2022年广东省教师资格高分通关题型.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于()A.并列结合学习B.类属学习C.下位学习D.上位学习【答案】 D2. 【问题】 罗马帝国灭亡以后,西欧为了更好地布道,设立了众多的教区学校,适当讲授()知识。A.天文B.几何C.读写D.修辞【答案】 C3. 【问题】 现代教育发展的根本性的社会动力是()。A.科技进步B.生产力发展水平C.政治需要D.产业革命【答案】 B4. 【问题】 “芳草茵茵,踏之何忍”,提醒人们要爱护草坪。因为踩踏草坪会导致土壤板结,影响小草
2、生长。其原因是土壤板结会导致()。A.小草气孔关闭.影响小草的光合作用B.小草缺水.影响小草的蒸腾作用C.土壤缺少氧气,影响小草根的呼吸作用D.破坏土壤结构。影响小草对营养物质的吸收【答案】 C5. 【问题】 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关()。 A.B.C.D.【答案】 A6. 【问题】 有目的、有计划地,以发生过的教育事实为依据,通过现场观察、访问和调查来搜集经验性材料,对经验现象进行思维加工,从而获得比较深刻、比较系统的教育知识的研究方法是( )。A.经验总结法B.调查法C.观察法D.实验法【答案】 A7. 【问题】 通过发酵罐发酵可
3、大规模生产谷氨酸,生产中常用的菌种是好氧的谷氨酸棒状杆菌。下列有关谷氨酸发酵过程的叙述,正确的是()。A.溶氧充足时,发酵液中有乳酸的积累B.发酵液中碳源和氮源比例的变化不影响谷氨酸的产量C.菌体中谷氨酸的排出,有利于谷氨酸的合成和产量的提高D.发酵液pH值呈碱性时,有利于谷氨酸棒状杆菌生成乙酰谷氨酰胺【答案】 C8. 【问题】 根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与()。A.记忆知识B.直观知识C.理性知识D.应用知识【答案】 C9. 【问题】 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关()。 A.B.C.D.【答案】 A10. 【问题】 对某
4、地区新引进的一种鸟的种群增长速率进行了7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()。A.种群的年龄组成是稳定型B.种群的数量呈“J”型增长C.种群密度是制约种群增长的因素之一D.第34年中种内斗争最激烈【答案】 C11. 【问题】 皮格马利翁效应的实验者是()。A.布鲁纳B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳【答案】 C12. 【问题】 在气候条件适宜的情况下,弃耕的农田经过若干年后能演替成森林。关于这一演替过程,下列说法正确的是( )。A.这一演替过程属于次生演替B.群落优势种无明显变化C.群落中的食物链减少.群落的结构逐渐简单化D.森林群落形成以后。苔藓植物会消失【答案】 A1
5、3. 【问题】 “形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“蛋白质的结构和功能”一节课的教学目标之一,该教学目标属于()。A.知识目标B.肩皂力目标C.过程与方法目标D.情感态度与价值观目标【答案】 D14. 【问题】 注射成熟个体的垂体提取液,可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有()。A.甲状腺素B.雌激素C.促甲状腺激素D.促性腺激素【答案】 D15. 【问题】 甲、乙两种物质分别依赖自由扩散(简单扩散)和协助扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则()。A.甲运输被促进B.乙运输被促进C.甲运输被抑制D.乙运输被抑制【答案】 D16. 【问题
6、】 一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者。下列叙述中与蛋白质无关的是()。A.溶酶体处理衰老、损伤的细胞器以及侵入的一般病毒B.内分泌细胞分泌的激素经血液循环引起靶细胞作出反应C.细胞核实现对细胞质中物质代谢过程的调控作用D.甲基绿和吡罗红进入盐酸处理后的口腔上皮细胞【答案】 D17. 【问题】 下列内容中不能发生迁移的是()。A.性格B.气质C.能力D.情感和态度【答案】 B18. 【问题】 我国在建国后颁布了关于改革学制的决定,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年1o月1日D.1952年10月1日【答
7、案】 C19. 【问题】 有关动物行为的叙述中,正确的是()。A.仅靠运动系统就可完成B.使其更加适应外界环境C.所有行为都是先天性行为D.对其繁殖无影响【答案】 B20. 【问题】 下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是()。A.通常自然界中的种群增曲线最终呈S型B.达到K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长速率逐步降低【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。A.能力高低B.努力程度C.任务难易D.身心状态E.运气【答案】 ABD2. 【
8、问题】 制约学校课程的因素有( )A.社会B.知识C.儿童D.课程理论【答案】 ABCD3. 【问题】 网络教育的特点主要有()。A.开放式B.筛选制C.等级制D.跨年龄段E.跨时空【答案】 AD4. 【问题】 数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于( )。A.自上而下的迁移B.自下而上的迁移C.正迁移D.负迁移E.水平迁移【答案】 BC5. 【问题】 下列选项中,属于迁移作用的例子有( )。A.练毛笔字,有助于写好钢笔字B.先学普通心理学再学教育心理学的其他内容会觉得容易C.鲁班发明锯子D.说粤语的人很难说好普通话E.瓦特观察烧开水的壶盖发明蒸汽机【答案】 ABD6. 【问题】 奥尔德弗
9、提出的需要层次理论,包括()A.生存需要B.生理需要C.相互关系需要D.成长需要E.认知需要【答案】 ACD7. 【问题】 道德行为包括( )。A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德行为认知D.道德行为情感E.道德行为体验【答案】 AB8. 【问题】 课程设计的表现方式是()A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.教材E.课程评价【答案】 BCD9. 【问题】 在25时,向饱和的澄清石灰水中,加入少量的氧化钙,再恢复到25,关于该溶液的下列说法中正确的是A.溶质的质量不变B.溶质的质量减少C.溶质的质量分数减少D.溶质的质量分数不变【答案】 BD10. 【问题】 教学实践中评价的激励功能可采
10、用哪些方法达成?( )A.将课程分成小单元,即时激励B.扩展评价范围,各显长项C.重视对学习过程的检测D.记录学生学业之外的突出表现,增加学生成就感E.注重学生发展过程中的纵向评价【答案】 ABD11. 【问题】 动机作为活动的一种动力,具有_功能。()A.激活B.指向C.调节与维持D.稳定E.满足【答案】 ABC12. 【问题】 产生深度知觉双眼线索有()A.视轴辐合B.空气透视C.相对高度D.双眼视差E.相对大小【答案】 AD13. 【问题】 我国义务教育的教学计划应当具备的基本特征是( )。 A.强制性B.权威性C.普遍性D.义务性E.基础性【答案】 AC14. 【问题】 教师培养学生的
11、主体性措施有()。A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】 ABC15. 【问题】 高中生在人格发展上出现了一些新的特点()A.自我意识的发展B.意识高涨C.价值观的确立D.自治需求E.反抗心理【答案】 ACD16. 【问题】 下列属于教学活动的是( )。A.课前准备B.上课C.练习D.评定E.作业【答案】 ABCD17. 【问题】 操行评定的一般步骤是()。A.学生自评B.小组评议C.学生互评D.班主任评价E.信息反馈【答案】 ABD18. 【问题】 课
12、程计划的内容包括( )A.教学科目的设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制E.学周安排【答案】 ABCD19. 【问题】 中学生学习困难产生的原因包括()A.认知因素B.人格因素C.人际关系D.学校因素E.环境因素【答案】 ABC20. 【问题】 教学过程的结构包括( )。A.引起学习动机B.引导学生领会知识C.巩固知识D.引导和组织学生运用知识E.检查知识【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. “新时期中小学师生关系大调查”中,从学生答卷反映的情况看,当学生遇到困难时,只有12.3%的学生首先想到教师;“心里有话要说的时候”,只有48%的学生找老师说。而从教师答卷调
13、查结果看,却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生都很信任”自己,有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为,对学生适当体罚是必要的”,居然有53%教师“可以理解”,认为“确实有一定效果”。问题:对此,你有什么看法?你认为新时期的师生关系应该是怎样的?(14分)【答案】(1)调查的结果表明,这些教师还没有树立起科学的学生观,他们并不了解学生或对学生了解得很少,这就不可能根据学生的特点及身心发展规律对学生实施有效的教育,教育的方式方法就会出现偏颇。(2)新时期的师生关系应建立在民主、平等、尊重的基础上。教师应关心爱护全体学生,尊重学生的个性,促进
14、学生在德、智、体等方面全面发展;教师对学生要亲切关怀,耐心帮助,平等相待,做学生的知心人;教师要公正无私,关心热爱每一个学生,尤其是落后生、差生;要杜绝打骂等体罚或变相体罚学生的现象,只有这样才能建立起新时期新型的师生关系。2. 改苹开放30多年来,中国居民收入大幅增长,但收入分配差距依然较大,国务院关于深化收入分配制度改革的若干意见指出,收入分配制度是社会主义市场经济体制的重要基石深化收入分配制度要坚持市场调节、政府调控。运用经济生活阐述如何发挥好市场和政府的作用以缩小收入分配差距。【答案】缩小收入分配差距要充分发挥市场机制在要素配置和价格形成中的决定性作用,同时要发挥好政府对收入分配的调控
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