2022年高考新课标全国卷文综政治试题2卷答 .pdf
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1、2013年文科综合能力测试新课标卷II 政治部分12.A 。解析:本题考查积极的财政政策的作用。财政赤字即国家的财政支出大于财政收入,国家扩大财政支出在市场形成社会总需求,从而促进经济增长,拉动生产,故A项正确; B项中的税负的减少不是财政赤字造成的结果,排除;C项与题目无关,排除;财政支出形成的是社会需求增加,D项与题意不符,排除。13.D 。解析:考查公司经营的知识。“网络公司造手机”可以从两个方面考虑,一是有利可图,二是公司产品有竞争力。 材料强调网络公司可以将其网络产品内置手机中,将手机的产业链延伸,可以形成自己的竞争优势,获得更大的利益,故D项正确。 A项说法太绝对,排除;B项是网络
2、公司造手机的表现,不是原因,排除;C项不是网络公司造手机的原因,排除。14.B 。解析:本题综合考查宏观调控、农业发展、社会再生产环节等知识。农业补贴从流通环节项生产环节转变,说明国家运用财政手段促进农业发展。材料中的补贴模式增加了农业生产者的收入,正确;材料强调的是增加生产供给,不是需求,故错误;说法不确切,供求不平衡,并不能体现供需缺口;增加农业生产环节补贴,有利于发展农业生产,稳定市场供给,故正确。15.C 。解析:考查价格变动对供给的影响。设问的是支持价格应该是高于均衡价格,故P1 是支持价格,相应Q4点时供给数量,故选C项。16.B 。解析:政府通过网络在线问政,与群众进行沟通,充分
3、反映民意,从而提高政府行政管理水平,自觉接受群众近代,增强了政府工作的透明度,故正确。接受网络在线问政,与提高政府决策效率无关,排除;健全政府权力制约机制,一靠民主,二靠法制,故错误。17.A 。解析:本题考查政协的知识。政协委员就如何管理政府预算外资金进行讨论,体现了政协参政议政,对政府工作进行监督,故正确。政协委员不直接管理国家事务,错误;辩论不是政协委员参与政治协商的基本形式,错误。18.B 。解析:本题考查国际关系的知识,可以采用排除法。的说法错误,排除。19.A 。解析:之所以将这幅画作为海峡两岸交流的重要角色,说明了中华文化的多样性与美丽,也说明两岸人民对中华文化的认同,故正确。将
4、这幅图誉为宝岛的“清明上河图”,说明了这幅画在台湾及中华文化中的地位和作用,并不能说明,排除;说法明显错误,排除。20.C 。解析:本题考查认识论的知识。实践决定认识,错误;材料中联合国对发展的认识是一个不断深化的过程,体现了认识的反复性,故正确;认识的发展受主观因素的影响,故错误;材料体现了认识的无限性和上升性,正确。21.C 。解析:题目的要求是唯物史观的道理,不是哲学道理,排除;开展这项活动的目的在于指导实践活动,维护人民群众的利益,故错误。22.D 。解析:本题考查价值观的知识。子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及价值观的导向作用,故项正确。错误,事物的属性和功能是客观的,不以人的意
5、志为转移;错误,事物是否欧价值,取决于其自精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页身的属性而并非人们的价值判断。23.C 。解析:本题考查意识的作用。错误,客观存在的多样性决定了意识的多样性;正确,意识形式是主观的,内容是客观的;错误,夸大了意识的能动作用,是唯心主义的观点;正确,意识的形成受人的主观因素的制约。38. (1)答案: (1) 企业的聚集发挥了规模经济优势,带动了产业发展,促进了产值增加;(4 分) (2) 农民转变为产业工人,为园区和该镇的发展提供了劳动力;(3 分 ) (3) 土地的统一集约经营,提高了农
6、业生产率,推动了现代农业发展;(3 分) (4) 居民收入的增加刺激了消费,带动了服务业的发展( 或有利于扩大内需) 。(4 分) ( 其他诸如“加快转变经济发展方式、调整和优化产业结构、统筹城乡发展”等答案也可酌情给分) 解析:本题考查转变经济发展方式、劳动生产率、产业化经营、生产与消费等相关知识。以“城镇化”的重大时政为背景材料,考查学生对所学知识的理解程度,以及根据题意对知识进行整理、重组、运用的综合判断及逻辑思维能力。解答第(1) 问要运用经济生活的知识,解题的核心在于结合材料解读信息,重在对基础知识的掌握,涉及到转变经济发展方式、劳动生产率、现代农业、生产与消费等相关知识。应注意材料
7、与教材知识的紧密结合。(2) 答案: (1) 被征地农民获得的补偿偏低,应提高补偿标准,完善补偿机制。(3 分) (2) 部分被征地农民就业困难、收入减少,应提高就业指导和政策支持。(3 分) (3) 部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中,应扩大保障体系覆盖范围,并提高保障水平。(3 分 ) (4) 加强对征地补偿安置工作的监督,保障被征地农民合法权益。(3 分) 解析:第 (2) 问要求运用政治生活中人大代表的权利等相关知识,问题指向比较集中,解答时应按着一定的逻辑关系,把知识和材料结合起来。要求提出合理化建议。可从材料中找建议,从课本知识中找建议,从当前政策中找建议,应提取材料的有效信息
8、,有条理地组织答案。39.(1) 答案: (1) 任何事物都包含着矛盾,矛盾双方既对立又统一,在一定条件下相互转化。(3 分) 游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力,若限制客流会影响利用的效益,但合理利用和科学保护是能够相互促进的。 (4 分) (2) 应坚持“两点论”和“重点论”相统一,具体问题具体分析。(3 分) 从实际出发,探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和办法,在有效保护的前提下利用,在合理利用中保护。(4 分) 解析:第 (1) 问考查生活与哲学中的辩证法的相关知识。需要我们对设问本身“如何处理”作出全面细致的剖析。涉及到对立统一、两点论与重点论、及矛盾特殊性原理等相
9、关知识。(2) 答案: (1) 科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段;(3 分) (2) 科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式,促进了文化的交流;(3 分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页(3) 科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2 分 ) 解析:第 (2) 问考查文化生活中文化创新、科技创新的作用、文化继承与发展等相关知识。丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。(3) 答案: (1) 在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节;(2) 扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口;(3
10、) 开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。( 每项 2 分,答出任意两项可得满分4 分。其他答案,言之成理即可酌情给分) 解析:第 (3) 问考查文化交流与传播,文化与政治、经济的关系等相关知识。此问为建议类,要找到题中关键词为题眼,要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因,采取某种措施或对策的依据,具有一定的开放性,对考生的综合能力要求较高。2014 年文科综合能力测试政治部分(课标卷)12. 答案: D 【解析】:流通中商品价格的高低是受流通中货币的多少影响的,不是决定的, 故 A和 B都错; 价格是商品价值在量上的反映,不是使用价值;使用价值是商品的数量,它与价格不是正比关系,
11、所以排除,答案选D. 13. 答案: A 【解析】:关于,随着我国经济的进一步开放,根据WTO 的规定,我国应该逐步降低关税,并以最终与国际接轨为目标。降低关税,势必利好进口,进口会有一定程度的增长,但有利于改善国际收支结构,这一点只有真正关心时政新闻的学生才会选;降低关税,利于进口,会刺激居民消费需求,进口会有一定程度的增长;但和与题意无关。14. 答案: C 【解析】:政府不直接干预经济活动,它主要从宏观层面上管理,所以不选A,选 C;D.限制企业和居民对机动车的购买和使用是错误的做法;B.加强环境保护执法力度与材料主旨不符,偏离了针对主要污染物可采取投入财政解决环境污染问题这一主旨。15
12、. 答案: B 【解析】:该题属于推导类型试题,难度比较大。逻辑思维加上认真细致,还有耐力考验。A中,信息产业可以带动保险业,但不能带动钢铁业;B. - - 上下都可以兼顾,可以入选;C、D不符很明显,因为保险业作为服务业不能带动汽车业和钢铁产业。16. 答案: D 【解析】:公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向,错误, 应该是扩大基层民主才是基层民主发展的方向;公民参与“基层政府”错误,应该是基层自治组织,而非政权。故选D. 17. 答案: C 【解析】:中错在“弱化政府管理职权”,没有弱化,恰好相反,是为了更好履行政府职能;错在移交上,政府不是把职能移交,而是更好履行职能,不是放手不管
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