第一二课时:2.2 气压带和风带 课件(新人教版必修一) (1).ppt
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1、第二节 气压带和风带,马 纬 度 ?,假设情境一:,地球表面均匀,不考虑地转偏向力,不考虑太阳直射点的移动,理想环流.swf,大气环流是全球性有规律的大气运动。如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均,不考虑地转偏向力作用,则全球的大气运动就是一个赤道和极地之间的热力环流。完成高低纬度之间的热量交换。,一、单圈环流,假设情境二:,地球表面均匀,考虑地转偏向力,不考虑太阳直射点的移动,三圈环流.swf,北半球低纬环流立体图,赤道,北纬30度,赤道受热,空气膨胀上升,近地面形成低压,南风,北纬30度形成高压,近地面气流右偏成东北风,被迫下沉,引起大气运动的因素是:高低纬间热量不均,地转 偏向力。假设地表
2、均匀。,副热带高压带,2,4,副极地低压带,7,6,1,3,5,8,9,10,-三圈环流,极锋,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,南,信,风,盛,行,西,风,极 地 东 风,二、三圈环流,七个气压带 和六个风带,1942年,日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议,日本“动员”学生制作“气球风船”,使用定时装置携带燃烧弹从高空(日本领土大部分在3045N、4060N),两三天飘到美国后降落,使得美国森林大火此伏彼起,防不胜防。美国政府莫明其妙,为捉拿纵火“怪客”,曾派大批妇女去森林里昼夜监护。 思考:日本的气
3、球是如何飘到美国的?,两个关键:,1、关于气压带的形成:气流上升,地面为低压;气流下沉,则地面为高压。 这里所讲的高压和低压都是相对同一水平面而言, 而且,现在所讲的气压带是指近地面而不是高空。 2、关于风:风总是由高压吹向低压,但在吹的过程中风向要发生偏转,在北半球右偏,南半球左偏。,假设情境三:,地球表面均匀,考虑地转偏向力,考虑太阳直射点的移动,风带移动.swf,请观察分析:,1、气压带、风带随 _移动而南北移动。,2、就北半球来说, _,三、风带、气压带的移动,假设情境四:,地球表面不均匀,考虑地转偏向力,考虑太阳直射点的移动,冬季:大陆冷却快于海洋,高压,低压,四、北半球冬、夏季气压
4、中心,夏季:大陆增温快于海洋,低压,高压,气压带分裂成高、低气压中心,副 极 地 低 气 压 带,一月,蒙古-西伯利亚高压,阿留申 低压,冰岛 低压,空气冷却收缩下沉,气压带分裂成高、低气压中心,七月,副 热 带 高 气 压 带,亚洲(印度)低压,亚速尔 高压,夏威夷 高压,空气受热膨胀上升,三、北半球冬、夏季气压中心和季风环流,1. 北半球冬、夏季气压中心,探究活动:,读课本P39页“大陆空气柱”, 回答下面两个问题:,(1)冬季,大陆会形成高压还是低压?简述理由。,(2)夏季,大陆会形成高压还是低压?简述理由。,60,0,30,30,赤道低气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,副热带高气
5、压带,1. 北半球冬、夏季气压中心,阿留申低压,冬季,一月份海平面等压线分布,夏威夷高压,亚速尔高压,夏季,七月份海平面等压线分布,南半球气压带特征,带状分布,北半球气压带特征,块状分布,原因:海陆热力性质的差异,原因:海洋面积占绝对优势,1. 北半球冬、夏季气压中心的形成,2、季风环流,(1)亚洲季风环流的形成,亚洲季风(冬季),冬季风的形成 冬季,东亚盛行来自蒙古西伯利亚高压的偏北风,低温干燥,风力强劲。,北半球冬季风的形成,1月份海平面等压线分布,亚洲季风(夏季),夏季风的形成 夏季,东亚盛行来自太平洋副热带高压西北部的偏南风,高温、湿润和多雨。,北半球夏季风的形成,夏季风对我国降水的影
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