2022年浅析提高农村中学思想品德课教学效果 .docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 浅析提高农村中学思想品德课教案成效 舒 俊【摘要】新课标实施后,作为农村中学思想品德课的老师,对如 何提高训练教案成效,是当前摆在每位思想品德老师面前急需解决 的一项紧迫而重在的问题,我在这几年的教案中也做了相应的尝 试;我认为要提高训练教案成效,第一要转变原有的教案观念,不 要总是认为老师讲得越多越好,这样会削夺同学的权益;在课堂教 案中从素养训练基点动身,强调同学是课堂主体,环绕新的课程要 求,培育同学爱好以激发情感方面来开展教案活动;【关键词】思想品德课主体教案成效新课标颁布之后,中学思想品德课老师都仔细探究并实施新的 教案方法,以提高教
2、案成效;这几年来我通过对农村中学思想品德 课程的探究和实践,加之对新课标的深化学习,总结出几点对新课 标下农村中学思想品德老师如何提高教案成效的建议;一、在中学思想品德课程内容中融入人文训练 新课标将旧课标下的“ 理论性” 、“ 思想性” 教案进行了发扬 和拓展,强调了中学思想品德课程的“ 实践性” 和“ 生活化” ;在详细的教案实践中,针对当前中同学显现的新问题、新举 动,中学思想品德老师要结合德育训练,对同学进行积极的引导;例如,当前的中同学,特殊是学习成果中后的同学,对学习不感兴 趣,往往会沉溺于网络电子嬉戏;针对这一共性问题,作为德育的 主要老师就要从多方面多角度地给同学讲清晰电子嬉戏
3、的严峻危1 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 害;为了增强思想道德教案的实效性,达到训练同学的目的,我对 教案内容作了必要的补充,在教案中,我结合实际,对同学分阶段 地开展了生命训练、预防违法犯罪;训练同学学会感恩与共享,培 养团队精神,在合作中竟争;训练同学喜爱生活,履行责任,要具 备大爱精神,做一个负责任的中同学,理智面对学习压力,继承和 发扬艰苦奋斗精神,树立终身学习的理念,培育创新精神,通过这 些教案案例,积极引导同学对生命、生活的摸索,使得同学在健全 心智和提高全面素养的基础上,很好地完成中学思想品
4、德课程的教 案目标;二、结合实际教案内容,创新教案模式,增强教案的有效性 教案模式老化直接导致了中学思想品德课程教案的“ 有效性”不佳;新课标实施后,我结合教案实践,探究应用了新的教案模式 和教案方法,激发了同学课堂学习的积极性和参加性,提高了教案 成效,同时,对同学的全面素养进展也起了很大的促进作用;在教 案中,我仍强调思想品德课的实践性,强调理论联系实际,学以致 用;要结合教科书的内容,有针对性地讲解很多现实生活中活生生 的社会现象和事例;勉励和引导同学对热点大事、热点节目的解读 与关注,让同学运用教材的基本学问和原懂得决生活中的实际问 题,逐步引导同学在求知、探知和用知中都布满学习的乐趣
5、,使我 们的教案达到事半功倍的成效;三、建立和谐的师生关系,以人格魅力感染同学 古人云:“ 亲其师而信其道” ;要想让同学对思想学科感兴2 / 6 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 趣,老师第一必需靠近同学,与同学建立一种民主、各谐、公平的“ 伴侣” 关系;由于学科特点打算思想品德老师授课班级较多,所 面对的教案对象人数较多,因此,思想品德老师仅凭每周两、三节 课的时间去拉近与同学之间的距离,这是不行能的;所以,作为老师的我们只有发扬奉献精神,除充分用好上课的45 分钟外,仍应多找课余时间走到同学中去,与同学促膝谈心
6、,明白他们的需要和所 思、所想,准时帮忙同学解决生活上和学习上的困难;不断增进师 生感情,成为他们学习、生活中的良师益友;在靠近同学过程中,仍应不断提高自身人格魅力;要以自己渊博的学问和高尚的人格魅 力来吸引、感染第一位同学,使他们信任你;这样“ 亲其师” 才能“ 信其道” ,同学喜爱老师,很自然地也就对这位老师所任学科感 爱好,这样课堂成效必定会大提高;四、美丽语言,拨动心弦“ 辞不行不修,说不行不善” 闪烁着聪慧光辉的语言具有丰富 的表现力;苏霍姆林斯基曾经深刻地指出:“ 假如你想使学问不变 成僵死的静止的学问,就要把语言变成一种最重要的制造工具;”因此,思想政治课要求一个老师要富有严谨、
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