、 方法 ) ,其本( 根) 欲舒B其莳( 种植 ) 也若子,其置( 放 ) 也若弃根拳而土易( 更换 ) ,其培之也,若不过( 过分 ) 焉则不及C甚者,爪其肤以验( 检验 ) 其生( 活着 ) 枯,摇其本( 树干 ) 以观其疏密虽曰忧( 担忧 ) 之,其实仇( 把当成了仇敌) 之D见长( 治理 ) 人者好烦其令,若甚怜( 怜爱 ) 焉,而卒( 终于 ) 以祸传( 记 ) 其事以为官戒也3下列句子中加点字的意义相同的一项是( ) A.因舍其名,亦自谓“橐驼”云相如因持璧却立,倚柱B.且硕茂,早实以蕃不者,若属皆且为所虏C.故吾不害其长而已故不积跬步,无以至千里D.然吾居乡,见长人者好烦其令然后
5、以六合为家,崤函为宫4下列句子中加点词的意义同现代汉语意义相同的一项是( ) A不抑耗其实而已B既然已,勿动勿虑C摇其本以观其疏密D他植者虽窥伺效慕5下列句子中“以”字的用法和意义,与例句相同的一项是( ) 例:私见张良,具告以事A以子之道,移之官理,可乎B能顺木之天以致其性焉尔C爪其肤以验其生枯D而木之性日以离矣6下列加点词的解释不正确的一项是( ) A理,非吾业也业:职业B见长人者好烦其令好:喜欢C官命促尔耕促:催促D故病且怠怠:怠慢7下列加点虚词的意义和用法相同的一项是( ) A.虽曰爱之,其实害之虽鸡狗不得宁焉B.因舍其名因以为号焉名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - -
6、 - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 3 C.橐驼非能使木寿且孳也吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇D.以子之道,移之官理又何以蕃吾生而安吾性耶?8对文段的理解与鉴赏,不恰当的一项是( ) A本文通过叙述郭橐驼善于种树之事,借题发挥出以其法治民的道理。B本文阐明“任其自然,顺其本性”的意义,反对政令烦苛,胥吏扰民。C本文用郭橐驼种树和“他植者”种树相对比,用种树类比治民,设比精巧。D揭露当时“长人者好烦其令”的社会弊端,阐发作者“以德治国”的进步思想。9翻译
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