广州七年级语文部编版初一上册《济南的冬天》第1课时教案(校公开课).docx
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1、课题济南的冬天教案(第一课时)【学习目标】.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。1 .学习本文抓住济南的冬天“温情”的特点来写景的方法。2 .领会文章融情于景,情景交融的写作特色,感受作者对济南冬天的赞美 之情。4掌握“比照”的写作手法【学习重点】学习本文抓住济南的冬天“温情”的特点来写景的方法。领会文章融情于景,情景交融的写作特色,感受作者对济南冬天的赞美【学习难点】学习本文抓住济南的冬天“温情”的特点来写景的方法。【评价目标】.能否流畅诵读,体悟作者热爱济南冬天、热爱自然的情感。1 .能否学习作者抓住主要特点、生动地描写景物的方法。【自主先学】.熟读课文,解决生字词1 .
2、 了解作者老舍.掌握文章结构,概括济南冬天的总体特征【学习过程】一、温故知新活动一:交流预习(展示交流)故事导入:大家知道日本第一个得到诺贝尔文学奖的是谁吗?是川端康成。1969 年的一天,日本的许多知名人士都在为川端康成庆祝他的成功,包括许多外国使 节,只有一位瑞典大使走到他面前没有说祝贺的话,而是说:“你知道吗,这次 得奖的本不应该是你,是一位中国作家,只可惜他已去世,而这个奖项只颁给健 在的作家。”大家知道去世的那位作家是谁吗?他就是我们的老舍先生。他的语言很独到洗练却又韵味无穷,他曾在山东济南和青岛生活过,写出了大量 的文章,现在我们追随作家老舍的足迹,感受别样的“济南的冬天”吧!活动
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