2022年扇形统计图教案 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载统计扇形统计图 荆紫关一小 田雅清 教学内容:人教版学校数学六年级上册第六单元统计106107 页内容;教学目标:1、熟悉扇形统计图,把握扇形统计图的特点和作用 2、从扇形统计图中猎取有效信息,并作出合理的说明和推断;3、体会统计在现实生活中的积极作用,体会数学和生活的紧密联系;教学重点:懂得扇形统计图的特点,学会从扇形统计图中猎取信息 教学难点:能够依据扇形统计图中供应的信息,作出合理的判定,并 作出决策;教学过程:一、 提纲导学;1、谈话引入师:我们前面学习了统计的有关学问,图?生:条形统计图和折线统计图;师:它们有什么作
2、用呢?你仍记得我们学习了那些统计生:条形统计图可以清晰的看出数量的多少,折线统计图不仅可以看 出数量的多少仍可以看出数量的增减变化情形;师:说的不错; 现在老师要考考大家会不会用;假如我想绘制一幅统 计图来表示今日每一整点气温的变化情形,用什么统计图合适呢?生:折线统计图;(出示折线统计图)(出示主题图)师:嗯,不错!上星期我们学校举办了运动会,请同学们想一想,如 果我们绘制一幅统计图, 要能清晰的反映同学们喜爱各项体育运动的 人数,你们认为应当绘制什么样的统计图比较合适呢?生:条形统计图;(出示条形统计图)师:嗯,老师也同意;条形统计图可以清晰的反映出数量的多少;但 是同学们,假如我想清晰的
3、知道喜爱乒乓球的人数占总人数的百分 比,仍能从条形统计图中看出来吗?名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生:不能;师:老师告知大家, 有一种统计图就能清晰的反映各部分数量占总量 的百分之几,大家想知道是什么统计图吗?生:想;师:今日,我们就来熟悉统计学中另一种统计图扇形统计图;师板书:统计扇形统计图 师:从这个题目中,你想学到哪些学问?生可能回答:1) 扇型统计图有哪些特点?2) 什么叫扇型统计图?3) 怎样作扇型统计图?4) 扇型统计图有什么作用?师:同学们真好学, 想知道的可真多啊!依据学习的内容
4、制定了本节 课的学习目标:(一边说一边课件展现学习目标) :2、出示目标 师:请金笑语同学大声把我们的学习目标朗读一遍,同学们认真听 哦?1)、熟悉扇形统计图,把握扇形统计图的特点和作用 2)、从扇形统计图中猎取有效信息,并作出合理的说明和推断;3)、体会统计在现实生活中的积极作用, 体会数学和生活的紧密联系;3、自学提纲;师:目标已经明确了, 大家对条形统计图和折线统计图把握的那么牢 固,信任扇形统计图也肯定能学好,有信心吗?请大家边自学课本 106 页和 107 页,边摸索屏幕上这些问题;要留意作好笔记哦;自学导纲:(1、2、3、口答, 4、5 书面展现)(1)在这个扇形统计图中,用整个圆
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