我的手指印画教案(4页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《我的手指印画教案(4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我的手指印画教案(4页).doc(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-我的手指印画教案-第 4 页手指印画教学目标:一、引导学生用手指印作画,并能够在指印上做出各种创意的联想。二、鼓励学生积极参与活动,感受手指印画的乐趣。三、通过活动充分发挥学生的想象力、创造力,体验创作的快乐,成功的喜悦。教学重难点:1.教学重点:利用手指创造出各种形象,添加组合成有趣的图形。2.教学难点:设计图形以及物象整体效果的处理。 教学准备:生:每人一盒手指印泥、记号笔、水彩笔、图画纸每人一张、纸巾、抹布师:课件、范画、手指印泥、水彩笔、记号笔、图画纸3张以上、纸巾、抹布等。课时安排: 共两课时 本课:第一课时教学过程:一、手指操导入:1、 师:小朋友们,伸出你们的小手和老师一起做个
2、小游戏好不好?(手指变变变)一个手指头呀, 一个手指头,变呀变成毛毛虫; 两个手指头呀,两个手指头,变呀变成小白兔; 三个手指头呀,三个手指头,变呀变成小花猫; 四个手指头呀,四个手指头,变呀变成螃蟹走; 五个手指头呀,五个手指头,变成大雁飞走了。2、 师:刚才我们做得很好,我们的小手很灵活,能做很多事情,小朋友们,还可以用手来做什么呢?( 劳动、做手工、吃饭、学习、写字、画画)师:哦!我们可以用手来画画,平时,我们都是用手抓住笔来画画,今天,我们 要用我们的小手来作画!手指印画。”(出示课题)二、 新课教学:1.试一试(师生互动):师:“同学们,这是我们的手,现在老师用手沾点儿颜料。”我做示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 指印 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内