幼儿园大班音乐优质教案《玻璃瓶里的小老鼠》含反思.docx
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1、幼儿园大班音乐优质教案玻璃瓶里的小老鼠含反思大班音乐优质教案玻璃瓶里的小老鼠含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中,让幼儿听辩音乐ABA段结构,能根据音乐创编出小老鼠跳舞,吃东西,着急的样子发展想象力与创编能力,根据老师的讲述,初步理解玻璃瓶里的小老鼠的内容,能够在一定范围内控制自己的动作,快来看看幼儿园大班音乐优质玻璃瓶里的小老鼠含反思教案吧。设计思路:1、音乐欣赏活动比较枯燥,很难激发幼儿的兴趣发挥幼儿的创造力,小动物的形象比较适合幼儿的品味,能加深幼儿对乐曲的理解,另一方面,提高幼儿学习的积极性,从而激发幼儿对音乐的兴趣。2、老鼠它给人以一种好动的感受,幼儿他本身就具有好动,好模仿的特点
2、,活动也比较适合幼儿的年龄特点。3、以往的音乐欣赏活动,基本是论幼儿反复听音乐,了解其结构为主,这无意中,扼杀了幼儿的想象力和创造力。在活动中配以故事、形象生动的画面,直观而形象集中了幼儿的注意力,提高了幼儿对活动过程的兴趣。活动目标:1.根据老师的讲述,初步理解玻璃瓶里的小老鼠的内容2.听辩音乐ABA段结构,能根据音乐创编出小老鼠跳舞,吃东西,着急的样子发展想象力与创编能力。3.能够在一定范围内控制自己的动作。4.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:1.多媒体课件、图片、铃鼓。2.音乐磁带、录音机。活动过程:一、幼儿跟随教师听着欢快的
3、音乐进场。(注:带给幼儿一个轻松愉快的氛围。)二、欣赏故事,并能理解故事的内容。教师:你们知道猫最爱干什么(抓老鼠)今天老师给你们讲一个关于小老鼠的故事。(注:小朋友对于猫和老鼠并不陌生,而且还比较感兴趣,激发幼儿学习的兴趣)1.欣赏故事,初步理解故事的内容。教师有表情的讲述故事玻璃瓶里的小老鼠提问:小老鼠在草地上干什么它们看到了什么小老鼠怎么会钻到玻璃瓶里去的小老鼠为什么会钻不出来(注:玻璃瓶里的小老鼠这个故事比较有趣,幼儿第一遍听这个故事会感到好奇,因此为下面的活动打下了基础。)2.再次欣赏故事,进一步理解故事内容,并配以画面。教师出示多媒体帮助幼儿理解故事内容。(注:运用多媒体教学富有吸
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