2020年高考语文二轮文言文专题复习《魏书》人教版高三总复习.docx
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1、2020年高考语文二轮文言文专题复习魏书 人教版高三总复习 魏书解析精练 李欣,范阳人也,父崇使入都,为中书学生。世祖幸中书学,见而异之,指谓从者曰:“此小儿终效用于朕之子孙矣。”因识眄之。世祖舅阳平王杜超有女,将许贵戚。世祖闻之,谓超曰:“李欣后必宦达,益人门户,可以女妻之。”遂劝成婚,杜超之死也,欣以超婿,得在丧位出入。帝目而指之,谓左右曰:“观此人举动,岂不有异于众?必为朕家干事之臣。”初,李灵为高宗博士,谘议,诏崔浩选中书学生器业优者为助教。世祖意在于欣,曰:“何不取幽州刺史李崇老翁儿也?”欣为世祖所识如此,遂除中书助教博士,稍见任用,入授高宗经。高宗即位,谓群臣曰:“朕始学之岁,情未
2、能专,既总万机,温飞靡暇,是故儒道实有阙焉。岂惟予咎,抑赤师传之不勤。所以爵賞仍隆者,盖不遗旧也。”欣出为使持节、安南将军。相州刺史。为政清简,明于折狱,奸盗止息,百姓称之。以欣治为诸州之最,加赐衣服。自是遂有骄矜自得之志,乃受納民财及商胡珍宝。兵民告言,尚书李敷与欣少长相好,每左右之,或有助以奏闻,敷不许。显祖闻欣罪状,槛车征欣,拷劾抵罪。时敷兄弟将见疏斥,有司讽欣以中旨嫌敷兄弟之意,令欣告列敷等隐罪,可得自全。欣深所不欲,且弗之知也。乃谓其女婿裴攸曰:“吾宗与李敷族世虽远,情如一家。在事既有此劝,竟如何也?昨来每欲为此取死,引簪自刺,以带自绞,而不能致绝。且亦不知其事。”攸曰:“何为为他死
3、也敷救兄弟事衅可知有冯阐者先为敷所败其家切恨之但呼阐弟问之足知委曲”欣从其言。又赵郡范標具条列数兄弟事状,有司以闻,敷坐得罪。诏列欣贪冒,罪应死。以纠李敷兄弟,故得降免,百鞭髡刑,配为厮役。 (节选自魏书.李欣传 (1)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A何为为他死也/敷兄弟事衅/可知有冯阐者/先为敷所败/其家切恨之/但呼阐/弟问之/足知委曲/ B.何为为他死也/敷兄弟事衅/可知有冯阐者/先为敷所败其家/切恨之/但呼阐弟问之/足知委曲/ C何为为他死也/敷兄弟事衅可知/有冯阐者/先为敷所败/其家切恨之/但呼阐弟问之/足知委曲/ D何为为他死也/敷兄弟事衅可知/有冯阐者/先为敷所败其家
4、/切恨之/但呼阐/弟问之/足知委曲/ (2)下列对文中加点字词的相关内容的解释,不正确的一项是 A岂惟予咎,抑亦师传之不勤咎:怪罪 B为政清简,明于折狱折狱:判决案件 C尚书李敷与欣少长相好,每左右之左右:控制 D以纠李数兄弟,故得降免纠:揭发 (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A李欣举动不凡,备受器重。他在中书学做学生时即为世祖赏识,并被寄子厚望,后来世祖力劝阳平王将女儿嫁给他,还选拔他为高宗讲经。 B李欣富有才干,政绩突出。他担任地方官时,为政清廉简约,奸盗消失,管辖之地太平安定,深受百姓称道,还因政绩第一得到朝廷赏赐。 C李欣骄矜自得,贪财致祸。他受到朝廷褒奖之后骄傲
5、自满,私欲膨胀,收受百姓财物及商人珍宝,遭人揭发,最后被皇帝召回京城治罪。 D李欣颇顾情义,未能始终。他本不愿为求自保而出卖朋友,还想寻死回避,后听女婿劝告,让范標罗列李敷兄弟罪状,终使自己免于死罪。 (4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 见而异之,指谓从者曰:“此小儿终效用于朕之子孙矣。” 时敷兄弟将见疏斥,有司讽欣以中旨嫌敷兄弟之意,令欣告列敷等隐罪,可得自全。 【分析】(1)本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等,熟练掌握文言句式、文学常识,进行断句。 (2)本题考查理解古代文化常识的能力,文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号
6、、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累,尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。 (3)本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求:一是归纳内容要点,概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。 (4)本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累,了解并掌握常见的文言特殊句式,掌握文言文翻译的技巧。 【解答】(1)“敷兄弟事衅可知”“可知”的是“事衅”,之间不断开,排除AB; “先为敷所败”“为所”表被动,之后断开,排除BD。
7、 译文:为什么要为他而死呢?李敷兄弟的事情有破绽可知,有个叫冯阐的人,以前被李敷所杀,他家的人对李敷深切痛恨。你只要喊来冯阐的弟弟问情况,足以知道详委。 故选:C。 (2)C句意为:尚书李敷与李欣从小到大都很要好,每次都袒护他。左右:袒护、保护。 (3)D“让范標罗列李敷兄弟罪状,终使自己免于死罪”错误,原文最后“以纠李敷兄弟,故得降免,百鞭髡刑,配为厮役”,意思是“当时李敷兄弟将被疏远排斥,李欣因为他检举了李敷兄弟,因此得以赦免罪行,鞭打一百下,剃去头发,发配为奴”。 (4)“异”,意动用法,以为异;“效”,效力。 译文:(魏世祖)见到李欣认为他不同常人,指着他对跟随的人说:“这个小孩儿最终
8、会在我的子孙那里效力。” “见”,表被动,被;“有司”,有关部门;“隐”,隐藏;“自全”,自我保全。 译文:当时李敷兄弟将要被疏远,主管官员用皇上诏谕中有嫌弃李敷兄弟的意思劝李欣,让李欣揭发李敷隐藏的罪行,可以得到自我保全。 答案: (1)C。 (2)C。 (3)D。 (4)(魏世祖)见到李欣认为他不同常人,指着他对跟随的人说:“这个小孩儿最终会在我的子孙那里效力。” 当时李敷兄弟将要被疏远,主管官员用皇上诏谕中有嫌弃李敷兄弟的意思劝李欣,让李欣揭发李敷隐藏的罪行,可以得到自我保全。 参考译文: 李欣,是范阳人。父亲李崇,是中书学生。世祖幸临中书学,见到了他,认为他很奇异,指着他对随从的人说:
9、“这个小孩终将效力于我的子孙啊。”于是很赏识他。世祖的舅舅阳平王杜超有个女儿,将要许配给贵族。世祖听说这件事,对杜超说:“李欣日后必定仕途通达,为家庭增光,可以把女儿嫁给他。”于是说成了这门婚事。杜超死后,李欣以杜超女婿的身份,得以在丧位进出。皇帝看见而指着他,对左右说:“看这个人的举动,难道不和普通人不一样吗?一定会成为我家能干的臣子。”当初,李灵担任高宗的博士,诏令崔浩选拔品质、学业优秀的中书学生担任助教。世祖有意于李欣,说:“为什么不录取幽州刺史李崇老人的儿子呢?”李欣就像这样被世祖赏识。于是授予他中书助教博士,渐渐被重用,入宫教授高宗经书。高宗(北魏文成帝拓跋濬)即位,环顾群臣,对他们
10、说:“我开始学习的时候,情志不能专一,即位之后,没有空闲温习,因此对于儒家思想实在有所欠缺。这难道只是我的过失,或许也是老师不勤勉。我之所以封爵赏赐仍然厚重,是因为不抛弃旧臣。”李欣出任使持节、安南将军、相州刺史。他为官清廉简朴,善于断案,奸盗绝迹,百姓称颂他。由于李欣政绩为各州最优,皇上加赐给他衣服。从此,他就有了骄傲自负之心。于是接受百姓财物以及经商的胡人的珍宝。士兵和百姓告发他,尚书李敷与李欣从小到大都很要好,每次都袒护他。有人劝说李敷把这事上奏给皇帝知道,李敷不答应。显祖听说了李欣的罪状,用囚车召回李欣,通过拷问审讯定罪并给以相应处罚。当时李敷兄弟将要被疏远,主管官员用皇上诏谕中有嫌弃
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