《童年的秘密》最新读后感800字5篇.docx
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1、童年的秘密最新读后感800字5篇 儿童天生具有秩序感,这是无可厚非的。下面我为大家收集整理了“童年的隐秘读后感800字”,欢迎阅读与借鉴! 童年的隐秘读后感800字1 蒙台梭利在童年的隐秘中有一段是这么说的:“人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”对此,我也深有同感。 在我们的日常生活中,常常会看到一些家长阻挡孩子不让他们做许多孩子力所能及的事情,这些成人看孩子做事“不顺眼”,怕孩子铺张时间、打坏东西等,总是让孩子根据他们的节奏来生活。当他们看到一个儿童正在作巨大的努力做某些好像毫无成效的事情,而这些事情他们本人一瞬间就可以做完,并且做得完善得多的时
2、候,这时他们就会按捺不住自己地想去关心这个儿童。 早上起床时,孩子正在努力地学着自己穿衣服,父母观察了,非但没有赐予表扬、鼓舞,反而担忧孩子穿衣服的速度太慢,会耽搁自己的上班时间,于是一把夺过孩子手中的衣服,麻利地为孩子穿戴整齐。当一个成人看到自己的孩子端了满满的一杯子水,正当心翼翼地向前挪动着步伐时,他就开头担忧孩子会不会摔倒。内心的种种担忧迫使他快速地从孩子手中将杯子夺过来,不让孩子自己端杯子。 另外,迫于现代.竞争的激烈,有些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上,于是,给孩子报这报那的辅导班,双休日时,家长带着孩子穿梭于各种学习班,小小孩子没有了嬉戏时间、没有了童年的欢快。这样的例子许多许
3、多,认真想一想,我们成人的确常常犯这样的错误。 由此我想,成人假如赐予孩子不恰当的关心或以不科学的教养观去教育孩子,过分地赐予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么,还不如做一个观看者,给孩子充分的空间和时间,让其自然地呈现和成长。还有,从另一个角度来说,我觉得,最好的训练或许就是不教。这或许让那些拥有“满腹经纶”的父母们大吃一惊,但,事实的确如此。 在童年的隐秘中,蒙台梭利毫不留情地对成人进行了斥责,他把成人对儿童的关爱看作是成人的自私自利,当然,我们也不得不承认:成人在照看及训练孩子的过程中有时会走弯路,或消失一些错误的举动,但在孩子面前,我觉得,父母对孩子的爱都是无私的。 试想,假如没
4、有成人组成的人类.,一个婴儿怎么会凭自己的力量而成长为一个真正的人?成人的努力是在教会孩子怎样去更好的适应.(当然也不排解极少数的成人对此而起到了相反的作用)。成人在对孩子的训练过程中,最自然的本能就是将孩子培育成一个适应.并能够生存的人,在这个过程中,只要成人参加,不管是好的还是坏的性格都会起到肯定的作用,这是自然存在的冲突相对论,但依照现在.的进展,总体来说,人类还是在不断的进展的,人类的训练总体来说还是好的。 现在,部分家长还缺乏正确的引导,我想,只要将正确的方法加以推广,科学的理念得到普及,信任将来的人类将是更加才智无比的!所以,作为训练者,尤其是孩子的启蒙老师,我们更加感到了肩上任务
5、的重要性。 童年的隐秘读后感800字2 题记:“在儿童的心灵中有着一种深不行测的隐秘,随着心灵的进展,它渐渐呈现出来。这种隐蔽的隐秘像生殖细胞在进展中遵循某种模式一样,也只能在进展的过程中才能被发觉。” 小儿7岁,已是梅小一班级的学校生了。读完童年的隐秘一书,看到了蒙台梭利所描述的许多各种状况下的儿童形象,我的感觉是很确定的认同:儿童不仅是个生物体,更是一个精神的胚胎,作为家长对孩子的训练应当走进孩子的精神世界,要敬重孩子的心灵,而不是更注意分数。 正如蒙台梭利所言:“儿童只有在一个与他年龄相适合的环境中,他的心理生活才会自然地进展,并呈现他内心的隐秘。”她认为,一个儿童之所以不能正常地发育和
6、成长,主要是由于受到了成年人的压抑,是.给予了成年人截然相反的使命:让他们有权力打算儿童的训练和进展。由此联想到在孩子训练的过程中,自己的训练所为有多少与此书所著相吻合呢?对比起来,好像不多。 由于我本身也是一名老师,因而对于孩子的训练并没有“与时俱进”,也不曾想到“输在起跑线上”,多年的训练告知我所谓起跑线只是临时现象,假如孩子的爱好、心理爱好不健全,即再多的超前训练也有落后的一天,因而我对孩子的训练更注意了孩子的爱好爱好,在嬉戏中熬炼孩子,发觉孩子培育孩子。与别的孩子不一样,时至今日,他没有上过一天与学习有关的爱好班他不想我也不情愿。虽然成果在班级只是中等,但我没有感觉到他差。由于我把更多
7、的时间放在了他喜爱的活动上,陪他玩,激发他在玩中体验胜利、在玩中学习。我看到的是他每天欢乐的笑脸,每天回来看到他的笑容,听到他兴奋的介绍在学校发生的故事,乐观的要求下去熬炼,我觉得孩子就是应当这样享受生活,学习很重要,学习成果也很重要,但假如孩子是在我强迫下被动的去学,即使每次考试都得满分又如何呢,阅历告知我假如学习没有爱好,分数不会长期。想当时才开头学习跳绳时,总是跳不好,虽然我心里很焦急,特殊是看着别的小伴侣跳得很好的时候更焦急,但是我从来没有放在脸上,没有拿他与别的小伴侣比较,而是从心理上去疏导他,假如你情愿,胜利离你不远,假如你不情愿,再努力也没有用,当他一次一次主动要求我陪他练习跳绳
8、的时候,我就知道胜利不远了,渐渐在旁边看,一次次示范给他看,在他有爱好的时候让他观看大孩子跳,最终自己逐步感悟,一天一天的进步了,最终体育测试回来他很兴奋的告知我:爸爸,我跳绳跳了全班第一。在这时候我鼓舞他的同时关心他回顾了自己几个月来跳绳的经受,关心他总结出自己胜利的隐秘。自己有爱好,自己动脑筋什么事都能够胜利。在兴奋之余,儿子很感动的告知我他下一步的目标:期末考试的成果,要像跳绳一样努力成为全班第一。 说实话我并不真正在意他当下的成果,我更关注他自己的主见,无论是学习过程中对详细学问的独特见解,还是对自己如何努力的看法,在这个过程中我所要做到的是尽可能协作他,关心他体验胜利,从而关心他直立
9、起我能行的自信,使他不仅在学习过程中,在任何状况下都有自己独立推断的力量,当然要实现在这一目标还需要不断的努力。虽然做到很难,但假如我们仔细思索童年的隐秘一书中种种留意点,从儿童的角度动身,认真观看、仔细倾听,与孩子公平沟通,适时引导,那么胜利就会不远。 童年的隐秘读后感800字3 童年的隐秘在美国最早消失译本,在全部的英语国家里,尤其在美国的确是大受欢迎的一本书。这是一本完全属于儿童的世界。 理解幼儿的世界,是儿童训练的前提。我们对孩子了解太少,正如蒙太梭利在书中所说的那样,“人们所面临的最大问题之一,就是他们并没有熟悉到儿童有一种乐观的心理生活。由于儿童当时并不能把它表现出来,而且只有经过
10、一个漫长的时期儿童才能隐秘地完善这种心理生活。”在童年的隐秘里的敏感期一节中,说道,“人们对儿童心理上的创伤仍旧知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤,几乎全部都是由于我们不了解儿童的心理所造成的。我们要“去了解这个尚未被熟悉的儿童,发觉儿童真正的本性,进而关心他正常进展”。儿童的生长有其自然的规律,儿童的进展有其自然的进程。这就好比孩子是一颗幼苗,幼苗是需要自己成长的,而我们所做的工作只需静待观之,需浇水时浇水,须施肥时施肥,而不能拔苗助长。训练儿童就应当遵循这个自然规律,让他们朝着该有的方向进展。成人应当只是一个引导者,起着催化剂的作用,而不应当帮他们画好路线。这
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