山东教育出版社小学品德与生活二年级上册《秋天在哪里》教学设计(5页).doc
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1、-山东教育出版社小学品德与生活二年级上册秋天在哪里教学设计-第 5 页山东教育出版社小学品德与生活二年级上册秋天在哪里教学设计一、教学内容:秋天在哪里是山东教育出版社品德与生活二年级上册第二单元“金色的秋天”第一课的内容。本单元的总体目标是激发学生观察、探究大自然的兴趣与愿望,初步了解秋天季节变化的特点,感受人与自然的和谐关系。体验秋天收获的喜悦,懂得爱惜他人的劳动成果。本 课包括“找秋天”、“秋天的色彩”、“留住秋天”三部分内容,通过这三部分内容的学习,让每个学生积极参与找秋天的活动,培养学生亲近自然、热爱自然的情 感,激发学生观察自然、探索自然的兴趣,让低年级学生在观察秋天的天气、植物、动
2、物等变化中,帮助学生掌握一定的观察方法,了解秋天的季节特征。二、教学目标 1、体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美;感受活动、创作的快乐。 2、养成观察气候的变化、观察大自然的习惯。 3、了解秋天的季节特点,知道依据气候的变化照顾自己的生活。4、引导学生在活动过程中感受大自然的美,在探索中增强学生的合作意识和协调能力。三、教学重点和难点本课的重点是让同学发现秋天,体验秋天;难点是描绘秋天,赞美秋天,让同学真正走进秋天,热爱大自然和生活。四、教学准备:1、课前布置学生用自己喜欢的方式在气候、植物、动物活动、和人们衣着的变化中寻找秋天,并写观察记录。2、课件教学过程:一、导入:1、同学们,你们知道现
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