2022年慈母情深的教案设计 .pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年慈母情深的教案设计 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年慈母情深的教案设计 .pdf(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备欢迎下载18慈母情深【设计理念 】慈母情深 是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。文章描写细腻,情感真挚,语言浅显易懂。根据本文特点,结合新的课程理念。本设计注重以人为本,以读为本,尊重“阅读是学生的个性化行为” 。大胆放手,让学生在自主学习,自主感悟,合作交流中获得独特的感受和体验,升华情感,提高阅读能力。在学生了解了文章主要内容的基础上,试着独立阅读, 通过探究慈母之情“深”在哪儿?从而体会到母亲的慈祥,善良和伟大。感受伟大的母爱,激发热爱母亲的思想
2、感情,让学生学会感悟,学会感受,学会感恩。【教学目标 】1. 知识与技能()、认识个生字。积累“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。()、有感情地朗读课文,鼓励学生背诵自己喜欢的段落。()、通过对母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段,体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。2. 过程与方法(1) 抓住描写母亲外表的语言体会母亲的深情。(2) 有感情的朗读课文 , 在读中悟情3. 情感、态度与价值观体会平凡母亲的伟大,感受伟大的母爱,激发学生对母亲的热爱。【教学重点 】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页学习必
3、备欢迎下载读懂课文内容,抓住描写母亲外貌、动作、语言的重点句、段,体会母亲的的慈祥与善良和我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。【教学难点 】让学生在自读课文的过程中提高阅读能力。【教学方法 】自主合作探究【教学用具 】多媒体【课时安排 】课时【课前准备 】预习课文,自学生字词【教学过程 】一、听歌导入世上只有妈妈好 设计意图 :创设情境,母爱对学生来说很熟悉,不须多言学生就有自己的体会,抓住这些来导入,更会引起学生的共呜。 听着熟悉的旋律,看着感人的画面,你会很自然地想到了什么呢?(一个词,一个故事,一句名言,一句古诗等。) 1.指名说说。 2.过渡: 母爱是平凡的 , 时刻在我们身边 , 母爱更
4、是伟大的 , 现在我们一起来学习慈母情深一课,请同学们深情地读一遍课题。3. 质疑: 文中是怎样描写慈母?又是怎样表现母亲的深情?二、初读课文,整体感知 设计意图 : 指导学生归纳主要内容, 理解思路,整体感知课文。 1 提出要求 , 学生自学。()、自由读课文,把课文读正确,读流利,生字要多读几遍。 ( 2)、思考: 课文讲了一件什么事。2 大声自由读课文 , 把课文读正确,读流利,生字要多读几遍。3 汇报自学情况。(1) 、 那我们来检查一下, 在括号中填入课文中出现的生字、新词。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8
5、页学习必备欢迎下载屏幕出示:我一直想买青年近卫军 ,想得整天() 。于是,我来到母亲工作的地方,那里的噪声() 。我发现母亲极其瘦弱,当知道我想要钱买书, 母亲用()的手将钱塞给我, 立刻又陷入了() 。我鼻子一酸,()着钱跑了出去() 、指名回答。(3) 、指名认读“失魂落魄、 震耳欲聋、 龟裂 、 忙碌 、 攥 ” 。(4)交流:课文主要讲了什么?(一位贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买青年近卫军的事。)三、自主读书,初步感受情深 设计意图 :这样设计主要是放手让学生自主阅读,充分走向文本,体现其主体地位。 使学生至始至终抓住文中几个细节反复品味,从而理解课文,体会母爱
6、的无私、伟大。 、默读课文:找出文中最能表现慈母情深的语句。多读几遍,在旁边写上你的感受与体会。注意抓住描写母亲外貌、动作、神态、语言的句子来体会。、小组内交流自己的读书体会。四、品读课文,体会母亲的深情。1. 从母亲工作辛苦体会母亲的深情“我穿过一排排缝纫机, 走到那个角落, 看见一个及其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。瘦弱的母亲 a 学生朗读,谈谈感受。 (母亲是那样瘦小) b 妈妈极其瘦弱是因为辛苦 c带着感情,再读句子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页学习必备欢迎下载“有事快说,别耽误妈干活!”- 拼
7、命挣钱(3)褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望看我。- 疲惫不堪(4) “母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌”(板书:工作辛苦)2从家境贫寒与母亲为我买书体会母亲的深情。(1)那时我家的破收音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。( 板书:家境贫寒)(2)“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。”贫穷的母亲a 看到过龟裂的手吗?谁来描述一下。B(出示图片)用“龟裂”说一句话。3从母亲为我爱看书而兴奋体会母亲的深情。(1)母亲却已将钱塞在我手心里了,大声对那个女人说“我挺高兴他爱看书的!”(板书:支持买书 )(2)那天母
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年慈母情深的教案设计 2022 慈母 情深 教案设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内