换个角度想一想教学设计.pptx
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1、小学三年级品德与社会下册小学三年级品德与社会下册 第二单元第二单元换个角度想一想(说课设计)换个角度想一想(说课设计)本节课内容分析本节课内容分析教材分析:本教材是人民教育出版社三年级品德与社会下册,本节课是三年级品德与社会下册第二单元第二节课换个角度想一想。学情分析:对于三年级的学生来讲,喜欢直观形象思维,性格活泼好动,学习兴趣强。但是对于品德与社会这课程来讲,他们的思考能力和表达能力上仍然存在着很多难处。 讲解了在我们的现实生活中当人人之间发生冲突与误解时我们要学会换个角度看待问题,学会互相尊重、理解、包容、沟通等内容。本节课教学目的和要求本节课教学目的和要求知识目标(1)学生将能够正确地
2、理解“换角度”这词语的真实意义。(2)学生将会在生活中从他人的情感和想法等,去判断、理解和解决问题。能力目标:学生将能够表演出课文里的人物,并且能够演出解决“冲突”的角色。情感目标:通过这堂课学生将能够学会“换个角度看待问题”,能够养成“不顾自己,多为别人着想”的良好习惯,做一位快乐的小朋友。本节课教学重点和难点:本节课教学重点和难点:重点:引导学生站在对方的角度去了解他人的心情和感受,学会理解和宽容。难点:学生将表演解决“冲突”的角色。本节课导入方法本节课导入方法 通过“青蛙和白马”图片,提问学生当图片的方向改变时我们看到是两张完全不一样的动物呢?用提问的方式来引出课标“换个角度想一想”.本
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- 关 键 词:
- 角度 想一想 教学 设计
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