幼儿园小班教养笔记5篇.docx
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1、幼儿园小班教养笔记5篇 幼儿园小班教养笔记怎么写?幼儿园训练应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿供应发挥潜能。这里给大家共享一些幼儿园小班教养笔记,盼望对大家有所关心。 幼儿园小班教养笔记1 以前,每当别人问我当好一名幼儿老师,最基本要什么的时候,我都会毫不犹疑回答:“细心、急躁、爱心。”可此刻我要加上一点:童心也是不行缺少的,共性是应对年龄越小的幼儿。由于我此刻担当的班级是小小班,在与他们相处的一个段时间里,我深深地体会到了这一点。 当我第一次在新生开放日那天看到那些小不点,我就喜爱上了他们.看着他们天真无邪的笑容,我当时就跟自己说:“我必需会好好地爱护他们、疼爱他们。”开学之后,在我们老师细
2、心照看、急躁教育、爱心呵护下,他们都基本上虽然适应了幼儿园的环境。就在我感到欣慰的时候,家长跟我反映了一些状况:幼儿早上都不是很情愿上学。听完家长的状况,我进行了反思,但是我还是找不到问题出此刻哪里。就在我感到百般无奈的时候,家长的一句话又给了我启发:“郭老师,我们东东说昨日你跟他玩皮球玩得很快乐,所以他这天要早点上幼儿园玩皮球。”真是一言惊醒梦中人,我开头能找到一点头绪了:可能是由于刚开学不久,我们只是顾着帮忙他们适应环境,让他们不哭不闹就行,忽视了他们的童心爱玩,没有陪他们玩。加上他们年龄偏小,交往潜力较差,许多小伴侣都只是顾着自己玩玩具,不懂得找伴侣一齐玩,所以他们就觉得幼儿园是个没趣的
3、地方,老师也是个没趣的人。 为了证明我的推想是对的,我在之后的日子里开头和他们进行一系列的玩:在操场上和他们一齐赛跑;在他们玩滑滑梯时,我大声地给他们打气;在他们踢球的时候,我就当龙门;在他们开火车时,我就当火车头;在玩嬉戏老狼老狼几点钟时,我就是追捕他们的“大灰狼”. 幼儿园小班教养笔记2 幼儿训练是启蒙训练,也是人类奠基的训练,老师要运用才智训练,合理的制订内容和方式、方法,准时的给幼儿进行肯定的鼓舞,让孩子们树立自信念,要让孩子们持之以恒,还要给孩子们起榜样、示范的作用,利用多种机会对孩子们进行训练,培育孩子们良好的习惯。 幼年起就应当通过训练培育一种良好的习惯,由于习惯是一种坚韧而巨大
4、的力气,它可以主宰人的一生,孩子究竟是孩子。 有一次我带小伴侣户外活动回来,让小伴侣们排队喝水,话音刚落就传来七嘴八舌的声音,每次都是这样。我老远观察保温桶旁的几位小伴侣喊着:“你插队!要排队的!”我赶忙赶过去,只见史皓铭张开双手,当在了杯子柜前不愿走,小伴侣们被拦住了,挤在一起乱成一团。我把史皓铭拉开,他却僵在那里不愿走,还大声哭喊起来:“我不走,我要喝水!”我耐着性子对他说:“我不是要批判你,你先告知我是怎么一回事。”这时其他小伴侣七嘴八舌地说:“史皓铭不排队!还插队。”“他还推我!”听到孩子们纷纷告状,史皓铭则一脸不屑的表情。于是我问史皓铭:“真是这样吗?老师信任你不排队是有缘由的,你把
5、你的理由说给大家听听吧!”听了我的话,史皓铭委屈的跟我说:“我口渴,我不要排队,他们太慢了。”“小伴侣你们渴吗?”“我们也很渴。”“小伴侣们都很渴,这该怎么办呢?”这件事后,我引导孩子们争论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的缘由,我们又争论怎么才能把队排好。 通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、训练,并实行多种方式去进行培育。另外,常规训练也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。 幼儿园小班教养笔记3 一天早晨,一个小伴侣的家长问我:“老师,孩子说有个小伴侣老打他,似乎叫_。这两天我们孩子都不情愿来幼儿园了。”我听后忙问:“孩子说打到哪
6、里了?由于什么打的?” “我们孩子那么小,他怎么说得清晰?反正你们老师给我多留意着点就是了,另外别让他们挨着坐了。”我说:“好的,我会关注的。” 这时_的妈妈正好送孩子来幼儿园,为了不引起家长之间的冲突,我赶忙说:“又来了一个乖宝宝,快和妈妈再见吧!我们去洗手。” 事情虽然过去了,但这件事我始终在思索。小班的孩子真的会有意打人吗?我想对家长们说:“不要用我们大人的想法去评价孩子,他们是那么的和善、纯真,在他们的世界里一切都是美妙的。”正像三字经里说的“人之初,性本善。”在孩子们的思想世界里,没有仇恨、嫉妒、报复、虚伪、哄骗。只有真实情感的表达,想哭就哭、想笑就笑、喜爱就是喜爱,生气就是生气,但
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