幼儿园文明创建工作计划.docx
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1、幼儿园文明创建工作计划 没有方案的人生杂乱无章,看似劳碌却是空缺的。 方案是行动的爱护伞将来不是现实,将来的事情往往很少能确定。今日我给大家整理了幼儿园文明创建工作方案供大家参考,我们一起来看看吧! 幼儿园文明创建工作方案篇1 一、围绕“三个提倡”,培育和践行.主义核心价值观 仔细贯彻落实.关于培育和践行.主义核心价值观的看法,紧紧围绕“三个提倡”基本内容,注意宣扬训练、示范引领、实践养成相统一,开展多种形式的宣扬引导和道德实践活动,倡树文明新风尚,传播.正能量。 (一)开展主题宣扬训练活动。 1、组织我校师生开展庆祝新中国成立_周年宣扬训练活动,深化开展“我的中国梦”和“培育和践行.主义核心
2、价值观”主题训练实践活动。充分发挥学校现有各类宣扬阵地的作用(学校网站、官方微博、校内广播站、校报、板报、宣扬橱窗等),开设专题或专栏,开展.主义核心价值观宣扬活动。 2、设置校内公共场所和办公场所“遵德守礼”提示牌。大力弘扬中华优秀传统文化,深化“我们的节日”主题活动,发挥重要节庆日传播.主流价值的独特优势。以“做文明人、办文明事”为主题,自觉遵守“开封市文明市民公约”,加强宣扬引导,使之成为人们的自觉行动。 (二)加强公民道德建设。 1、深化实施公民道德建设工程,组织开展多种形式的道德实践活动,彰显崇德向善的道德力气。乐观参与开封市开展的“我推举、我评议身边好人”和“开封好人”评比,推出更
3、多开封人登上“中国好人榜”和“河南好人榜”。 2、连续建设和完善学校“道德讲堂”,发挥道德讲堂乐观作用,进一步规范道德讲堂的主要内容和仪式流程,切实让身边人讲身边事,用身边事训练身边人。建立先进典型激励机制和关爱帮扶机制,对生活困莫非德模范及各类先进人物进行帮扶、救助,促进道德模范不断涌现。 (三)大力推动诚信建设。加强诚信训练,大力宣扬崇德向善、诚恳守信的先进典型,树立舆论导向,培育诚信文化,营造“守信光荣、失信可耻”的校内舆论环境。开展“文明诚信班级”、“文明诚信同学”、“文明诚信职工”创建活动,引导师生诚恳工作、诚信学习。 二、围绕开封市“三城联创”重点工作,乐观推动我校相关工作开展 围
4、绕开封市巩固提升省级文明城市创建成果,大力推动创建国家卫生城市、国家园林城市工作的重点工作,乐观开展我校省级文明单位创建工作、省级卫生单位和省级园林单位单位创建工作。 (一)推动创“四优”(美丽环境、优良秩序、优质服务、优化管理)活动。结合开封市打造漂亮城市、生态城市、宜居城市、和谐城市,提升城市创“四优”水平工作的工作要求,结合我校新校区建设,努力创建文化化院、实力化院、漂亮化院、和谐化院,推动创建工作动态化、常态化、长效化。 (二)深化“讲文明、树新风”实践活动。 1、大力实施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明传播行动,加强训练引导和制度约束,培育遵德守礼意识,引导人们养成“做文明人、办文
5、明事”的良好行为习惯。大力宣扬中国公民出境旅游文明行为指南、中国公民国内旅游文明行为公约,引导公民守法旅游、文明旅游。 2、连续实施文明交通行动,开展文明交通志愿服务和公共文明引导志愿服务,进一步优化公共秩序。 3、深化开展文明餐桌行动,把“文明餐桌”与餐饮行业的服务、管理和考评结合起来,增加公民勤俭节省、疼惜粮食的意识。 4、建立健络文明传播机制,连续办好我校官方微博,加强网络文明传播志愿者队伍建设,加强网上舆论引导,传播正能量,形成网上文明传播合力。 (三)拓展群众性精神文明创建活动。连续开展“创文明校内、做文明人”活动,进行文明处(室)系(部)、文明教职工、文明班级、文明同学等创评活动。
6、细化考核细则,加强日常动态管理。 三、围绕制度建设,推动学雷锋志愿服务活动 通过建立平台,扩大队伍,完善机制,推动学雷锋志愿服务活动常态化、长效化,进一步营造我为人人、人人为我的深厚.氛围,打造志愿服务品牌。 (一)加强“文明使者志愿服务站”建设。根据“有统一标识、有办公场所、有志愿者队伍、有管理制度、有工作台账、有服务项目,落实志愿服务活动”的要求,进一步完善我校“文明使者志愿服务站”的志愿服务功能。进行结对帮扶,定点、定期开展志愿服务。以站点建设为平台,实现志愿者、服务对象、服务项目有效连接。 (二)加强志愿服务队伍建设。加强我校志愿服务组织建设,充分发挥党(团)员、和同学志愿服务队伍的作
7、用,壮大志愿者队伍,吸引更多的人加入志愿服务队伍。围绕全市和我校重大活动,组织开展志愿服务活动。组织志愿者开展“三关爱”(关爱他人、关爱.、关爱自然)主题志愿服务。组织开展“我奉献、我欢乐、我叙述”志愿服务演讲竞赛,大力传播志愿服务精神。 (三)建立健全志愿服务管理制度。依据上级文明委要求,对志愿服务者推行统一的电子注册制度,进行统一注册、培训和管理,建立健全需求对接、训练培训、服务登记制度。建立完善志愿服务工作领导体制,整合全校志愿服务资源,发挥好我单位志愿者的作用。 四、围绕立德树人,扎实推动我校青年同学思想道德训练 乐观构建学校、家庭、.“三结合”训练网络,落实立德树人根本任务,抓好青年
8、同学思想政治训练和未成年人思想道德建设。仔细贯彻河南省未成年人思想道德建设工作测评体系,分解任务,明确责任,督促落实。 (一)丰富拓展道德实践活动。发挥学校主渠道作用,发挥爱国主义训练基地的育人功能,加强.主义核心价值体系训练,开展中华优秀传统文化、革命传统训练,深化“做一个有道德的人”、“日行一善”等道德实践活动,并进行评比表彰。开办青年同学为主题的“道德讲堂”,引导青年同学乐观参与学雷锋志愿服务活动,开展“文明使者志愿服务站”入站体验活动。 (二)加强活动阵地建设。乐观支持我院“心理健康训练”辅导的各项活动,拓展青年同学道德训练和实践平台。 (三)大力净化.文化环境。连续抓好文明上网宣扬训
9、练活动,为青年同学营造良好的校内文化氛围。 五、围绕乡风文明,推动我校对口帮扶工作精神文明创建活动的开展 以培育新型农夫、倡树文明风尚、建设漂亮乡村为目标,做好对口帮扶工作,扎实推动农村精神文明建设。 (一)关心对口帮扶单位开展文明村镇创评活动。关心对口帮扶单位东郊乡十里铺村乐观开展文明村镇创评活动,广泛开展好儿媳、好公婆、好邻居、好妯娌等创评活动,大力推动乡风文明建设。 (二)关心对口帮扶单位推动农村“清洁家园行动”。以着力抓好“五乱”治理,加强环卫基础设施建设为着力点,乐观开展志愿者服务活动,制定村规民约和环卫保洁制度,建立卫生保洁队伍,改善村容村貌、推动“清洁家园行动”不断深化拓展。 六
10、、围绕务实创建,全面提升工作水平 建立健全精神文明建设工作体制机制,强化学校部门责任,突出职业训练特色,增进创新活力,打造创建品牌,形成创建合力。 (一)加强组织协调。学校精神文明创建工作由校党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全体师生乐观参加。学校成立文明单位创建工作领导小组。校文明办发挥统筹谋划、组织协调、联系沟通和督导落实的作用。 (二)加强项目化管理。校文明办将把全年精神文明建设重点工作项目化、详细化,制定工作任务分解,实行目标管理责任制。校文明办将与与各部门签订目标管理责任书,年终进行严格考核。各部门要依据工作任务分解,结合实际,创新载体,突出特色,细心运
11、作,落实到位。 (三)切实转变作风。坚持以人为本、务实创建,仔细落实.八项规定,结合目前我校进行的深化开展.训练实践活动,着力解决“四风”问题,切实加强自身建设,增加工作本事,转变工作作风,提高工作效率,提升工作水平。着力创新思想观念、内容形式、体制机制、方法手段,增加精神文明建设工作的规律性、针对性、制造性和实效性。坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众,本着节俭、朴实、实效的原则开展创建活动,力戒形式主义和表面文章。 幼儿园文明创建工作方案篇2 餐桌文明是.文明的缩影,小小的餐桌上传承了中华民族敬重劳动、珍惜粮食、勤俭节省的传统美德。为了进一步提高师生文明素养,树立“粒粒皆辛苦”的理念,向全园师
12、生大力普及餐桌文明学问,推广餐桌文明礼仪,提高文明用餐素养,全面营造文明节俭的良好.风气。特制定实施方案如下: 一、活动主题: 不剩饭不剩菜 二、宣扬口号: 谁知盘中餐、粒粒皆辛苦 三、指导思想: 以“不剩饭、不剩菜,文明餐桌、以俭养德”为主题,以提高广阔师生文明健康素养和.文明程度为目标,强化“节省光荣、铺张可耻”的理念,营造和谐文明的用餐氛围,把精神文明融入全体教职员工和幼儿的日常生活,落实到对幼儿用餐节俭平安和卫生健康的追求上,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广阔教职员工的自觉行动。营造文明用餐、平安用餐、健康用餐、节俭用餐的餐桌文化。 四、组织领导: 组 长: 副组长: 成 员
13、: 五、行动目标: 以幼儿园食堂为重点,开展文明餐桌创建活动,引导师生从文明餐桌细节入手,切实做到:节俭用餐不剩饭菜少盛勤添吃多少盛多少:平安用餐:不用地沟用,不用变质食品。 六、详细措施: 1.教职工: 广泛开展“文明餐桌行动”的宣扬和日常的训练工作,提示教职工留意节俭、讲究卫生。 (1)要求老师在盛饭的过程中要少盛勤添、吃多少盛多少。不让幼儿吃汤饭、冷饭。 (2)班子成员轮番抽查班级文明用餐状况。(包括洗手、餐前预备、餐中、餐后的组织) (3)利用晨间谈话时间,以班级为单位发放活动倡议,争取将“文明用餐、节俭惜福”的思想通过孩子传递到千家万户,使“文明用餐、节俭惜福”的思想落实到每一位孩子
14、的家庭生活中去。 (4)食堂能依据养分需求,低油低盐饮食,供应幼儿养分合理的菜单,合理搭配菜品。 2.幼儿: (1)通过生活活动等环节,渗透“节俭用餐、卫生用餐、平安用餐”的好处,训练幼儿节俭饮食不仅节省资源、爱护环境、削减铺张,而且有利于身体健康。 (2)幼儿用餐时加强指导和检查,留意用餐工程中的平安。 (3)利用幼儿园“餐前谈话”等讲清“剩菜是地沟油主要来源”,.上发生的饮食中毒大事等,提高幼儿的饮食平安。 3.教学活动 (1)利用训练教研、图文并茂的课件对全体师生进行以“绿色饮食,健康生活”为主题的思想训练,动员全体师生乐观参加到活动中来。 发倡议书:利用接送孩子时间,以班级为单位,将“
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