好饿的毛毛虫一年级绘本教学.doc
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1、1好饿的毛毛虫一年级绘本教学设计教学目的:1.教会孩子静静听故事。2.通过绘本丰富的画面和有趣的故事,引导孩子亲近绘本。3.启发孩子意识到自己也是一只好饿的毛毛虫,只有通过大量阅读,才能变成美丽的蝴蝶。教学准备:好饿的毛毛虫PPT最好还有一本纸质的绘本。教学过程(为方便教学,以实录形式撰写):第一篇章:忠实原文讲故事师:喜不喜欢听故事呀? 生:喜欢 师:那好,老师数到十,如果没有小朋友说话,老师就送给大家一个故事。请大家闭上眼睛:十,九,八,七(这是第一周常用的方法,希望能起到培养他们静心的作用) 好了,睁开眼睛(屏幕上已播放了第一张幻灯片) 生:哇,毛毛虫!师:老师送给大家的故事是好饿的毛毛
2、虫,跟着老师读好饿的毛毛虫(边领读,师边用手揉着肚子作好饿状,请小小毛虫们也学着师的样子,皱着眉头,揉着肚子呵呵,真好玩儿!)有哪位小朋友看过这个绘本故事呀?(老师最喜欢爱看书的小朋友了,来,咱们握个手吧!我们是好朋友了,愿意帮老师一个小忙吗?与听过故事的小朋友咬耳朵,私下说句秘密的话:好好再听一遍,听完后就能响亮而自信地回答问题得奖券了。)开始边播放PPT边讲故事: 月光下,一个小小的卵,躺在树叶上,一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了,啪!从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。他四下寻找着可以吃的东西。星期一,他啃穿了一个苹果。可他还是觉得饿。星期二,他啃穿了两个梨子,可他还是觉得饿。星期三,
3、他啃穿了三个李子,可他还是饿。星期四,他啃穿了四个草莓,可他还是饿得受不了。星期五,他啃穿了五个桔子,可他还是饿呀。星期六,他啃穿了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋蛋筒,一条酸黄瓜,一片瑞士奶酪,一截萨拉米香肠,一根棒棒糖,一角樱桃馅饼,一段红肠,一只杯形蛋糕,还有一块甜西瓜。 到了晚上,他就胃痛起来!第二天,又是星期天。 毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶,这一回他感觉好多了。现在他一点儿也不饿了他也不再是一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。他绕着自己的身子,造了一座叫做“茧”的小房子。他在那里面呆了两个多星期。然后,他就在茧壳上啃出一个洞洞,钻了出来.他已经是一只美丽的蝴蝶了! (每一次讲到一张画
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- 毛毛虫 一年级 教学
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