《化石吟》 (3).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《化石吟》 (3).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《化石吟》 (3).ppt(28页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、什么是化石?什么是化石?远古时代某种生物的遗体、遗物远古时代某种生物的遗体、遗物或遗迹,由于火山、地震、冰川等或遗迹,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,经过漫自然原因而被埋藏在地下,经过漫长的时间变迁,最终变成了像石头长的时间变迁,最终变成了像石头一样的东西。这就叫化石。研究化一样的东西。这就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的进化,石的目的,一是了解生物的进化,二是帮助确定地层的年代。二是帮助确定地层的年代。 植物化石昆昆虫虫化化石石古鱼古鱼化石(化石(4 4亿亿2 2千万年前)千万年前)三塔中国鸟化石及其生态复原图三塔中国鸟化石及其生态复原图黄龙发现黄龙发现4 4亿年前蕨类植
2、物化石亿年前蕨类植物化石 科学家们通过研究科学家们通过研究这些化石,从中窥见这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。神话一样的生物世界。朗读诗歌整体感知整体感知概括诗歌的主要内容。概括诗歌的主要内容。诗歌表达了一种怎样的思想感情诗歌表达了一种怎样的思想感情? ?诗歌可以分为哪几个层次诗歌可以分为哪几个层次? ?结构结构上有何特点?上有何特点?写科学家通过研究化石,展现了亿写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象。万年前的神奇景象。赞美了科学的神奇和人类的伟大。赞美了科学的神奇和人类的伟大。“学学而而不思则罔不思则罔” 今天你思考没有?今天你思考没有?第第
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化石吟 化石吟 3 化石
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内