2022年高中地理必修二教案全解析 .docx
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1、_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 高中地理必修二 教案 全解析 第一章 人口的变化 学问与技能1. 使同学懂得人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异;了解人口基数对自然增长率、人口增长肯定数量的影响;2. 使同学把握人口增长三种模式的名称和特点,能利用人口资料或图表,判定其所属的人口增长模式及其转变;3. 使同学能进一步懂得我国实行的方案生育政策;4. 培育同学良好的读图习惯,教给同学读图的方法和技巧,让同学把握读图的要领,提高从地图中猎取学问的才能;过程与方法1. 通过图片资料的分析,懂得世界各国公众对目前已非常巨大,并且仍在
2、不断增长的世界人口的关注;2. 利用相应的文字资料和练习题阐明人口自然增长与自然增长率的关系及自然增长率与出 生率、死亡率的关系;3. 利用图表分析法、 比较法引导同学概括世界人口变化在不同时期的不同特点和同一时期不 同地区人口增长的差异,懂得相应国家不同的人口政策,完成读图摸索;4. 讲解人口增长模式的含义,借助图表、 案例分析和争论,熟识不同人口增长模式的特点差异,启示引导同学对不同人口增长模式的形成、转变进行深化阐释;情感、态度与价值观 1. 通过学习帮忙同学树立正确的人口观、可连续进展观;2. 进一步培育同学详细问题详细分析、从进展的角度看待问题的辩证唯物主义世界观;3. 通过学习进一
3、步加深同学对我国方案生育基本国策的懂得;教学重点 1. 懂得人口数量增长在时间、空间上的差异及其成因;2. 懂得三种人口增长模式的特点和转变的缘由;3. 培育同学良好的读图习惯,提高同学从地图中猎取学问的才能;教学难点 1. 人口增长模式的转变;2. 比较两种“ 低增长率” 的人口增长模式的本质区分;第一节人口的数量变化人口变化的缘由一、人口的自然增长人口数量和增长情1、10 年来人口增长历史时期人类的生产劳动况农业革命之前主要从事采集和人口数量化少,增人们猎取食物的才能低,狩猎长缓慢抵挡疾病和灾难水平差,死亡率高农业革命至工利用简洁的工具人口数量增多,增耕作和浇灌技术进展,食业革命期间从事农
4、业活动长速度加快物供应变得稳固而牢靠,死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅人口数量连续增用科学技术武装起来的第 1 页,共 32 页_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 速扩大和进展名师精编优秀教案人类不断壮大着改造自加,增长速度更加迅猛然的才能,人们能获得充足的食物和完善的医疗 服务,死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素:生产力水平的高低 打算因素:自然增长率、诞生率、死亡率 3、发达国家与进展中国家人口增长差异自然增长人口增长特点及成因今后变化趋势率水平发达国保持较低受生育观念、生活质量、社会今后几十年,人口数量将比家水平经济进展水
5、平影响,增长缓慢较稳固,一些国家仍会逐步削减进展中水平较高由于政治独立, 民族经济进展,实行了掌握人口的措施,人国家水平较低医疗卫生事业进步,死亡率下口增长速度将趋缓,但人口降,人口增长很快数量仍将增加中国增长缓慢人口基数大4、人口的进展肯定要与经济社会进展相和谐,与环境的承载力相适应;二、人口增长模式及其转变5、人口增长模式与相应人口问题人口问题人口增长人口增长历原始低增长阶段“ 高高低” 模式原始型过快 史 加速增长阶段“ 高低高” 模式传统型儿童比重 过大轨增长减缓阶段人口增长缓慢 迹 低速增长阶段“ 低低低” 模式现代型人口老龄 化 6、影响人口模式转变的因素:生产力水平、国家政策、自
6、然环境、社会福利、文化 观念 7、为什么大多数进展中国家的人口增长模式尚未进入现代型?生产力水平低、城市 化水平低、社会制度;教学后记:其次节 人口的空间变化_精品资料_ - - - - - - -第 2 页,共 32 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 学问与技能 1. 明白人口迁移的概念、主要类型,以及人口迁移的意义;2. 把握影响人口迁移的主要因素;要缘由;利用资料或图表, 分析说明某地区或某时期人口迁移的主3. 培育同学对地理现象的特点及原理的分析与综合才能;过程与方法1. 利用地图或多媒体教学手段帮助教学,分析二战前后国际人口迁移的不同特点;2
7、. 利用比较法帮忙同学懂得不同历史时期人口迁移具有不同的特点;3. 小组互动学习、自主学习和探究活动;情感、态度与价值观 1. 人口迁移是人类常常的一种现象,它客观上促进了民族的融合、经济的进展;2. 树立科学的人口观、进展观;教学重点1. 人口迁移的地理范畴 国际、国内 ;2. 人口迁移流向 迁出国家,地区,迁入国家、地区 ;3. 人口迁移的缘由;教学难点 人口迁移的缘由;教具预备 多媒体课件、人口迁移地图或动画 一、人口的迁移 1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范畴内发生转变;2、人口迁移三要素:居住地变更、时间上长期性(1 年以上)、市空间位置变化是否跨过行政界限不同时期的国际人口迁
8、移时期特点迁出地区迁入地缘由意义区19 世纪以集团型、 大批旧大陆(亚美洲、大欧洲殖民主在客观上开发了以前量移民为主非欧)洋洲等义扩张、新新大陆,传播了新大陆大陆的开发工业文明,也改变了人种的空间 分布其次次人口从进展中拉丁美洲、西欧、北迁入地区经调整了劳动力空世界大国家流向发达亚洲、非洲美、西济进展快间分布不均战以后国家;定居移民等亚、北非削减,短期流淌人口增加3、一个地区人口数量的变化包括人口迁移和人口数量增减;4、不同时期的国内人口迁移 自给自足的农业经济脆弱;战争频繁;自然灾难;政府组织“ 屯垦戍边”时代影响因素迁移特点流向古代深受统治者及其行政力气的束大批迁入迁往自然条件较好_精品资
9、料_ 第 3 页,共 32 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案缚;自给自足的农业经济脆弱;的地区战争频繁;自然灾难;政府组织“ 屯垦戍边”当性中国成受国家政治政策影响大有方案、有组东部西北和东代立到 20 世国家实行方案经济体制和严格织北纪 80 岁月的户籍治理制度沿海内陆中期20 世纪 80 国家改革开放政策 迁移流量大,西部东部沿海岁月中期 经济因素起主导作用(改革 流向转变 城市和工矿区以来 开放政策)农村城市5、我国人口迁移的意义:调剂人口空间分布和人才短缺;加强民族融合和文化交流;促进经济进展,缩小地区差异;6、人口迁
10、移效应对迁入 积 供应廉价劳动力,节约训练费用,促进迁入地经济进展地区 极消 造成担心定因素,加剧人地冲突极对迁出积缓解人地冲突,改善环境,增加收入(外汇),加强与经济发达地地区极区经济、社会文化沟通消人才外流极其它效应 转变人口分布,人口结构;促进民族经济文化沟通;促进人口群体基因沟通和融合二、影响人口迁移的因素1、主要因素:一是自然环境和社会经济环境的变化;二是个人对生活或职业需求的变化;经济因素、生态环境、政治因素、社会变革、宗教、个人动机和需求在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的打算性因素;2、美国1)促使美国成为移民国家的因素:新大陆为开发,需要大量劳动力1
11、516 世纪,欧洲圈地运动,失业工人和破产农夫为了追求更好的经济待遇迁往美洲新航线开创,为人们顺当迁移扫清障碍殖民扩张,掠夺美洲资源财宝2)美国国内人口迁移时期迁移的缘由迁移流量第 4 页,共 32 页19 世纪中期南北战争政治人口大规模西移19 世纪和 20 世工业化和城市化的进展经济由乡村流入城市纪之交_精品资料_ - - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 20 世纪 20 岁月名师精编优秀教案南部人口迁往北部和西部农业危机、自然灾难经济、生态到 60 岁月环境由东北部迁往南部和西部60 岁月末到 70东北老工业基地环境恶化,西部、南岁月初部有新资源、
12、新兴工业的阳光地带经济、生态环境、个人动机需求70 岁月以后城市环境改善和老工业区经济重建人口向老工业区和城市回(经济、生态环境)流教学后记:第三节 人口的合理容量【教学目标 】1明白环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2明白和懂得全球人口容量估算与前景3明白和懂得我国环境人口容量估算和前景 4懂得人类要在世界各地排除贫困并保持人口的合理容量,各国须实行相应措施【教学重、难点及解决方法】重点: 1环境人口容量的制约因素2有关环境人口容量的估量 难点: 1环境人口容量的概念及估量2懂得人类要在世界各地排除贫困并保持人口的合理容量,各国须实行相应措施【教学预备 】示意图、文字资料 一、环境
13、承载力 1、环境承载力,只环境能连续供养的人口数量;人口数量是衡量环境承载力的重要指标;环境人口容量:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见的时期内,利用 2、本地资源及其他资源、智力和技术等条件,在报政府和社会文化准就的物质生活 水平条件下,该国家或地区所能连续供养的人口数量;3、环境人口容量的各因素之间的关系 科技进展水平打算开发数量 资源环境人口容量 最主要因素 生活和文化消费水平打算消耗数量 在各因素中,科技进展水平与华努境人口容量成正相关关系,生活和文化消费水平 与环境人口容量呈负相关关系,资源与环境人口容量成正相关关系;4、环境人口容量具有不确定性,和相对稳固性;二、人口合理容量
14、_精品资料_ - - - - - - -第 5 页,共 32 页_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、人口合理容量:依据合理的生活方式,保证健康的生活水平,同时又不阻碍将来 人口生活质量的前提下,一个国家或地区最相宜俄人口数量;一个抱负的、难 以确定精确数值的“ 虚数” ;2、意义:对于制定一个地区或国家的人口战略和人口政策又总要意义,进而影响区 域的经济社会进展战略;3、对整个世界来说(1)国际社会要提倡各国政府,特别是进展中国家要尽最大可能把人口掌握在合理 的规模之内;(2)建立公正的秩序,保证大多数人拥有不断追求高水平生活质量的公平权益;(3)敬重人
15、地和谐进展的客观规律,因地制宜制定本地区连续进展战略,既保持良 好生态平稳,又不断提高人民生活质量;教学后记:其次章城市与城市化第一节城市内部空间结构【教学目标 】1、明白城市形状的概念和类型2、分析和懂得城市形状的形成与地理环境的关系3 、 明白城市土地利用的主要类型4、分析和懂得城市土地利用方式的不同而形成的不同功能区以及它们的特点【教学重、难点及解决方法】重点: 运用实例分析城市内部空间结构,说明其形成缘由难点:懂得人口增长模式的三个指标解决方法: 叙述、分析判定、举例说明、多媒体帮助【教学预备 】多媒体课件一、城市形状团块状组团状条带状或放射状城市形状影响市中心吸引作用城市用地限制或河
16、流阻沿交通线分布或受地因素平原地区隔、规划掌握等形限制地域各组成部分比较集中,山地、河流阻隔河谷地区城市由几片组成,每篇就城市地域沿主要交通形状连成一片近组织各自的生产生活,干线或地势区延长各片互不相连主要便于集中设置比较完便于城市扩大规模,有利城市各部分接近郊区,_精品资料_ 第 6 页,共 32 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 优点善的基础设施, 各种设名师精编优秀教案靠近自然于爱护城市环境施利用率高,便利生活,便于治理,节约投 资主要易造成城市污染用地分散,各片联系不方城市交通主要集中于缺点成都、合肥、华盛顿便,市政建设投资大一方向,且运
17、距长城市重庆、上海浦东新区洛阳、西宁、宜昌、兰距离州、延安二、城市土地利用和功能分区 1、功能分区:城市各项经济活动相互间发生空间竞争,导致同类活动在空间上高度 集中;2、划分:商业区、住宅区、工业区、市政与公共服务区、工业区、交通和仓储区、风景与城市绿地、特别功能区等 3、中心商务区(纽约的 CBD曼哈顿)特点:人口数量的昼夜差别大 建筑物 中心商务区是城市经济活动最繁忙的地方 高大稠密 中心商务区内部存在明显的分区 5、三种基本城市地域功能分区功能分 形状 特点 位置 区商业区占地面积小、呈点状经济活动最繁忙; 人口数量市中心,交通干线两侧、或条状昼夜差别大, 建筑物高大稠街角路口密;内部
18、有明显分区工业区集聚成片不断向市区外缘移动, 并趋市区外缘,交通干线两住宅区占地面积大,是城市向域沿主要交通干线侧建筑质量上, 高级于低级住高城市外缘与高主要功能分区,工业宅分化;位置上,高于于低级坡、文化区联系化后显现分化级住宅分区背向进展低内城与低地、工级业区联系三、城市内部空间结构的形成和变化 1、在城市中,不同功能区的分布和组合构成了城市内部的空间结构,也叫做城市地 域结构;2、城市地域结构模式:结构模特点成因举式城市形状集中紧凑,城市功能区平原地势, 城市各功能区经过不例同心圆成模式为少市中心呈同心圆状断侵入和迁移, 冲同心圆状自核都心向外扩展扇形模城市各功能区呈扇状向外扩展交通(各
19、功能区沿交通线延长)沈式城市并非依靠单一核心进展,而随着城市不断扩展, 原有市中心阳多核心淄模式是环围着几个核心形成中心商务地价高、交通和居住拥挤等原博_精品资料_ 第 7 页,共 32 页- - - - - - -_归纳总结汇总_ - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案区、批发商业区、住宅区、工业 区和郊区,以及相对独立的卫星因,在远离市中心的郊区显现新 核心,同时也受河流、地势等因城等多功能区,并由他们共同组 素影响 成城市地域 3、影响因素:主要因素:经济因素取决于各功能分区付租才能,地租水平高低(交通通达 度、距市中心远近)历史文化(北京市)、种族宗教(黑人区)、建筑设
20、计(欧洲中世纪城市绕教堂 布局)、自然条件(城市高坡和低地)、行政因素 教学后记:其次节 不同等级城市的服务功能【教学目标 】明白不同等级城市的划分标准,知道不同国家和地区城市等级的划分标准是不同的;懂得什么是城市的服务范畴,懂得不同等级城市的地域结构不同,供应的服务种类和功能不同,联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市的服务功能的差异;懂得城市的进展变化的基本条件;懂得不同等级城市服务范畴的嵌套理论,明白不同等级城市的空间分布特点;【教学重、难点及解决方法 】重点:不同等级城市的服务范畴的差异;城市进展变化的基本条件难点:懂得不等级城市服务范范畴的差异解决方法:读图分析比较法调查争论法
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