二年级上册《汉字家园(一)③》教案01(4页).doc
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1、-二年级上册汉字家园(一)教案01-第 4 页教材分析:本课为形声字归类识字。课文共分四组,第一组声旁是“居”的形声字,第二组声旁是“采”的形声字。第三组声旁是“几”的形声字,第四组声旁是“直”的形声字。这是一项引导学生自主识字,发现汉字规律和识字方法的练习,重点是引导学生在探索和发现中学会识字并体验发现的快乐,激发识字的兴趣和求知的欲望。教学中教师放手让学生观察,讨论,鼓励学生发表个人看法,发现熟字加偏旁的狮子方法和汉字的构字特点。注重在具体情境中识字,从中感悟规律和发现规律。教学目标:知识与能力:1、认识本课的14个生字,会写本课的8个字。2、认识三个部首。过程与方法:1、在具体的语言环境
2、中,运用以熟字认新字的识字方法,识记字形。2、正确、流利地朗读词语句子,理解词语的意思、读懂句子的意思。情感态度与价值观:引导学生感受形声字的特点,增强学生对汉字的兴趣,认识到汉字的奇妙,激发学生对汉字的喜爱之情。教学重、难点:1、进一步掌握和运用形声字的构字特点和规律。2、能够工整、熟练地书写8个生字。课时安排:2课时课前准备:字卡、课件等教学过程:第一课时一、创设情景,导入新课。同学们,我们已经结识了许多汉字朋友,其中有些长得很像,就像是一家中的兄弟姐妹,但他们所代表的意义却不相同,今天老师就要带领同学们去认识认识他们。二、学习生字。1第一组1出示“居”,给它组词,并且说一句话。2出示“锯
3、、据、剧”仔细观察他们有什么不同吗?3他们都是形声字。4出示课件。指名读词语和句子。你发现他们的不同了吗?这是一台新电锯。井冈山市革命根据地。明天我们去看歌剧。5你们有什么好办法记住这些新朋友?小组讨论。6锯左表形右表声的形声字。学习“锯”。教写:剧、据。2第二组:1出示“采”。(课件展示采加偏旁变化。配以图画)2出示字卡:彩踩睬。猜一猜他们的读音,认一认他们字形结构。3学习新部首。4学写彩。3读一读,想一想。音同字形像,意思不一样。想想为什么,差在偏旁上。4小组合作学习第三、四组生字。教写“饥”。注意新部首。三、拓展延伸。学习了这四组生字,你一定想到好多这样的字宝宝。把他们写在虚宫格里,并且
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- 汉字家园一 年级 上册 汉字 家园 教案 01
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