2022年高一英语第二学期教学工作计划 .pdf
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1、-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 1 高一英语第二学期教学工作计划篇一:2014 年上期高一英语教学工作计划2014年上期高一英语教学工作计划伍艳辉一、指导思想:根据新课标的要求,坚持理论联系实践,体现以学生个性发展为主体的原则。针对我校高一学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持 “ 夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力” 的指导思想。二、学情分析:本学期我担任 C355和 C361 的教学工作,这两个班的学生整体水平较差,且英语水平参差不齐,英语底子差,基础薄。经过一个学期的努力虽然有所好转,但学生中也存在着这样一种思想,即” 高一离高考还早着呢,混到高三精选学习资料 -
2、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 2 再说” 。 这些学生上课效率低, 作业马虎、不交,课外时间全部放在休闲娱乐上,课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力,害怕背诵、记忆,只满足于课堂上听听课,课后没有复习、预习等学习环节, 导致英语成绩提高缓慢。因此如何改进我们目前的英语课堂教学,提高课堂教学质量,需要我们高一英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。三
3、、 教材分析高一(下)模块三、四共6 个单元。具体安排:1、对于高一(下)内容中的6 个单元,每一单元用 12 课时,新授 10 课时,练习 1 课时,复习 1 课时共用 4 个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 3 知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于10 单元的新课教学中。3、为了减轻高三听力训练的压力,提高学生的听力水平,从高一就
4、开始就对学生进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每天利用听力时间给学生放听力。4、 单词一直是学生的难点、 薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。5、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。6、阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。在单元教精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页-精选公文范文
5、 - - 精选公文范文 - 4 学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。四、教学任务与目标1、使学生明确学习英语的目的性;2、做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习;3、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力;4、优化学生的英语学习方法,使他们能通过观察、体验、探究等主动学习的方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。五、教学具体措施1、摸清学生基本情况,逐步激励学生对英语产生学习兴趣。做好初、高中的衔接。学生刚进入高中有一段适应的时期,
6、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,在开学的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 5 第一周主要对初中的动词时态、基本句型、重点短语进行复习和巩固,帮助学生从心理上克服畏难情绪,以便更有信心地学习英语。2、狠抓教师教学常规,提高教学有效性。规范教学教学常规:教师要落实备课、上课、课后辅导、作业批改等教学环节的工作。做到 “ 四精四点 ” 。3、规范学生的学习习惯:教师落实学生的各种英语学习习惯的养成,提高学生的自主自学能力。1)单词分段记忆和定期复习的习惯:要求学生养成每天记
7、忆的习惯和定期复习的习惯, 有助于语言学科的学习。2)大声朗读的习惯:大声朗读是语言学习培养语感重要的途径,学生在每周的英语早读课上大声朗读可以有助于克服胆怯的心理和培养语感,更好地学习英语。3)使用工具书的习惯:字典和工具书是最好的老师,学生会使用工具书是具备自主学习能力的重要标志。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 6 4)书写的习惯:英语作文占重要的比例,书写的质量好坏决定英语分数的高低,所以要求英语书写不好的同学从高一起就开始练字。计划本学期进行一次书写比赛,鼓励学生
8、练好书写。 、5)规范学生课堂记笔记的习惯,定期检查学生的笔记。4、落实听、说、读、写各项技能的训练,提高学生的英语能力。利用教材,在课堂的主战场进行听、说、读、写各项技能的策略教授,结合课后的练习进行巩固和提高。如:除了利用课堂上的时间外,还坚持每周利用课余时间给学生集体放听力。 坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记,对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。在单元教学中专门抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。5、积极开展第二课堂活动。第二课精选学习资料 - - - - - - - - - 名
9、师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 7 堂活动由专门的老师负责安排活动内容和活动形式,由组内其他老师协助,目的是提高学生学习英语的积极性和兴趣,拓宽学生的知识面,从另一个途径提高英语能力。六、 教学进度安排:本学期要完成模块三,四共6 个单元的教学任务,每个单元初定 12个课时。1. 第一阶段第 1 7 周 Module 3 2. 第 8 周期中复习(统练)3.第二阶段第 9-15 周 Module 4 4.第 16 周期末复习(检测)2014年 2 月 16 日篇二:高一英语第二学期教学计划2013-2014学年度第二学期高
10、一英语教学计划一、教学内容与教学目标本学期共要学习两本书,即模块,每个模块共有3 个单元,每个单元由Welcome to the unit 、 Reading、 Word Power、Grammar & usage 、Task、Project和 Self-assessment共七个部分组成。高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 8 中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学
11、习的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。文化意识则是得体运用语言的保障。二、学情分析我本期继续担任学校高一146 班的英语教学工作,该班本期60 人,男多女少,尤其是调皮男生较多,课堂上需要花费不少精力维持课堂纪律。学生英语基础普遍较差。从上期期末考试情况来看,存在以下三方面问题:在思想上、态度上放松或放弃的现象有所表露,读 ,不会读,就谈不上听精选学习资料 - - - - -
12、- - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页-精选公文范文 - - 精选公文范文 - 9 得懂 ,看得懂 ,从而导致破罐子破摔的现象。基础知识不够扎实,灵活运用语言的技能非常薄弱。运用能力不够强实。学生的阅读能力、理解能力、分析能力、判断能力、应变能力等均不能较好地适应考查要求。如何改进我们目前的英语课堂教学,提高课堂教学质量,需要我校高一英语教师的认真研究。语言学习的关键在于语言知识的积累,只有通过学习者亲身的体验和摸索,才能学会并掌握语言知识,从而达到在交际中灵活使用语言的目的。三、课程建议1、根据高中学生学业发展的需求,高中英语课程应该着重提高学生用英
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