云南省八月上旬教师资格考试资格考试小学教育学月底测试卷含答案.docx
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1、云南省八月上旬教师资格考试资格考试小学教育学月底测试卷含答案一、单项选择题(共30题,每题1分,每题的备选项中,只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分,没选或选错均不得分)。1、“因材施教”表达了人的身心开展的()OA、顺序性B、互补性C、差异性D、阶段性【参考答案】C【解析】:人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行, 即因材施教。2、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人 集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()A、生存权利B、受教育权利C、受尊重权利D、平安权利【参考答案】D3、将心理学引入教育学的第一人是()A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、
2、夸美纽斯D、桑代克【参考答案】BC、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】B,C,D,E此题考查当代世界各国课程改革共同的开展趋势。2、构成学生思想品德的因素包括()oA、知B、情C、意D、行【参考答案】A,B,C,D知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。3、目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括()。A、演示法B、参观法C、讨论法D、谈话法【参考答案】A,B4、我国社区教育主要类型是()。A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为中心的社区教育E、以家庭为主体的社区教育【参考答案】A,B5、中
3、华人民共和国教师法规定教师有以下哪些权利?()A、参加专业学术团体B、指导学生的学习和开展C、按时获取工资报酬D、对学校教育教学提出意见和建议E、参加进修和其他方式的培训【参考答案】A,B,C,D,E6、课程现代化的代表人物是()A、布鲁纳B、怀特海C、瓦.根舍因D、赞科夫E、克伯屈【参考答案】A,C,D7、文化开展对学校课程产生的影响主要表达在()oA、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】A,C文化自身的性质决定了它的开展对学校课程的影响主要表达在内容的丰富和 课程结构的更新。8、班主任了解学生的方法有()
4、。A、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问【参考答案】A,B,C,DABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。9、义务教育中,以下各方必须履行一定的义务。()A、儿童B、国家C、家庭D、社会E、企业【参考答案】A,B,C,D10、马克思主义教育学认为,教育起源于O OA、儿童对成人模仿的需要B、传递生产和生活经验的社会需要C、人类生存的需要D、人的自身开展的需要E、社会安宁的需要【参考答案】B,C,D马克思主义教育学认为,教育起源于劳动。尤其是马克思提出的人的全面发 展的学说。所以教育是传递生产和生活经验的社会需要,人类生存的需要和人的 自身开展的需要。三、填空题1、信
5、度是指 的可靠程度。【参考答案】测睑结果2、实验法不仅有利于学生掌握知识,而且有利于培养学生的 和科学的、严谨的学习态度。【参考答案】动手能力3、瑞士教育家 认为教育目的在于按照自然的法那么全面地、和谐地开展儿童的一切天赋力量。【参考答案】裴斯泰洛齐4、操行评定主要通过学生自评、集体互评、等三种途径实现。【参考答案】班主任评定5、班级授课的辅助形式有现场教学和 教学。【参考答案】个别6、教师管理方法包括、思想教育和自我教育等 方法。【参考答案】行为控制动机激励7、班集体的基本特征是、一定的组织机构、一定的共同生活的 准那么和集体成员之间平等、心理相容的气氛。【参考答案】明确的共同目标8、190
6、2年,清政府公布 后,班级授课制在全国广泛推行。【参考答案】钦定学堂章程9、是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和 熏陶学生的方法。【参考答案】情感陶冶法10、教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以 的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。【参考答案】纲要11、主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而开展的教育家是法国启蒙思 想家,他的教育思想集中表达在一书中。【参考答案】卢梭爱弥儿12、实质教育论的主要代表人物是 和 o【参考答案】赫尔巴特斯宾塞13、备课的主要内容包括钻研教材、和制定教学进度计划。【参考答案】了解学生14、教育制度的开展经历了从 到 再到非制度化教育
7、的过程。【参考答案】基础事实基本概念15、实践证明,许多操作性的智能如动手能力的培养等主要应通过 的方式去实现的。【参考答案】课外活动16、德育过程是由 四个要素构成。【参考答案】教育者、受教育者、德育内容和德育方法17、,反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识 的关系,理论与实践的关系。【参考答案】间接经验与直接经验相结合18、我国古代以教学与学术研究紧密结合,重视读书自学,强调辩论问题的 教育机构称为,其主持人称为 0【参考答案】书院山长(洞主)19、地方课程是由各省、自治区、直辖市根据本地情况自行安排的课程。这 类课程属 O【参考答案】二级课程20、学生开展的可能性和可塑性转
8、变成为现实性取决于学生开展的需要和 的相互作用。【参考答案】个体与环境21、文化传承的主要手段是 o【参考答案】教育22、教育的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种 的社会活动。【参考答案】培养人23、师生关系在社会道德上是的关系。【参考答案】相互促进24、心理成熟那么以 的能力、较稳定的 和 的形成为标志。【参考答案】独立思考自我意识个性25、课外活动是学生 选择参加的活动。【参考答案】自愿26、赫尔巴特试图以心理学的 原理来说明教学过程。认为教学过程是新旧观念的联系和 的过程。【参考答案】,统觉,系统化27、是教育教学活动取得成功的必要保证。【参考答案】良好的师生关系28、制度化教育或
9、正规教育形成的主要标志是近代系统的形成。【参考答案】学校教育29、教育相对独立于政治经济制度,表达在政治经济制度对教育的作用是有 限度的,政治经济制度对教育的作用具有 o【参考答案】双重性30、领会知识包括使学生感知教材和 o【参考答案】理解教材1、我国小学德育存在的问题有哪些?【参考答案】我国小学德育存在的问题有:(1)小学教育中重智育、轻德育的现象依然存在,德育为先的办学思想未得 到落实。(1分)(2)德育目标脱离实际且杂乱无序。(1分)(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和开展需要脱节。(1分)(4)知与行别离,重视道德知识的灌输,轻视实践教育和道德行为的养成。 (1分)(5)形式主
10、义和简单化盛行,缺乏吸引力和感染力。(1分)2、按照中华人民共和国教师法的规定,教师享有哪些权利?【参考答案】(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发 表意见;(3)指导学生的学习和开展,评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通 过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(6)参加进修或者其他方式的培训。3、现阶段我国的教育目的及其基本精神是什么?【参考答案】现阶段我国的教育目的是:以培养
11、学生的创新精神和实践能力 为重点,造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的、德智体美等全面开展的社 会主义事业建设者和接班人。教育目的的这一表述表达了时代的特点,反映了现 阶段我国教育目的的基本精神:(1)我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治 思想道德素质与科学文化知识能力的统一。(2)我们要求学生在德、智、体等方面全面开展,要求坚持脑力与体力两方 面的和谐开展。(3)适应时代要求,强调学生个性的开展,培养学生的创造精神 和实践能力。4、教学应如何运用记忆规律促进学生的知识保持?【参考答案】(1)深度加工材料(1分)(2)有效运用记忆术(1. 5分)(3)进行组块 化
12、编码(1分)(4)适当过度学习(1. 5分)(5)合理进行复习Q分)5、主题班会的形式有那些?【参考答案】主题班会的形式有:(1)主题报告会;(2)主题汇报会;(3)主题 讨论会;(4)科技小制作成果展评会;(5)主题竞赛;(6)主题晚会。6、简要回答认知性道德开展模式实施德育的方法和策略。【参考答案】(1)了解学生当前的道德判断开展水平;(2)运用道德难题引起学 生的意见分歧和认知失衡;(3)向学生揭示比他们高一阶段的道德推理方式;(4)引导学生在比拟中自动接受比自己原有的道德推理方式更为合理的推理方式;(5)鼓 励学生把自己的道德判断付诸行动。7、简述小学教学的基本方法。【参考答案】(1)
13、语言性教学方法:讲授法;谈话法;读书指导法。(2)直观性教学方法:演示法;参观法。(3)实践性教学方法:实验法;实习法;练习法。(4)研究性教学方法:讨论法;发现法。8、简述班主任的作用。【参考答案】班主任的作用主要表达往四个方面:第一,班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任在学生个体的 开展中有不可替代的作用,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用。第二,班主任是校长、教导主任的有力助手。一方面,班主任执行和落实校 长对学生的教育工作目标;另一方面,班主任要将班级情况随时反应给校长。第三,班主任是各任课教师的协调者。为了充分发挥各科教师的作用,班主 任就必须对各任课教师进行协调以形
14、成教育合力,提高教育效果。第四,班主任是学校、家庭、社会的沟通者。班主任存学校、家庭和社会之 间起纽带作用,要协调这三者间的关系。五、定义题1、发现学习【参考答案】发现学习:布鲁纳认为,发现是教育学生的主要手段,学生掌 握学科基本结构的最好方法是发现法。所谓发现法,就是教师向学生提出有关问 题、引导学生学习、有关资料,通过积极思考,自己体会、“发现”概念和原 理。它是一种以培养学生独立思考、开展探究性思维为目标,以基本材料为内容, 使学生通过再发现的步骤来进行学习的教学方法。2、讲授法【参考答案】讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。3、谈话法【参考答案】谈话法也叫问答法,它
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