2013-2019年天津市高考语文文言文阅读题汇编人教版高三总复习.docx
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1、2013-2019年天津市高考语文文言文阅读题汇编 人教版高三总复习 20132019年天津市文言文阅读题汇编 (2013)阅读下面的文言文,完成14题。 姚敬恒先生事略 清全祖望 李二曲集中别辑前代讲学诸君,有出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者。以予近所闻,近日应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒,皆拔起孤露之中,能成儒者。凌、沈之名尤重,见于沈端恪公所为传,而敬恒躬行,与相鼎足,顾未有知之者。 敬恒,讳宏任,别字思诚,杭之钱塘人也。姚氏,故杭之右姓。敬恒少孤,其母贤妇也。敬恒不应科举,隐于市廛,稍营十一之息以养家。其母一日见敬恒贸丝,银色下劣,愠甚。曰:“汝亦为此恶行乎?吾无望矣。”敬
2、恒皇恐,长跪谢,愿得改行。乃受业于应先生潜斋,每日朗诵大学一过,潜斋雅爱之。一言一行,服膺师说,泊然自晦,凡事必归于厚。沈甸华之卒也,潜斋不食二日,敬恒问曰:“朋友之丧而若此,无乃过欤?”潜斋喟然叹曰:“为其无以为丧也。”敬恒曰:“请为先生任之。”殡葬皆出其手。潜斋不肯轻受人物,惟于敬恒之馈不辞,曰:“吾知其非不义中来也。”然敬恒不敢多有所将,每时其乏而致之,终其身无倦。潜斋之殁,敬恒执丧如古师弟子之礼。姚江黄先生晦木于人鲜可其意者,独见敬恒而许之,曰:“是独行传中人物也。” 尝游于闽,闽督姚公盛延之,访以海上事。敬恒对曰:“游魂不日底定矣。但闽中民力已竭,公当何以培之?”闽督肃然颔之,然敬恒
3、以学道故,所营十一之息无甚增益而勤施,渐不可支,遂以此落其家。 晚所以非罪陷缧绁。宪使阅囚入狱,敬恒方朗诵大学,宪使异之,入其室,见其案上皆程、张之书也,呼与坐而语之,大惊,即日释之。然敬恒卒以贫死。其平生但事躬行,不著书,故鲜知者。予既附志于潜斋墓表中,复摭拾其事以传之,以配凌、沈二君,且以待后世有二曲其人者。惜访其母姓,竟不可得。 (选自全祖望集汇校集注) 【注】孤露:父亡无所荫庇。市廛(chn):店铺集中的地方。时:通“伺”。海上事:清政府平定台湾之事。游魂:指当时据守台湾的郑氏政权。 1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(A) A敬恒皇恐,长跪谢谢:感谢 B访以海上事访:询问 C闽
4、督肃然颔之颔:点头同意 D遂以此落其家落:使衰败 2下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(C) 有出于农工商贾之中者,共为一卷,以勉学者/余于仆碑,又以悲夫古书之不存 B汝亦为此恶行乎/旦日飨士卒,为击破沛公军 C乃受业于应先生潜斋/于是赵乃斋戒五日 D所营十一之息无甚增益而勤施/烟光凝而暮山紫 3下列对本文主人公的解读,不正确的一项是(A) A姚敬恒品学兼优,只因他是商贾而非士大夫,以致名声未彰。 B姚敬恒轻财重义,经常用他的经商所得接济他人。 C姚敬恒识见高远,提醒闽督姚公应以培养民力为当务之急。 D姚敬恒临难不惧,虽蒙冤入狱,仍通读经典,泰然自若。 4下列对本文的理解与分析,不正确
5、的一项是(D) A应潜斋安贫乐道,在生活拮据时也不轻易接受他人的馈赠。 B李二曲肯定那些出身商贾却恪守儒家规范的人,全祖望对此深表赞同。 C作者借助黄晦木的评价来强化对姚敬恒人格与节操的肯定。 D本文主要以传神的语言描写来刻画人物形象,这与烛之武退秦师的写法相同。 5把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) 而敬恒躬行,与相鼎足,顾未有知之者。(3分) 答案:而姚敬恒亲身践行,和他们(凌、沈二人)并列,不过没有了解他的人。 其母一日见敬恒贸丝,银色下劣,愠甚。(3分) 答案:他(姚敬恒)的母亲有一天看见姚敬恒做蚕丝买卖,(使用的)银子的成色不好,很生气。 朋友之丧而若此,无乃过欤
6、?(2分) 答案:朋友去世(你)竟然(悲伤)成这样,恐怕有些过分吧? (2014)阅读下面的文言文,完成1.4题。 文学徐君家传 清魏禧 徐君讳谦尊,字玄初,吴县附学生君天资英敏,读书观大略,暮古侠烈之士,好施与,矜然诺。里有争,必造门征曲直,君一言折之。家既落,君委曲以秦甘旨,故乡望公得与二三故旧歌啸山水间二十余年。一切徭役皆身经理之,不以科兄弟。君之伯性刚卞,君事之弥谨。季读书,君不以贫故竭力佽助。 明末赋役重,首事者往往破家,君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。”于是广义田以资通区,置役田给诸甲,至今犹食其利焉。崇祯末,旱蝗相仍,民殣于道路,君岁减廪食以资乡里,又劝助有力之家
7、,全活甚众。妻兄弟有老而独者养之二十年,没葬而岁祀之,君友黄某父子死非所,遗二寡妇一女,君悉心护之,以其女字君从子,故黄氏终身不知有孤寡之苦,黄之姻某喜豪举,忽罹大祸,君营救之为破家。其教子以亲贤友善为第一务。鼎革初,州郡望人义士多辟地邓尉山、太湖中,君为谋舍馆资饮饩不倦,不复以利害嫌疑介意,而乙酉丙戌间,群盗大起。君以身保障一方、每闻盗则挺身出,纠里中壮士为守御。贼大恨,卒杀公。乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无所恃矣。” 或曰:君古游侠之流也。魏禧曰:游侠士以好义乱国,君以好义庇民,此其不同也。世之盛也,上洁己砺治以利其下,下尽职以供其上,上下相安,而盗贼不作。其衰也,大吏贪纵武威以督其
8、下,小吏晙朘削百姓,自奉以奉上,细民无所依倚。当是时,千家之乡,百室之聚,苟有巨室魁士,好义轻财利,能缓急一方者,则穷民饥寒有所资,大兵大寇有所恃,不肯失身遽为盗贼。又或畏威怀德,不敢为非,不忍负其人。故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。若徐君者,其庶几于是者与?嗟乎,是非独为徐氏言之也。 (选自魏叔子文集,有硎节) 【注】附学生:明清科举生员名称之一。乡望公:对徐谦尊父亲的尊称。 鼎革:指改朝换代。 1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(B) A.不以科兄弟科:分摊 B.全活甚众全:全部(全,使动用法,使保全。) C.其女字君从子字:许嫁 D.纠里中壮士为守
9、御纠:聚集 2.下列句子中加点词的意义和用法,相同的一组是(A) A、君不以贫故竭力佽助犹不能不以之兴怀【介词,因为】 B、民殣于道路【在】河内凶,则移其民于河东【到】 C、上下相安,而盗贼不作【表因果】秦以城求璧而赵不许,曲在赵【表转折】 D、其庶几于是者与【推测语气,大概】尔其无忘乃父之志【期许语气,一定】 3.以下各句子中,全都表现徐谦尊侠义之风的一组是(D) 君天姿英敏,读书观大略【说徐谦尊聪明】好施与,矜然诺 广义田以资通区【是巡抚张公的行为】君岁减廪食以资乡里 君为谋舍馆资饮饩不倦每闻盗则挺身出 A.B.C.D. 4.下列对本文的理解与分析,不正确的一项是(D) A.家境中落后,徐
10、谦尊悉心奉养父亲,想方设法维持家庭生计,极尽孝悌之义。 B.徐谦尊为人重义轻财,亲贤友善。明亡后,他资助州郡中有名望的忠义之士,不计个人利害。 C.作者认为,徐谦尊在群盗大起之际,冒着生命危险保护一方百姓,最终被害,是值得敬佩的游侠士。 D.文章选用多个典型事例,有叙有议【应为“先叙后议”】,肯定了徐谦尊这类人在乱世中对国家的积极作用。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)君条利弊上巡抚张公,公览而击节曰:“此真读书人。”3分) 译文:徐君逐条列举了赋税中的弊端呈给巡抚张公,张公看了打着拍子赞赏说:“这是真正的读书人。” (2)乡里人皆欷歔流涕曰:“斯人死,我辈无
11、所恃矣。”(2分) 译文:乡里的人都叹息流泪说:“这个人死了,我们这些人没有依靠的人了。” (3)故乡邑有好义士,足以补朝廷之治,救宰相有司之失,而有功于生民。(3分) 译文:所以乡邑中有好的义士,足以来弥补朝廷治理(的不足),补救宰相和相关官员的缺 失,对老百姓有功劳。 (2015)阅读下面的文言文,完成15题。 昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼之。自鲁趍(同“趋”)而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷为攻之?”墨子曰:“臣见大王之
12、必伤义而不得宋。”王曰:“公输,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。 淮南子.修务训 儒书称:“鲁般、墨子之巧,刻木为鸢,飞之三日而不集。”夫言其以木为鸢飞之,可也;言其三日不集,增之也。夫刻木为鸢,以象鸢形,安能飞而不集乎?既能飞翔,安能至于三日?如审有机关,一飞遂翔,不可复下,则当言遂飞,不当言三日。犹世传言曰:“鲁般巧,亡其母也。”言巧工为母作木车马、木人御者,机关备具,载母其上,一驱不还,遂失其母。如木鸢机关备具,与木车马等,则遂飞不集。机关为须臾间,不能远
13、过三日,则木车等亦宜三日止于道路,无为径去以失其母,二者必失实者矣! 论衡.儒增 鲁般者,肃州敦煌人,莫详年代,巧侔造化。于凉州造浮图,作木鸢,每击楔三下,乘之以归。无何,其妻有妊,父母诘之,妻具说其故。父后伺得鸢,击楔十余下,乘之遂至吴会。吴人以为妖,遂杀之。般又为木鸢乘之,遂获父尸。怨吴人杀其父,于肃州城南作一木仙人,举手指东南,吴地大旱三年。卜曰:“般所为也。”赍物具千数谢之,般为断一手,其日吴中大雨。国初,土人尚祈祷其木仙。 酉阳杂俎.贬误 注:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其“鲁班”。 1对下列各句加点词的解释,不正确的一项是(A) A墨子闻而悼之悼,哀悼(正确:哀伤) B于
14、是乃偃兵偃,停止 C如审有机关审,确实 D赍物具千数谢之赍,赠送 2下列各句中加点词的意义和用法,不相同的一组是(B) A臣见大王之必伤义而不得宋师道之不传也久矣(助词,取独) B飞之三日而不集(表转折)客有吹洞箫者,倚歌而和之(表修饰) C言巧工为母作木车马谁为大王为此计者(介词,替) D于凉州造浮图覆杯水于坳堂之上(介词,在) 3下无句子分编四组,全都能够体现鲁般技艺高超的一组是(B) 公输,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取 九攻而墨子九却之,弗能入【讲公输般攻城,墨子防守】 刻木为鸢,飞之三日而不集 巧工为母作木车马、木人御者,机关备具 机关为须臾间,不能远过三日【讲述机关时间
15、很短】 作木鸢曷,每击楔三下,乘之以归。 AB.CD 4对上面三段文言文阅读材料的理解和分析,不正确的一项是(A) A淮南子.修务训一段中,鲁班虽然制造出攻城利器云梯,但在与墨子的攻守模拟中完败,说明人心向背是战争胜负的决定因素。 B论衡.儒增一段,运用“以子之矛攻子这盾”的方法,指出儒书中对鲁班的记浮夸不实之处,从一个侧面反映出论衡作者的务实精神。 C酉阳杂俎.贬误一段,对鲁班的记叙颇有神异色彩,虽然篇幅不长,但情节曲折,结构完整,语言生动。 D三段文字虽然都涉及了古代能工巧匠鲁班,但体裁有别,叙议各有侧重,文字风格不同,表达主旨各异。 5把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分
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