人音版小学五年级音乐上册《叮铃铃》反思(2页).doc
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-人音版小学五年级音乐上册叮铃铃反思-第 2 页叮铃铃教学反思歌曲叮铃铃这是一首具有浓郁的地方风格的齐唱、合唱歌曲。这首歌很好听,不仅同学们喜欢,我也很喜欢这首歌曲。尤其是合唱部分是歌曲的扩充,采用了衬词加滑音的唱法和二声部的效果,烘托出一个交织在一起的热闹场面,从中听到了铃声、吆喝声、琴声等。表现了牧童赶着羊群悠闲自得地歌唱着的情景。在教学过程中让孩子们用自己的方法来尝试学习的方法,感受音乐学习的乐趣,体验成功,降低音乐学习的自认难度。我个人认为这样不仅让孩子们学习了歌唱,而且直接感受了音高,学习了如何来学习歌曲的歌唱。 歌曲是听会的,而不是老师生弹硬唱教会的。所以,在平时我就注重孩子们“听”的训练苄孩子们直接感受音高,产生准确的音的概念。在本节课,我就得用这种方式,利用不同目的的听,让孩子们不仅仅在听中学会曲调,而且要让孩子们完成不同任务的学习。比如:认识音乐符号,熟悉歌词从而更容易 的学会唱歌。整节课中,由于改变了以往的方法,所以孩子们兴趣较浓厚,能跟着我一步一步的进行学习与展示。绝大多数的孩子都能进入到音乐的学习中来。经课后调,孩子们是比较喜欢这种方法的。通过 学习 孩子们能互相合作。让每个孩子都有展示机会,把课堂变成了所有人的舞台,而不是一两个人的专场。我认为这样更能让每一个孩子来体验快乐,表现自己。最终形成了共同的音乐认识与展现欲望。
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- 叮铃铃 人音版 小学 年级 音乐 上册 反思
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