2022年初三物理教师工作总结范文.docx
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1、2022年最新初三物理教师工作总结范文 在初三这一学期的努力工作中,物理老师是不是都有不少的总结呢!那么是时候都拿起手中的笔写一写了。下面是我为大家整理的2022年最新初三物理老师工作总结范文,仅供参考,欢送大家的参阅。 2022年最新初三物理老师工作总结范文1 一年一度的中考又完毕了,今年我们取得了令大家满足的好成果,回忆一学期的工作,有很多经历和教训值得总结。 一、教书 教书的过程不仅是传授学问,更重要的是应付考试,这样备、讲、批、辅、改尤其重要,涉及到学生学习的效果是事倍功半还是事半功倍,学生的时间和精力都是有限的,怎样为学生着想,利于他们的身心安康,又能升学呢。 1、备课:探究课程标准
2、,知道要求以及驾驭学问的程度;教材是课程标准的载体,通读教材,确定传授学问的方法;依据学生状况,确定课后作业内容。 2、批改:全批全改,重点批改课本中的练习作业,适当检查练习册作业,多进展课前或课后小考,刚好反应。 3、辅导:利用课前或课后时间,解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题,随时随地解决,不积压问题;对于性格内向,不擅长表达的学生主动问耐性听,尽量照看到全体学生。 4、同学科团结协作,一起备课,一起探究布置学生作业,相互取长补短;同一组合团结协作,一起协助有问题学生,一起探究作业量,有共同的目标,同一个目的。 二、育人 我们是通过一本书、一个讲台,为国家,为社会、为每一个家庭,
3、培育人才,我们是孩子们成长过程中,不行缺少的重要环节之一,在我们的课堂上,我们在传授学问之外,还应怎么做呢。 1、爱学生:努力喜爱每一个学生,尽量先看到他们的优点;努力做到公允、同等;指责学生要针对缺点,不能怀有恶意;不能亵渎学生的喜、怒、哀、乐;要能容纳学生的差异;教师不能代替家长,管教学生要有分寸。 2、鼓舞比指责更好:中学生年龄小,阅历少,学习的压力大,每个孩子不管外表如何,其实内心都很脆弱,教师的表扬和鼓舞对他们很重要,有好几位家长向我反应学生受到表扬后的心情,最典型的例子就是三年八班的夏士成同学,他的初中生活在初三起先也在初三完毕,该学生以体育特长生的身份被一中录用,该学生始终在教师
4、们的鼓舞中顽固拼搏,在他遇到困难的时候,失去信念的时候,教师的支持和鼓舞总能给他信念,直到最终。这样的事例有许多,尤其在初三的后期,学生焦虑的心情更须要教师的协助,不管每次的考试好与坏,都不适合指责,是有针对性的指导协助,消退顾虑,增加信念。指责虽然能使学生变更学习看法,努力学习,但也简单使学生在潜意识里失去自信,这一现象在报考中就表现出来了,也可能我们没留意到。 3、德育:在课堂上,在学习中进展爱国、爱科学教育,做人的原那么,做个好公民的标准,详细的,潜移默化的,不是讲大道理的语言教育。身教赛过言教。 二、教科研: 市级教言活动既要参与又要谨慎听,一是有指导作用,有必须的高度,二是有很多有价
5、值的信息,今年的中考物理题最终一道题,就是上学期一次市教研活动中讲过的一个优秀案例的改编,在总复习中我们做过重点练习,所以学生认为题不难。 四、学生的差异 多年的经历告知我,女生的学习看法能漫长保持,学习看法多数谨慎,但学习物理的实力不如男生,男生的潜力特别大,只要根底不是很差,在最终的总复习中都会有很大的提高,因为考题都是考察学生实力,所以男生更有优势,今年就是男生成果优秀的多,平常教学应多关注男生,抓住男生就能抓住升学率。 五、中考成果 物理取得了令人瞩目的成果,优秀率全区其次,平均分第三,及格率第三,且与前面差异很小。 2022年最新初三物理老师工作总结范文2 本学期我担当九年级1、2两
6、个班的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决听从学校领导和教务处的管理和领导,工作谨慎扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了必须的成果,现总结如下: 第一要让学生切实学懂每个学问点。懂的标准是每个概念和规律你能答复出它们“是什么”“怎么样”“为什么”等问题;对一些相近似易混淆的学问,要能说出它们的联系和本质区分;能用学过的概念和规律分析解决一些详细的物理问题。为了学懂,同学们必需做到以下三点:谨慎阅读课本;谨慎听讲;理论联系实际。课堂上,教师的讲解一般会比课本更详细更具体。谨慎听讲,一方面能更好的驾驭学问的来龙去脉,加深理解,另一方面,还要让学生留意学习教师分析问题解
7、决问题的思路和方法,提高思维实力。 其次,学习物理,要驾驭物理学科特有的思维方式。中学的物理规律并不多,但物理现象和过程却千变万化。只驾驭了根本概念和规律是不够的,还必需驾驭科学的思维方式。如假设法,志向化法,等效替代法等等。驾驭了科学的思维方法,才能提高推理实力,分析综合实力,把困难的问题分解为简洁问题的实力,敏捷地运用所学学问去解决物理问题。 第三,要即时复习稳固所学学问。对课堂上刚学过的新学问,课后必须要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进展回忆,并与大脑里已有的相近的旧学问进展比照,看看是否有冲突,否那么说明还没有真正弄懂。这时就要重新思索,重新看书学习。在弄懂所学学问的根底上
8、,要即时完成作业。 详细做法: 1、要提高教学质量,关键是上好课。 为了上好课,我做了下面的工作: 谨慎钻研教材,了解教材的构造,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,采纳相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,缔造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学物理的爱好,课堂上讲练结
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- 2022 年初 物理 教师 工作总结 范文
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