小学科学实验室制度汇编(12页).doc
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1、-小学科学实验室制度汇编-第 12 页小学实验教学仪器保养制度为进一步规范我校实验室工作,更好地为实验教学服务,特制定本制度:一、管理和使用人员都要自觉珍惜教学仪器,要做到二保养:一是定期保养。定期对教学仪器进行通电、日晒、检查、浸液、擦洗等保养维护工作;二是用后保养,每次用完仪器,应做好清洁工作,检查零附件,并做好保养工作,然后放回原橱原位存放。二、要根据各种仪器的不同特点,采取不同的保养维护措施。(1)所有仪器均需防尘。要定期除尘,保持整洁卫生。用完的仪器要除尘后入橱保存。实验室及保管室要定期清扫始终保持环境卫生。(2)部分仪器要防潮。仪器室要保持干燥、通风,阴雨天关紧门窗,晴天开窗通风。
2、仪器橱特别是标本的橱内要放置干燥剂,干燥剂要及时烘烤或更换。(3)光学仪器要避免摔跌、碰撞,注意防潮、防霉,光学镜片有灰尘时要用擦镜纸或用软绸布轻轻擦拭,防止滑伤镜片。(4)电子仪器、仪表较长时间不用时,要定期通电驱潮,一般每隔23个月通电一次,霉雨天增加通电次数。(5)金属仪器要防锈,裸露部分要定期涂防锈油,转动部件滴加润滑油。(6)木制仪器要平放,不要架搁,并防水、防潮,避免变形。塑料、橡胶制品要避免阳光直射。(7)生物标本橱内要放置樟脑丸等杀虫药物,防止虫蛀。要定期检查浸制标本的保存液是否减少或变色,以及时补充或更换。(8)玻璃仪器要轻拿轻放,防震防碰,用完后要洗涤干净。(9)易挥发、吸
3、潮、风化的药品要密封保存,较长时间不用,瓶口涂蜡密封,见光易分解、氧化等变化的药品要装入避光容器内。等等。三、损坏仪器要及时修理。在教学仪器维修中要遵守的原则是:不盲目拆卸仪器,只调整有故障部位。维修前要仔细分析故障原因,找准故障部位,对症检修,不得随意拆卸仪器、仪表。仪器设备,修复后要将故障现象及原因,维修方法,检验结果记录存档。自己不能修的要请专业部门维修,禁止乱拆乱装仪器设备。小学实验室危险品管理及领用制度为加强学校实验室危险品管理,保证师生身体健康及公共安全,保证教育教学的顺利进行,特制定本制度。一、危险品是指具有易燃、易爆、腐蚀、毒害、放射性等危险性的物质,并在一定条件下能引起燃烧、
4、爆炸和导致人体中毒、灼伤、死亡等事故的化学物品及放射性物品。学校使用的危险品主要有:氧化剂、自燃物品、遇水燃烧物品、易燃固(液)体、毒害物品、腐蚀物品等几类。二、危险品必须存放于专门仓库中,双人双锁管理,不得存放于实验室、仪器室内。三、危险品入库前必须进行严格的检查和验收,存储的危险品必须有明显的标签(标签上应注明该危险品的名称、采购时间、规格、数量、质量),无标签的危险品一律禁止存放和使用。存储的危险品要在有关帐簿中反映。四、危险品应分级分类存放,性质互相抵触或灭火方法不同的危险品不得混放,并且不得堆垛过密、过高或过量储存。五、危险品仓库必须按规定定期检查防止变质、自燃和爆炸事故。对变质、过
5、期的危险品应及时按照有关规定进行处理。六、要加强对危险品仓库的治安、消防管理,危险品仓库应配备相应的消防和防护设备。七、危险品的领用必须由专人审批,根据使用情况领取最少量。八、领用剧毒物品,如氰化物、砷化物等,必须详细说明其用途,经学校分管领导审批后,方可领用。使用后如有剩余必须全部收回。九、学生在使用危险品时,教师应加以指导,传授安全操作方法,并采取必须的安全保护措施。十、使用后,多余的剧毒、易爆物品应及时退还给实验室,任何人不得将危险品带出实验室。十一、盛装危险品的容器、废液、残渣不得随意抛弃,必须由实验室统一处理。十二、学校实验室主管部门及总务部门和使用危险品的学科(教研组),要对危险品
6、的管理工作进行定期与不定期的检查,并且列入制度。对于检查中发现的问题要及时解决,防患于未然。十三、对于因疏忽大意造成损失(事故)的,视其情节轻重,给予必要的批评或处分,对于因违反操作规定,玩忽职守,造成重大经济损失,涉及人身安全的,必须要追究责任者的法律责任。十四、以上管理制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。小学实验室仪器设备借还制度为加强实验室的仪器、设备、器材的管理,提高仪器设备使用率,保证实验教学顺利进行,特制定本制度。一、实验室的仪器、设备、材料等物资的管理、使用必须依制度办事,科学管理。管理人员变动应办理仪器设备移交手续。二、仪器借还登记表作为实验员、教师或学生从仪器室借用仪器设备
7、、工具等非消耗物资的凭证,必须按规定认真填写。三、实验员、实验教师对借出的仪器、设备和器材要办好检验交接手续,实验室管理人员及时催还。借用人要爱护仪器设备,如有损坏或遗失,要负责修复或赔偿。四、本校教职工除教学需要,一律不能以个人名义借用或挪用仪器设备,对于一些可用于日常生活方面的敏感器材、贵重设备的使用要从严掌握,借用应由主管负责人批准。五、原则上实验仪器设备不单独对学生出借,应由实验员或实验教师统一借用,如确需学生单独借用,须经实验教师签署意见后方可办理借用。六、对于一次使用后即消耗、变质或外形不能复原的装置性原件,无独立使用效能的的部件、配件或各种材料,由实验室负责人批准,根据教学大纲的
8、要求,核准用量后借出。七、如因教学需要经学校主管部门同意将实验仪器设备设备借给外单位,应按规定酌情收取折旧费,折旧费用的收取标准按国家有关文件,并结合各自单位具体情况制定和实施。八、以上制度未尽事宜,由学校主管部门研究酌定。小学实验仪器设备赔偿制度为贯彻勤俭办学方针和培养学生严谨、认真的良好实验习惯,加强实验室仪器设备管理,保证实验教学正常进行,特制定本制度。一、凡学生分组实验按照操作程序有关规定和教师指导意见正常进行时,因仪器质量问题、实验程序本身问题及其他不可避免的意外事故造成仪器损坏时,经指导教师当场鉴定认可,签署意见,可作报损处理。二、凡属下列情况之一者,除给予批评教育外一律按规定赔偿
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