2022年托班上学期第七周教案 .pdf
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1、第七周 10.10 10.14 10 月 10日星期一 上午活动张娆曼一一、来园、区角游戏1. 晨间接待:鼓励幼儿大胆主动的跟老师打招呼。2. 桌面游戏:幼儿能共同分享玩具,不争不抢,游戏结束能将玩具摆放整齐。3个别指导:对个别争抢玩具幼儿进行指导。4观察:观察幼儿情绪是否稳定。5.晨谈:幼儿园真好二、各类游戏 8:208:40 活动准备:颜色、大小不一、光滑凹凸不等、质地不一的皮球假设干。活动过程: 1摆弄各类皮球,帮皮球宝宝排排队2抱抱球宝宝,运送皮球宝宝,送皮球宝宝回家三、教学活动语言: 小松鼠等妈妈目标:1. 理解故事的主要内容2.愿意倾听故事,感受故事角色真挚的亲情。3.根据故事情节
2、,学说故事中小松鼠的话语。准备:挂图第四号,幼儿活动材料第二册第12 页至第 16 页. 重点:了解故事内容,学说故事中小松鼠的话。难点:幼儿自己翻看活动材料。过程:一、引出课题,引发兴趣师: 出示挂图,图上都有谁呀?幼儿自由发言二、倾听故事,理解故事主要情节。1、幼儿完整倾听一遍故事。教师一边出示挂图,一边结合挂图讲故事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页2、师:小松鼠等到妈妈了吗?小松鼠站在哪里的妈妈的?家门前的小石桥上谁帮小松鼠等到了妈妈?结合图片暗示小朋友,让其顺利找到答案。长颈鹿大叔怎么帮小松鼠的?背着小松
3、鼠到高高的山坡上2.长颈鹿大鼠大叔为什么背着小松鼠到高高的山坡上呀?高高的山坡可以看得很远很远3、再次请幼儿完整倾听一遍故事。4、师:松鼠妈妈出门时,小松鼠和妈妈说什么?妈妈早点回来5、师:小松鼠等到妈妈说什么了?妈妈回来了,妈妈回来了三、幼儿翻书阅读故事1、 “我们打开书,和小松鼠一起等妈妈,好不好?”2、教师以巡回指导的方式让每个幼儿翻到故事第1 页;教师再讲述故事,边讲边引导幼儿看自己的活动材料。3、师幼边看边讲故事,学说故事中小松鼠的话。反思:在上课前,与幼儿交谈,共同说说妈妈不在家,宝宝在家都干嘛呢,然后在一起学习故事,这样似乎上起来容易多了。四、户外锻炼1早操:能情绪愉快按音乐节奏
4、跟老师学做新操,精神饱满。2集体游戏:小司机1初步学习遵守游戏规则。2锻炼上下肢力量。3乐意参加游戏,体验游戏活动的快乐。3分散游戏:重点指导“踢足球”的幼儿,指导幼儿在空间比较大的地方玩耍,防止幼儿相撞;发展大肌肉动作:踢。自主性游戏:娃娃家 小超市 面包店 阅读角重点指导:娃娃家活动目标:培养幼儿的交往能力和语言表达能力。活动准备:烹饪用具、餐具、各类食物。活动过程:幼儿可以模仿大人烹饪食物,并收拾屋子。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页10 月 11日星期二下午活动张娆曼室内:手指游戏活动目标:发展幼儿手指灵活
5、性。室外:快乐爬活动目标:发展幼儿的协调能力。10 月 12日星期三上午活动张娆曼一、来园、区角游戏1. 晨间接待:鼓励幼儿大胆主动的跟老师打招呼。2. 桌面游戏:幼儿能共同分享玩具,不争不抢,游戏结束能将玩具摆放整齐。3个别指导:对个别争抢玩具幼儿进行指导。4观察:观察幼儿情绪是否稳定。5.晨谈:幼儿园真好二、各类游戏 8:208:40 活动准备:颜色、大小不一、光滑凹凸不等、质地不一的皮球假设干。活动过程: 1摆弄各类皮球,帮皮球宝宝排排队2抱抱球宝宝,运送皮球宝宝,送皮球宝宝回家三、教学活动儿歌: 一、二、三目标:1. 理解儿歌的主要内容2.愿意倾听儿歌,感受儿歌意境;能够在儿歌中清晰地
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- 2022年托班上学期第七周教案 2022 年托班 上学 第七 教案
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