2022年北师大版七上《慈母情深》教案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案18* 慈母情深【教学目标】:1、有感情的朗读课文,感受慈母情深,亲情无价.2、初步明白环境和人物描写在表现人物思想感情中所起的作用.3、通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段,体会母亲的慈爱与和善和我对母亲的感谢、喜爱与崇敬之情.【教学重点难点】:引导同学通过对母亲外貌、 语言、动作的语句, 体会平凡母亲的宏大, 感受宏大的母爱,激发同学喜爱母亲的思想感情.【教学方法】:自主合作探究.【教学用具】:多媒体【教学课时】:一课时【教学过程】: 一、导入新课:1、提问:同学们,看到这个画面
2、,你想到了谁?在平日里你的妈妈是怎样关怀你?2、今日,我们来阅读一篇梁晓声写的表现母子情深的散文慈母情深,听听他买的第一本长篇小说青年近卫军背后的故事.【板题】:慈母情深二、初读课文,整体感知: 、快速读课文,读准字音,读通课文.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案、说说课文主要讲了一件什么事?课文叙述的是贫困辛苦的母亲不顾同事
3、的劝阻,毫不徘徊的给钱让“我”买青年近卫军的事.课文先讲“我”想买一本青年近 卫军.想得“成天失魂落魄”,可见期望之极.但一元多的书价, 贫困的家境,“我”的愿望难以实现.接着,写母亲给钱让我买书. 最终,讲我最终有了第一本长篇小说.三、再读课文,感悟慈母情深:1、我由于要买书,所以到工厂找母亲,来,我们去看看母亲工作的的方怎么样,看看妈妈长得怎么样?四周有些什么人?在做什么?(课件)2、请同学们再读课文,看一看作者笔下母亲是否如你所看到的,所想到的,画出母亲的工作环境、外貌、动作的语句,做好批注,写一写自己的体会.点拨:(1) ) “七八十台缝纫机发出的噪音惊天动的”(惊天动的什么意思?“听
4、到这样的声音,你会有什么感觉?”“难过死了;”“很烦躁;”孩 子们你一言我一语,说得又多么实在.我趁热打铁:“的确,这样的环境谁都不 情愿久留,可母亲在这么差的环境下工作, 而在这种环境下工作只是一天两天的 事吗?”“不, 是长年累月. ”“是啊, 想到这儿, 你心里是什么味道?”此时, 同学们的情感大门立刻放开:“母亲实在太辛苦了;”工作环境很恶劣l . (课件)过渡:在这样 烦躁, 恶劣的环境中工作,我们会观察一个怎样的母亲?(2) “我穿过一排排缝纫机, 走到那个角落, 观察一个极其瘦弱的脊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - -
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