课外阅读1(7页).doc
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1、-课外阅读1-第 7 页班级( ) 姓名( ) 学号( )一、小气球去旅游红气球,绿气球,快快乐乐天上走。看见鸟儿点点头,看见白云拉拉手。随着风儿跳个舞,天南地北去旅游。1、用“”圈出儿歌中表示颜色的词语。2、照样子,写词语。快快乐乐 ( ) ( )3、小气球和鸟儿( ),和白云( ),和风儿( ),还到处旅游,真快乐啊!二、我是一粒种子我是一粒种子。春天到了,我才发芽。谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在,我已经长得很高了。到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民看了可高兴啦!1、这段话共有( )句话。2、给下列带点的多音字选择正确的读音打上“”。长大(zhn chn) 长发(zhn chn)
2、3、“我”是( ),“我”在( )(时候)发芽,在( )(时候)结果。4、( )和( )帮助“我”长大。三、夏天初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇(c)簇火焰(yn)。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭(l ba)。淡黄色的花蕊(ru)在风中摇动,就像一群仙女在翩(pin)翩起舞。1、 这段话共有( )句。2、 用横线划出第2、3两个句子。3、连一连。一簇 仙女 一个 火焰一群 小喇叭四、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1、这篇短文有(
3、)段话。第二段话共有( )句。2、小山羊送给小白兔什么花?3、( )花早晨开,( )花中午开,( )花晚上开。班级( ) 姓名( ) 学号( )五、 两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“ , !”它们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1、短文一共有( )段话。第一段有( )句话。2、填空:(1)( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( ),让( )先过桥。(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( )。(3)在文中找出一对反义词,把它
4、写在括号里:六、葫芦从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤(tn)上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢(xi)以后,藤上挂了几个小葫芦(h lu)。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。(1)这段有_句话。(2)用“”画出短文中的感叹句。(3)连一连。细长的 小花绿色的 小葫芦雪白的 葫芦藤可爱的 叶子七、小蜻蜓 清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。 它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共有( )自然段,标出序号。2、连一连:一架 野花一棵 飞机
5、一朵 青草3、在正确内容的括号里打“”。 小蜻蜓活动的天地在哪里?小河边( ) 大树下( ) 原野上( )竹林里( ) 小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂( ) 小飞机( ) 小蚊子( ) 小燕子( )4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“”划出来。班级( ) 姓名( ) 学号( )八、心爱的铅笔 我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。 这支铅笔花花绿绿,很漂亮。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额()头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。水缓缓(hun)地流着,似乎在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文有( )段。2、第二段有
6、( )句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”选出正确答案)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很漂亮。( )九、可爱的白杨 春天来了,小白杨在风中摇(yo),它说天空太脏(zn)了,要把乌云扫一扫。夏天到了,小白杨在路边站,它说天热了,要给娃娃们撑(chn)把伞。 到了秋天,小白杨脱(tu)下绿衫衫(shn),它说天已经凉(lin)了,树叶可以给大地遮(zh)风寒。1、用“”画出表示季节的词语。2、填空。春天,小白杨要把();夏天,小白杨要给();秋天,小白杨脱下绿衫衫要给( )。3、你喜欢小白杨吗?为什么? 十、小山羊吃草
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