幼小衔接农村美术中存在的问题及对策.docx
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1、幼小衔接农村美术中存在的问题及对策摘要,幼小衔接是个体成长过程中必须要经历的时期、幼小衔接教育一直以 来都是教育领域中的热点话题。教育的质量也直接关系到个体日后的成长和开展。 为了帮助幼儿成功渡过这一时期、需要制定出符合幼儿年龄特点的教学方式、比 如开展美术教学。美术教育具有游戏性。能够激发幼儿的学习兴趣,让幼儿能够 主动进行学习、这样能够帮助幼儿平安的渡过这一时期。在幼小衔接教育中,开 展小学美术教学具有非常重要的意义。关键词。小学美术;幼小衔接教育策略弓言幼家衔接指的是幼儿由幼儿园向小学之间的过渡。过渡期一般是幼儿入小学 的前半年和入小学后的前半年、这一时期也是幼儿开展的关键时期。在幼小衔
2、接 期间,学校往往关注学生学习方面的能力。容易忽略对幼儿心理以及适应性等方 面的关注、这样不利于幼儿顺利的渡过幼小衔接的过渡期。美术教育贯穿于整个 学习生涯、是一项终身学习的学科。在幼小衔接期开展美术教学、不仅能够让幼 儿主动进行学习。而且在习惯养成、心理过渡以及其他学科开展教学中能够获得 顺利过渡的效果。一、当前农村小学美术教育存在的问题(-)师资力量较为薄弱农村的师资力量与城市来自型相比的话,差距是非常大的,并且在各项层 面上也具有一定的距离,师资力量的薄弱就会造成农村小学美术教育在进行教 学的过程当中产生一定的问题,导致很多小学的教育过程当中,美术教育得不 到一定的开展。因此,在师资力量
3、方面,我们应该去提供相关的政策,来吸引 更多的人才进入农村,进行小学美术教育的教学过程当中。从而提高整体的师 资力量。(二)缺乏足够的重视在当今社会的逐渐开展过程当中,有很多生活水平在不断提高,并且社会 上也在不断的进步,我们应该对美术进行足够的重视,才能够使其可以长期稳 定的开展下去。因此,在现实的中国课堂当中,仍然是以教师来作为中心,不 会去依据学生自己的审美和创新能力来进行过多的涉及和关注,所以导致很多 农村小学的学生在进行美术学习的过程当中,只是通过去模仿来进行整体的绘 画,没有属于自己独特的创新精神和风格。二、解决当前农村小学美术教育存在问题的主要对策(-)完善美术教育师资力量在目前
4、的社会而言,很多农村小学的美术教育在师资力量方面非常的薄 弱,因此,我们应该找准其中所存在的问题来进行入手,能够对农村小学中美 术教师进行更加专业的培训,定时举行美术教育专业的学习,开展更多的交流 和促进整体的学校,美术教室之间能够进行交流和沟通工作,另外,也要不断 吸收更多的具有专业技能的人才,在这个方面的基础之上,应该是当地的政府 部门进行提升农村小学美术老师的工资待遇的方式来留住更多的人才。(二)加强对美术教育的重视在农村的小学当中,有很多学校并没有意识到美术教育的重要性所在,所 以这也就导致很多老师和学生以及家长在对于美术方面会产生一定的忽视,我 们要抓住其中所存在的问题而进行解决。能
5、够有效的培养学生们在想象力和创造能力方面的提高,培养学生更多的创新精神,能够大力开展有关教育方面的 理念来进行尊重和重视。(三)创新教学方法对于美术方面的教学而言,最重要的就是通过以世界教育来培养学生们自 己的创造力,这就要求学生们在进行学习的过程当中,不只是要从生活中进行 出发,更要在日常的生活中体验和观察所发生的一切事物,具有一定的创新精 神,能够在固定的课堂模式之下进行创新,提高学生们的绘画热情,对美术方 面的课程更加感兴趣。三、幼小衔接中开展美术教学的意义(-)能够有效激发幼儿的创新思维在幼小衔接期间、需要培养幼儿的学习兴趣,而美术教学正好能够满足幼儿 的学习需求。能够让幼儿更加主动进
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