七年级语文上册德育渗透计划 七年级德育工作计划.doc
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1、七年级语文上册德育浸透方案_七年级德育工作方案深挖德育因素,通过研讨交流,潜移默化地进步学生的情商指数。下面是WTT带来的关于七年级语文上册德育浸透工作方案,有帮助。七年级语文上册德育浸透方案一语文学科的重要特点是语言文学熏陶和思想教育的辩证统一,语文教学要学生爱美的情趣,开展良好个性,培养良好的意志品质。语文教材都注重浸透亲情、友谊、尊师、爱国、热情、真诚、仁慈、宽厚、踏实、乐观以及热爱生命、科学精神等根本的道德品质。紧跟时代开展,语文教材较多地表达了时代的观念,如环境保护,城乡平等等。人教版七年级(上册),本册书共六个单元,标题分别是“浓浓亲情”、“学习生活”、“亲近自然”、“散文阅读”、
2、“关注科学”、“奇思妙想”。第一单元向刚刚步入中学生活的孩子们展现了一幅色彩斑斓的文学图景。欣赏名家的优美诗文,产生阅读文学名著的兴趣。感受文学作品中的生动的形象,体会丰富的感情和深化的寓意。品味和积累优美的文学语言。懂得写作文要有感而发,主动观察生活的变化。参加“我爱文学”的活动,在活动中亲近文学、热爱文学、尝试文学,学会合作。在这一单元,可以让学生从文学中看到生活的美妙,在感受文学大师细腻的文字中培养他们感悟生活的才能,要想进展思想品德的培养,首先的向孩子们展现生活的美妙,激发他们细心感悟生活。第二单元“金色年华” 要让学生认识作品展现的多姿多彩的生活,体会作者的丰富的情感,根据作品展开联
3、想,发表自己的看法。体会文学作品对儿童成长的意义,珍惜金色年华。回忆过去的生活,学会说真话、抒真情,写出真实的感受。主动与人交流,注意说话的对象,用语文明得体。这一单元的内容,对于同样处于金色年华的学生,容易引起他们的共鸣,使他们更能体会作者丰富的情感,明白珍贵的青春年华该如何度过。如往事依依中作者回忆与文学的情缘,抒发作者对自然、生活、祖国的热爱,并告诫青少年要多读书,读好书,充满了人文精神。我的早年生活中作者深情的回忆了自己与北大的渊,表达了对北大的热爱及渴望创造,渴望自由飞翔的精神,充满了理想和希望。伟人细胞记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生,实现伟人方案的过程,向学生阐述了从小事做起
4、的必要性。这些课文中所浸透的人文精神和做人的道理,都是进展德育教育的很好的教材。第三单元“民俗风情”,所选的三篇阅读教学文章,从不同的侧面向我们展示了斑斓多彩、充满浓郁地方特色的民俗文化。让学生联络作品的文化背景,理解民俗文化的丰富内涵。欣赏作品展现的优美画面和语言风格。调查家乡的民俗风情,感受乡土文化的独特魅力。懂得生活是写作的泉,学会从生活中积累丰富的写作材料。走进图书馆。其中本单元的几首中秋咏月诗歌更是勾起了人们对亲人、朋友的无限思念,这可以培养孩子对亲人的感恩之心。大自然是丰富多彩的,欣赏自然景物可以陶冶高尚的情操。第四单元的几篇课文,如春、济南的冬天、秋天都是优美的写景抒情的文章,在
5、学习这些文章是除了欣赏优美精辟的语言,体会课文表达的感情,理解课文抓住特征写景方法.学会观察景物的特点并作简单的描绘,更要培养学生热爱生活、追求美妙事物的感情。第五单元的关注科学,让学生学习科学家的科学思想,科学精神和科学方法创新精神,理解科学知识。让学生从月亮上的足迹中看到科学家为科学奉献终身的精神;绿色蝈蝈能帮我们成为一个富有创造力的人。河中石兽使我们对中华民族古代辉煌的科学成就有更深化的理解。第六单元除了让学生欣赏课文中生动的描写和故事情节,增强对文学作品的阅读兴趣,初步联想、想象和夸大的作用外。更重要的是启迪学生要发挥想象,让我们的思维触觉上天入地,涉古历今,从而求新立异,让学生插上创
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