小学英语情景教学课件.docx
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1、小学英语情景教学课件我们要在详细课堂教学中的设计情景教学活动,探讨更加适合的、 有意义的、容易操作的情景教学的设计。下面是的小学英语情景教学 课件,欢送大家阅读!1 .知识目标:通过本课的学习,学生能听懂、会说有关教室的 单词:blackboard, book, chair, desk, door;能理解并能口头问答句型: Whats this? Its a2 .能力目标:通过多种方法和手段,为学生营造语言环境,使 学生在模拟真实的情景中进展交际。3 .情感态度、价值观:1)通过游戏激发学生的学习兴趣,通过创 设情境角色表演调动学生积极性,参与性,通过鼓励树立学生学习英 语的信心。2)渗透德育
2、教育,通过游戏、比赛等教学手段,培养学生团结友 爱,协作互助的精神,并引导学生保护公共财物。1 .关于教室的五个单词:blackboard, book, chair, desk, door;.标准问答:What is this? It is a1. blackboard 的读音。1 .Greetings.T: Good morning , boys and girls. Are you happy?Ss: Yes. I am happy.T: I am happy, too. (say with body language)2.TPR活动:Chant: “数字早操”T: Lets chant:
3、 “数字早操”OK?Ss: OK.Then Ss call out the numbers form one to ten. Ten Ss to be the number babies and stand in a circle, then they say the chant and do actions together.Step2: New Conceptsntroduce:T:(Turn on the puter. This is a picture of Jennys classroom.) Boys and girls , whats this?55: This is a cla
4、ssroom.T: Yes. Today we will visit Jennys classroom and learn some new words with Jenny: Whats in my classroom?边说边板书。点击课件中的 “book”图片,出现单词和读音,学生跟读,个别读,分男女生读,并 把单词卡片依次贴在黑板上。其他单词教法同上。(设计意图:这样利用多媒体课件创设情境,学生探索新知的欲 望非常强烈,他们带着强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣,积极主动地 开始新知识的学习。)isten to the tape and follow.56: ractice: Play “Hi
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