2022年儒家文化与中国古代历史.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年儒家文化与中国古代历史.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年儒家文化与中国古代历史.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果第一单元 儒学演化:一、孔孟之道(C)(一)孔子创立儒家学派:儒家思想与古代中国学问梳理1、儒家思想产生的背景:春秋时期,社会处在变革、转型阶段,儒家学派的创始人孔子针对礼崩乐坏、动荡纷争的现状,提出了一系列治国救世的主见;2、孔子的主见 :“ 礼”,重建周礼的权威,遵循宗法制度的原就,以 使社会成员安分守己,恪守传统的等级秩序;“礼”的规范约束人们的一切言行,“ 仁”,孔子以 “仁”作为最高的道德准就,为“ 仁”之本应从最靠近的血缘关系入手,然后由近及远,推而广之,实现社会秩序的安定与人际关系的和谐;“ 义”,孔子以
2、 “义” 作为判定全部事物的价值标准,人们的言行举止符合“礼 ”的规范和“仁”的精神,就是 “ 义”;正人君子应重义轻利;3、评判 :保守的一面 :面对春秋以来的社会大变革期望通过复原过去西周的宗法制度和礼乐制度来实现治国救世,且强调等级制度;积极的一面 :孔子的学说经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐步形成了完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流;孔子在历史上被称为“ 圣人 ”;重视伦理道德和个人修养,实现社会的安定和人际关系的和谐,对当今建立和谐社会有借鉴意义;(二)孟子继承进展儒家学说1、背景 :战国时期,连年战乱、民不聊生;2、孟子的主见 : 孟子认为人性本善,这是儒家道德准就仁、
3、义、礼、智的基础与开端; 提出 “民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想; 将孔子 “仁”的观念进展为 “仁政 ”学说, 期望统治者以民为本,推行仁政, 终止连年战乱、民不聊生的局面;由孔子创立,孟子继承进展的儒家学说,后人习称“孔孟之道 ”;3、评判 :“ 仁政 ”的主见是当时抑制统治者暴政的有力武器,民本思想也考虑到下层民众的需要,被广泛认同;但孟子的“民本 ”观念不是现代意义上的“民主 ”思想;三荀子的思想 从“性恶论 ”动身; 更注意外在的社会规范和刑罚制度对人的制约作用, 政治上主见礼法兼治、王霸并用;二、儒学的经学化 B 1、背景 :汉武帝继位后,锐意进取,经营开拓,需要积极有为的思
4、想学说为其治国安邦提供理论依据,这成为儒家位置快速上升的契机;2、形成 :汉儒大家董仲舒,以“ 天人感应” 为基础,兼采阴阳五行学说,形成新的儒学体系;儒学在各家学说中获得“独尊 ”位置,说明和阐发儒家经典成为特地的学问,称为 “ 经学 ” ;3、内容 :政治上提倡 “君权神授 ”;伦理上强调“三纲五常 ” ;顺应武帝加强中心集权的需要,提出 “大一统 ”的主见,建议 “罢黜百家,独尊儒术”;4、评判 :董仲舒将儒家的政治思想和伦理学说神圣化,其学说对巩固国家的统一有积极作用,“ 天人感应” 的主见也有利于限制君权;但儒学的独尊本质上是一种文化专制,不利于其他学术的进展;三、程朱理学(B)1、
5、背景 : 唐代中期以来,儒学的研习、传播面临新的严肃挑战:儒、道、佛三教并行对儒学的正统位置构成威逼,经学体系既不符合时代的熟悉水平,也不适应现实社会的需要;儒家极力保护的社会等级秩序以及伦理纲常遭到庞大冲击;_精品资料_ - - - - - - -第 1 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果 自宋初开头,众多儒家学者致力于儒家经典的重新诠释;融合佛、道思想,将儒家的伦理、政治学说提升到哲学思辨的高度,创成一个以“理” 为核心的新儒学体系理学;2、内容: 北宋中期的程颐、程颢兄弟合称 “二程 ”,他们明确提出哲学意义上的“天理 ”观念, 认
6、为天理是超越万物、永恒存在的宇宙本原,先有理而后有物;“二程 ”仍将天理与礼治秩序和伦理纲常直接联系; 南宋的朱熹为理学的集大成者;核心是天理论,他认为天理既是宇宙的本原,人世间的伦理纲常就是其具体表达;提出“明天理、灭人欲”;“ 二程 ”和朱熹都高度强调人们对天理的自觉意识,力图将外在的社会规范转化为内在的主动追求;为此,他们提出“格物致知 ” 的熟悉途径和 “正心诚心 ”的修身公式,要求人们通过一步步的体验、领会,逐步达到道德与天理一体的最高境域;3、影响:“二程 ” 、朱熹的学说世人习称“ 程朱理学 ”,后经受代统治者的推崇成为居于正统位置的官方哲学和保护君主专制的思想工具,严峻束缚个体
7、独立、自由; 但对于塑造中华民族特殊民族性格 重气节、重道德、富有社会责任感、历史使命感有积极意义;附 1、为什么儒家思想历经两千多年而不衰落?第一:儒家自身:不断适应政治与社会变化;其次:政治因素:君主专制统治者的推崇;独尊儒术的结果;第三: 训练因素:由上而下的各级学校都以儒家经典为教科书,是儒家人才不断涌现,学术得以不断传承;第四,经济因素:小农经济为基础的王朝社会与同样强调稳固的儒家思想相互协作;附 2、中国古代儒家思想的形成、进展与演化(1)春秋:孔子 ,仁、礼,创立阶段(2)战国:孟子,仁政;荀子,礼法并用,初步进展阶段(3)秦朝:秦始皇,崇法排儒,遭到打击(4)汉初:黄老之学,逐
8、步复苏(5)西汉:汉武帝、董仲舒,罢黜百家独尊儒术,成为正统、黄金时期(6)两宋:朱熹,天理论,新进展时期(7)维新时期:利用(8)新文化运动时期:否定附 3、儒学位置演化的缘由:是否顺应了时代进展;及统治者加强君主专制,巩固统治的需要;以儒家思想为代表中国古代文化对世界的影响中国文化指广义的文化,也就是文明,对世界影响颇大;1.思想方面 ;(1)儒家思想辐射东亚:儒家思想约于公元前 3 世纪传入越南(秦始皇戍五岭、赵佗建立南越国),约于 1 世纪前后传入朝鲜,6 世纪初,又经朝鲜传入日本;儒学逐步成为三地居主导位置的官方哲学:、三国都设立以儒学为主要教学内容的中心官学和地方学校;、私学私人办
9、学也普遍教授儒学;、尊孔三个国家都建有崇奉孔子的文庙,定期举办祭孔大典;越、朝、日三国在仿效中国体制进行制度建设和社会改革时,儒家文化起了重要的推动作用 :科举制越南和朝鲜都仿照中国,以科举制选拔官员,考试科目以儒家经典为主要内容;日本同学在中心或地方官学中完成学业,经考试合格,可授予官职;儒家思想深深渗入三地人们的社会观念、伦理规范和日常生活之中;时至今日,上述三国仍保留不少与中国相像的社会礼仪与风俗习惯;(2)儒学远播西方:耶稣会士来华(16 世纪中后期)后,更对儒家经典进行系统的翻译与西传过程_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 4 页_归纳总结汇总_ - - - -
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 儒家文化 中国古代 历史
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内