译林版四上英语4A unit 7-8.doc
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1、“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日教学内容Unit 7&unit 8复习共几课时4课型复习课第几课时4教学目标1.能听得懂、会说、会读、会写unit7-unit 8句型Can I help you?How much is it/are they?Well done. Hes/Shes His/Heris/are 2.能听懂、会说、会读和会写单词:shoe,sock,twenty,thirty,forty,fifty,eye,small,his,short,ear,thin,tall3.能掌握unit 7-unit 8中的三会单词,并能在情境中运用4.能听懂、会说、发
2、音准确字母v,z在单词中的读音5.培养学生乐于与他人交流自己所拥有的物品,乐于帮助别人。教学重难点重点:能熟练掌握unit7-8单元中的四会单词与句型,掌握字母v与z在单词中的读音难点:能在情境中正确运用unit7-8单元的句型与日常交际用语教学资源1. 学生已有的学习经验: 学生已经学习了数词,学会了如何赞扬他人的物品2. 学生已有的生活经验: 学生有去商店买东西的经历3. 学生复习两单元内容时可能出现的错误:人称的单复数的使用与男、女性人称代词混淆4. 教学策略:在真实的情境中操练四会句型,小组合作5. 教学准备:课前学生带一个洋娃娃,录音机预习设计复习uint7-unit8两个单元,想一
3、想学到了哪些单词与句型学程预设导学策略调整与反思一、Learning aims(2min)学生了解本课学习需要达到复习的目标二、Review(15min)1.Listen to a songSs listen to a song “The clothes shop” after the tape.Sing it together.2.Have a chant学生跟着教师说说唱唱,操练unit7四会单词3.Listen and say 学生听一听教师说出的单词,反应出它的反义词复习big,small,fat,thin,long,short,tall,short三、Practice (6min)1
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