中班科学活动案例评析:美丽的冰.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《中班科学活动案例评析:美丽的冰.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班科学活动案例评析:美丽的冰.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中班科学活动案例评析:美丽的冰内容:美丽的冰(科学)目标:1.了解水在0度以下会结冰,知道不同容器能冰出不同的冰花。2.乐 意在集体面前介绍自己制作的冰花。准备:幼儿和家长在家制作冰 花一份带来园。冰的作品PPT一份过程:一、活动导入,引起兴趣。导入语:小朋友和爸爸妈妈在家做了这么多美丽的冰花,真了不 起。1 .怎么做出这么美丽的冰花的呢?2 .放在哪里冰出来的呢?为什么冰箱里就能做出冰花呢?小结:原来,水在很冷的情况下才会结冰,那要多冷呢?水的温度 在O度以下就会结冰了。二、大胆介绍自己的作品,发现不同容器能冰出不同的冰花。1 .谁来介绍下自己的作品?2 .说说你把水装在哪里?还用到了些什么
2、东西?3 .谁也来介绍下?(请做得比拟精美的幼儿介绍)4 .我们看看他们做的冰花一样吗?哪里不一样?怎么会不一样的呢?5 .为什么我们能从冰里看到里面漂亮的东西呢?小结:我们发现,把水装在不同的容器里,就会做出不同的冰花O我们还能看到冰里漂亮的东西,是因为冰是有点透明的原因。三、经验拓展过渡语:水放在冰箱里能做出美丽的冰花。1 .在很冷的北方。外面小河、大江里的水都能结成大大的冰块呢! 那里的人们把这些大大的冰块做成什么了呢?我们一起来看看2 .幼儿和老师一起欣赏PPT冰雕。3 .冰除了能雕刻出这么多美丽的东西,还能做成很多好吃的呢!你 知道冰能做出什么好吃的呢?回去和爸爸妈妈一起找找答案,明
3、天来 讲给老师和小朋友听,好吗?案例评析:首先,本来的活动是冷冷的冰,我们将活动改成了美丽的冰 花,是因为根据我们的科技小明星活动,我们觉得再开展“冷冷的冰 ”没有价值了 ,因此结合我们的亲子活动单,开展了新的活动 美丽的冰。其次,在开展活动的的时候,考虑到小班孩子的年龄特点,在什 么样方式下让他们接触冰是最适合的呢?我考虑到两种方式:一是在 活动的一开始将冰放在椅子下,让孩子拿到前面来;二是放在前面让 孩子进行观察,孩子通过观察说说冰,在欣赏了之后,再把冰分到 桌子上让孩子自由地选择喜欢的冰花看一看,摸一摸。最后,我选 择了后者。最后,谈谈活动需要改进的地方。可以通过“冰”这一事物,丰富 孩子的生活。让孩子知道冰上的一些游戏。让孩子了解冰上的艺术 :滑冰,拓展孩子的视野。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 科学 活动 案例 评析 美丽 doc
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内