人教版高中生物必修1课时训练:第5章 第2课时 细胞的能量供应和利用 光合作用的原理和应用 Word版含解析(11页).doc
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1、-人教版高中生物必修1课时训练:第5章 第2课时 细胞的能量供应和利用 光合作用的原理和应用 Word版含解析-第 11 页第2课时光合作用的原理和应用测控导航表知识点题号1.光合作用的探究历程1,22.光合作用的过程、条件及发生部位3,5,6,93.影响光合作用的因素分析及实验探究7,8,11,13,154.光合作用原理的应用4,125.综合考查10,14A级基础练1.下列是有关植物光合作用发现的几个实验或事件:德国植物学家萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气美国科学家恩格尔
2、曼用水绵做实验证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所上述实验或事件按时间的先后顺序排列,序号正确的是(A)A.B.C.D.解析:1771年英国科学家普利斯特利指出植物更新空气,1864年萨克斯证明绿色叶片在光合作用中产生淀粉,1880年美国科学家恩格尔曼用水绵证明氧气是由叶绿体释放出来的,叶绿体是植物进行光合作用的场所,1941年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明光合作用释放的氧气全部来自水。2.德国植物学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘蒸气处理,结果遮光
3、部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是(A)本实验未设对照组有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A.只有 B.只有C.只有D.全部解析:本实验设置了自身对照,且只能证明光照的有无与产物淀粉有无之间的关系,无法证明光合作用过程中利用了CO2。3.下列关于光合作用过程的叙述中,正确的是(A)A.光反应离不开色素的作用B.暗反应必须在黑暗的条件下进行C.光反应为暗反应提供ks5uH、ATP和CO2D.暗反应的产物是氧气和有机物解析:有光的条件下暗反应也能进行;光反应为暗反应提供ks5uH
4、、ATP;暗反应的产物是有机物,氧气是光反应的产物。4.下列措施及对应的生物学原理的叙述错误的是(C)A.农田种植作物一年两茬,可延长光合作用时间B.栽种秆矮、叶直而小的作物,能增加种植密度,有益于增大光合面积C.温室条件下,通过增施农家肥可以提高作物对有机物的吸收D.经常疏松土壤可以促进植物充分利用土壤中的无机物解析:温室条件下,增施农家肥可增加土壤中无机盐离子的含量和CO2含量,以提高农作物的产量,作物不从土壤中直接吸收有机物。5.叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是(B)A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素C
5、.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的解析:蓝藻是原核生物,能进行光合作用但无叶绿体;光照下叶绿体中的ATP主要是由光反应产生的;光合作用产生的ATP用于暗反应,细胞呼吸产生的ATP则用于各项耗能的生命活动。6.如图为光合作用过程示意图,在适宜条件下栽培小麦,如果突然将c降低至极低水平(其他条件不变),则a、b在叶绿体中含量的变化将会是(B)A.a上升、b下降B.a、b都上升C.a、b都下降D.a下降、b上升解析:分析图解可知,c是CO2,a和b是ks5uH、ATP,若在其他条件不变的情况下,将c降低至极低水
6、平,CO2的固定减弱,C3还原减慢,消耗ks5uH和ATP的量减少,则a、b在叶绿体中含量的变化将会是都上升。7.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响, 将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是(D)A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530 解析:由图可知,光合作用酶的最适温度低于呼吸作用酶的最适温度;阴影部分表示535 时蔬菜的净光合速率大于零;当达到植物所需的最大光照强度时,光合作用强度不再随光照强度的增加而增加;有机物的积累量(净
7、光合速率)=真正光合速率-呼吸速率,因此温室栽培该蔬菜时温度最好控制在 2530 。8.如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图,下列叙述中不正确的是(C)A.A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体B.B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等C.已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 和30 ,如图表示该植物处于25 环境中,则将温度提高到30 时,A点上移,B点左移,D点下移D.当植物缺镁时,B点将向右移解析:根据坐标图可知,A点叶肉细胞只进行呼吸作用,产生ATP的细胞器只有线粒体;B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等,为光补偿点;在C项条件下,温度由25 提高到30 时,呼吸
8、速率增强,故A点上移,光合作用强度减弱,此时让光合作用强度再等于细胞呼吸强度需要更强的光照强度,故 B点右移, D点表示的净光合作用量因为光合速率下降和呼吸速率上升而减小,故D点上移;当植物缺镁时,光合作用强度减弱,此时让光合作用强度再等于细胞呼吸强度需要更强的光照强度,B点将向右移。9.下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解,请据图回答。(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的ks5u 上,发生在其上的过程是(填罗马字母)。(2)过程和过程是紧密联系的两过程,过程为过程提供ks5u 和ks5u ;而过程将过程固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物ks5u中。(3)光合作用过程的总反应式
9、可概括为 。解析:是类囊体薄膜,其上发生的过程是光反应即;过程(光反应)为过程(暗反应)提供(ks5uH)和(ATP);过程(暗反应)最终将能量储存在有机物中。答案:(1)类囊体薄膜(2)ks5uHATP(或三磷酸腺苷)(CH2O)或有机物或糖类(3)CO2+H2O(CH2O)+O2B级能力练10.下列关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是(B)A.无氧条件下,光合作用是细胞中ATP的唯一来源B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体解析:在无氧条件下,细胞质基质可通过无氧呼吸产生ATP
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